萩市立明倫小学校

６年生は、学期末のまとめとして、ふりかえりテストを実施しました。苦手なところを中心に、冬休みにしっかり復習をしてほしいと思います。

報告が遅れましたが、６年生の有志８人で大会に出場し、準優勝しました。昨年も準優勝でしたので、２年連続山口県２位ということです。よく頑張ったとも思います。他の人や学年にも、議論する大切さや協力して創造していくことを広げていってほしいと思います。

ＰＴＡ厚生給食部からバナナ通信が発行されました。２年生のさつまいもクッキングの様子や、明倫発表会のバザーのことなど、楽しそうな記事となっています。本日、全家庭に配布しておりますので、ぜひ読まれてください。

３学期の始業式に披露するあいさつレンジャーの衣装を作成しました。５・６年生が協力して、家庭科でならった裁縫の仕方を思い出しながら、あいさつレンジャーのマントを作りました。披露が楽しみですね。

今回の外国語はクリスマススペシャルということで、クイズ大会でした。英語の歌のクイズでは、ALTの先生による歌もあり、児童たちは楽しそうに外国語に触れていました 。

本日、給食に大学芋が出ました。児童たちはとてもおいしそうに食べていました。おかわりも争奪戦でした。

ディベートの決勝戦を実施しました。６－３をよりよくするためにどのようなプランが必要か話し合いました。前回に引き続き、ご褒美を導入して、行動の習慣化をすることはできるのかということが主な争点になりました。ここで話し合ったプランは３学期に実際に実現されます。より良いクラスになるとともに、議論をしてよりよくしていくことを他の場面でも取り組んでほしいと思います。

以前紹介した、クラスの良いことがあると増えるすいっち。５－１には、たくさんの魚(すいっち)が泳いでいますね。

６－３では、国語科の「みんなで楽しくすごすために」という単元で、この６－３をよりよくするためにディベートで議論をしました。１分前着席のポイント制や専科の先生と交流を深めるイベントなど、クラスの課題を解決するための様々なプランが提案されました。ディベート大会はとても白熱し、児童は、よりよいクラスにしていくために一生懸命議論していました。

６－４では、２学期もJ１グランプリを開催しました。今回は１学期よりも賞が増えました。

「芸術賞」や「難問にナイスチャレンジ」など、素敵な賞があり、児童たちとても楽しそうでした。

本校は、２０１４年から新校舎に建て替わっています。瓦葺き屋根で、杉張りの外壁に漆喰仕上げ、内装も私有林の木材を活用した和風建築となっており、素敵な校舎の設計です。ぜひ来校された際は、ご覧ください。

４年生は、来年４月に行われる定着状況確認問題に向けて、過去問を解きました。国語、算数ともに、初めての出題形式に児童の中には戸惑いも見られていましたが、朝学で友達と一緒に解き直しや学び合いを行い、互いに励まし合いながら頑張っています。３学期には、本番を想定した過去問に取り組む予定です。

５－１では、お楽しみ会に向けて児童たちが楽しそうに準備をしています。このまつぼっくりもお楽しみ会で使うそうです。本番が楽しみですね。

図画工作の時間に墨絵に挑戦しました。社会科で習った雪舟の過去の作品などを参考にして、自分たちが描きたいものを、墨絵で表現しました。日頃は、墨汁を薄めることがないので、濃淡を出すことに苦労していましたがコツをつかんで楽しみながら描いていました。

６年生は、社会科で明治維新の学習をしています。本日は、校内でこの単元の内容をよく知っていらっしゃる先生に特別授業をしていただきました。明治維新胎動の地である萩が、どうしてそうよばれるようになったのか、分かりやすく教えてくださいました。先生から最後に、萩には歴史的な建物がたくさんあるので、身近な所から一歩ずつ学んでいこうと言われ、児童たちも頷いていました。

先日の募金を、萩市共同募金委員会の方にお渡しました。

これを機会に募金の重要性や、世界情勢を知ってくれればと思います。

６－３では、今まで以上にきれいになる掃除を目指しています。この廊下の担当も、いつもは、雑巾でふくだけですが、以前貼っていたテープの跡を取るところまで、一生懸命掃除しました。他にも流しの下の上靴の跡を、擦って消すことなどに取り組んでいます。６年生として、このお世話になった明倫小学校の校舎に感謝の気持ちをもちながら、１回１回の掃除に取り組んでほしいと思います。

６－３では、国語科でディベートに挑戦しています。実際の試合はもちろんですが、準備する時間にもたくさんの議論が生まれます。一人ひとりが考えた意見を班でまとめながら、よりよい立論を作っていました。

外国語科でパフォーマンステストを実施しました。２～３人組に分かれて、興味のある国を調べ、その国の良さをプレゼンテーションしました。全体の出来を、専科の先生からとても褒められて、児童たちは自信をつけていました。

６年生では、総合で、萩で働く人々の想いを伝えるＣＭを作成しています。ＣＭには、取材した内容をもとに、効果音やナレーションなどを加えて、伝わりやすいように工夫しています。

この写真は、ＣＭのナレーションを録音している様子です。声のトーンや活舌に気をつけながら、班のメンバーで息を合わせて録音しました。

本校では毎朝、松陰先生のことばを朗唱しています。朗唱文は、学期ごとに変わります。それに合わせて、朗唱文の意味をもとに、自分の学期の目標を立てています。

３学期からは、今年度の熟議で決まった新しい形式でのふりかえりになります。時代と共に変化しながらも本校の伝統を大切にしていきたいと思います。

以前撮影した創立１４０周年を記念する航空写真が出来上がりました。完成したファイルを見て、児童はとても喜んでいました。

先日お伝えした総合での授業参観ですが、このアポ、児童が自ら取っています。６年生の担任の先生のところに行って、作った文章で確認しながら、交渉をしました。良い学びになりますね。

５年生は、図画工作の時間に伝言板を作りました。教室前に掲示していますので、懇談で来校された際にぜひご覧ください。

６－１では、卒業に向けてカウントダウンを作成しました。それぞれの数字に名言なども加えられて素敵なものになっています。

この4月からの総閲覧者数が、1万人を突破しました。

このHPを見てくださっている皆様、大変ありがとうございます。今後も、明倫小学校の様々な情報を発信していければと思います。

本日は、栄養教諭も加わり授業を実施しました。「１食分のこん立に必要なことを考えよう」というめあてのもと、給食を考える上で重要なことを考えました。値段はいくらなのか、主にエネルギーのもとになる食品はどのくらいの割合なのかなど、授業を通して考えた質問を児童はすぐに栄養教諭に聞いて学習していました。食に関する知識や、給食への関心につながればと思います。

本日が２学期最後の理科の授業でした。テスト返しと合わせて３学期の予習であるプログラミング的思考に挑戦しました。自分の朝の行動をプログラミング的思考で捉えるとどのようになるのか、タブレットで学習しました。児童は、身近な行動さえも、プログラミング的なのだと気づくことができ、とても驚いていました。楽しみながら充実した学習を行うことができました。

以前からお伝えしています、なかよし1組の米の栽培ですが、いよいよ実食の日が来ました。自分たちでおにぎりの具や、のりでの飾りつけなどを考え、素敵なおにぎりを作りました。児童たちは、「おいしい！」と笑顔でおにぎりを食べていました。

本校では、教員の指導力向上のために、一人一授業という取り組みをしています。これは、年間で1回は、他の教員に授業を公開し、よりよい指導に向けて議論するというものです。

本日は６－１での実施がありました。算数科の比例の学習で、実際にプリントを秤で計量して、重さと枚数の比例関係について考えました。多くの教員が見守る中、児童は生き生きと自分の考えたことを、他の人に共有したり、全体に向けて発表したりしていました。

5年生は、総合の学習で6年生を送る会の企画をしています。

企画に向けて、6年生のいいところを探すことを目的として、6年生の授業を見学しました。

素敵な会が企画できると良いですね。

本校の１４０周年記念して式典が開催されました。本校の同窓会から新たに作成された朗唱を寄贈していただきました。また、6年生による朗唱の発表もありました。この式典を機に本校の教育が益々発展していければと思います。

本校では、今年度から委員会のふりかえりを紙媒体と電子媒体で実施ています。その結果を、階段に掲示しました。「よりよい委員会。よりよい明倫。」をテーマに、活動をもっと活発にしていければと思います。

学級閉鎖のため、11日（木）に延期した持久走記録会に向けて、３年生は最後の試走を行いました。体調を整えて、自己新記録めざしてがんばってほしいですね。

持久走大会が実施されました。一生懸命走っていました。応援ありがとうございました。

６－３では、算数のおよその面積の学習をしています。本日は、山口県のおよその面積を求めました。それぞれが、山口県を三角や四角で囲みました。最終的には、平行四辺形を組わせた児童はもっとも近い面積を求めることができました。第1弾は山口県で、第2弾はイタリアを求めました。

２年生の道徳では、「校歌にこめられたねがい」について考えました。明倫小学校の校歌の好きな歌詞を見付けたり、教材のお話について話し合ったりしました。最後に、校長先生からのビデオメッセージを見ました。明倫小の校歌の意味は、「一人ひとりの心と体がすこやかに元気に過ごしてほしい。」という意味があることを学びました。

高学年図書室では、人権週間に合わせて、ほっとできる本や命を大切にする本を展示しています。

生活委員会では、季節の掲示物に掲示を行っています。今月はクリスマスです。雪の結晶がきれいですね。

本校では、12月9日（火）8時5分～15分に、歳末助け合い運動を実施します。この募金で集められたお金は、災害救護やボランティア活動の促進と社会福祉などのために使われます。

イラストクラブでは、テーマを決めてイラストを描いています。今回のテーマは、「クリスマス」です。隣にある生活委員会の掲示物と相まって、12月らしい雰囲気を感じられます。

なかよし2組では、朝のフリートークで、芸術の鑑賞を行いました。その時に、自分もやりたいという意見が出たので、児童が描いた絵を外に掲示して何に見えたのか付箋で貼ってもらいました。掲示物には、人だかりができて様々な感想を書いてもらえました。

高学年図書室前の読書の木には、クリスマスにまつわる本が展示されています。

今年度も長萩和牛が１１月２８日（金）に萩市内のすべての小中学校で牛丼として提供されました。長萩和牛は澄んだ水と肥沃な大地に恵まれ、大自然の豊かな恩恵を受けながら、地域循環型農業で育てられています。学校給食への提供は萩市の児童・生徒に萩で生まれ育ったおいしいお肉を知って食べてもらい、畜産業に対する興味関心を持ってほしいという思いから、長沢台生産組合と有限会社萩ミート販売のご厚意によるものです。

放送委員会では、毎日給食時間にお昼の放送をしています。もっと全校の児童に放送を聞いてもらえるようにオープニングの言い方を変更したり、新たな企画に取り組んだりしています。

6年生は、学年集会を実施しました。ＳＮＳの使い方や、人との距離感など現状の課題をもとに児童に指導をしました。また、来週の本校の１４０周年記念式典に向けた練習も行いました。児童にとって、本校の代表であることを意識づける式になればと思います。

12月の委員会活動が実施されました。全委員会において、今年度から実施しているロイロノートによるふりかえりに取り組みました。このデータをもとに、3学期に向けたよりよい委員会づくりをしていきたいと思います。

計画委員会では、3学期の始業式にあいさつレンジャーの発表をします。全校に向けて楽しくあいさつの大切さを伝えることができればと思います。

夏休みに開かれた熟議をもとに、各担当の委員会が、様々な取り組みを実践しています。本校の職員室前に、掲示物がありますので、その取り組みをぜひご覧ください。また、このHPでも積極的に発信していますので、こちらもあわせてよろしくお願いします。

２年生が生活科の学習で田町商店街に行きました。６月に引き続き二度目の見学でした。子供たちは季節によるお店の変化を見付けたり、お店の人に楽しいことや大変なことを聞いたりしていました。実際にまちたんけんをして、さらに田町商店街へ興味が高まった様子でした。

本日は、学年の交流を目的としたスマイル班遊びが実施されました。スマイル班とは、各学年で構成される縦割り班のことです。児童は、各教室で６年生が考えたゲームを楽しんでいました。

本校では、山口県が出しているやまぐちっ子プリントを各教室にこのようにファイルで置いています。児童は、自分の課題の合わせてプリントを選び、学習の定着に取り組んでいます。

あさがおのつるを使ってリースづくりをしました。どんぐりや松ぼっくりも使って飾りつけをしました。

明治安田生命さんをゲストティーチャーに招き、「金融教育」を行っていただきました。お金の基本的な価値や使い方や複雑な金融の仕組み、インターネットでの課金についてクイズを交えながら、わかりやすく教えていただきました。

引き渡し訓練が実施されました。これは大規模災害や凶悪犯罪を意識した訓練になります。

ご協力いただきありがとうございました。

理科の授業でふりこの学習をしています。今回は、振れ幅を変えると１往復する時間は変わるのか実験しました。班で協力して、振り子の実験に取り組んでいました。

以前お伝えした燃焼実験が本日実施されました。手作りの燃焼炉をもとに、実際に実験し、児童たちはとても興味深そうにしていました。

身の回りで見つけた秋の自然を集めています。自然と触れ合いながら学習を進めています。リースづくりの材料としても使います。

ことばの教室の前の掲示物が、ハロウィンから秋の夜仕様に変わっていました。素敵ですね。

今回の科学クラブでは、スライムを使って、好きな形を作る活動をしました。スライムの構成要素にふれながら、児童は楽しくクラブ活動に取り組んでいました。

指使いや音の長さを意識して、演奏をしていました。一生懸命、取り組んでいました。

６年生の理科では、完全無欠の焼却炉を作成しています。自分たちの手で、実験道具を作り、今後の燃焼の実験を楽しみにしている様子でした。

読み聞かせボランティアの方による読み聞かせが実施されました。６－３では、版画でつくられた絵本を紹介していただきました。

薬物乱用防止教室が開催されました。質問コーナーでは、意欲的に挙手して質問してました。

３年生では、総合と国語の学習を絡めて、わたしの町のいいところをまとめました。児童一人ひとりが、しっかりとまとめていて、写真や絵などを加えて分かりやすくしていました。

４－２では、自分からあいさつできたかどうかをアンケートし、結果を掲示しています。本校では、あいさつについて熟議や代表委員会で取り上げ、あいさつを広げることができるよう取り組んでいます。

６－３では、算数のデータの活用という単元で、実際に自分たちで集めたデータを分析しました。算数の世界を日常生活にも広げてほしいと思います。

なかよし学級でさつまいもほりを行いました。５月に植えたさつまいもの苗ですが、なかよし学級のみんなで分担して、お世話をしてきました。気温の高い日が続いたり、水不足などの心配もありましたが、小さめのさつまいもを６０個近く収穫できました。収穫したさつまいもは、クリスマス会で食べる予定です！

整美委員会では、各教室で掃除のレクチャーやお手伝いをしています。初回の実施でしたが、お手本となる整美委員がクラスに来ることで、より掃除の仕方が向上されたと思います。

体育科でゲストティーテャーを招いて、運動教室を行いました。どの児童も体を動かすことに熱中していました。

これは食事提供の様子です。

これは、バザーの販売の様子です。

これは、体育館でのゲームの様子です。

「戦争を知らない私たちができること」の様子です。

わくわく明倫発表会の後に、明倫バザーが開催されました。PTAの方のおかげで充実した会となりました。ここでは、一部ですがその様子を紹介させていただきます。

この写真は、外部から来ているお店の出店のブースの様子です。

これは茶道クラブによるお茶の提供の様子です。

「夏みかんはかせになろう」の資料です。

「福祉ってすばらしい」の様子です。

『明倫小CM大賞「おいでませ萩」』の様子です。

今年度の熟議をもとに代表委員会で取り上げ、児童が企画した「松陰先生スタンプラリー」が開催されました。当日は、全校の参加した児童が、８つのクラスを回り、松陰先生にまつわるクイズに答えて、スタンプをもらいました。他学年と協力して教室を探したり、答えを出したりしており、とても良い時間になりました。

「わたしのたいせつなあさがお」の様子です。

「はっけん大すき！めいりんせいかつたんけんたい」の様子です。

教室から見える紅葉が見頃になっています。自然や歴史を身近に感じることのできる明倫小学校の立地は、素晴らしいですね。

ぜひ、来校された際には、教室からの紅葉も楽しまれてください。

１１月１０日（月）に地域の幸坂さんのご指導のもと、収穫したお米の脱穀作業を行いました。干していた稲から、お米一粒一粒を取る作業は、とても大変でした。時間がかかったのに、少ししか取れなかったので、子ども達はお米が食べられるまでに手間暇がかかっていることを実感しているようでした。籾摺りと精米の作業は、機械を使いました。自分達で育てたお米は、きっとおいしいはずです！早く調理して食べたいと思います。

中華コーンスープは、コーンスープの中に卵が溶いてあるスープです。これは、昔に萩にあった中華料理屋のメニューを参考にしたそうです。

添付している写真は、別の日の給食ですが、子どもたちは、おいしそうに食べていました。

掲示物が変わっていました。秋らしくて良いですね。飛び出すトンボも見ものです。

持久走大会に向けて全校で中休みにグラウンドを走るさわやかタイムが本日から始まりました。一生懸命走っていました。

以前お知らせした、6年生の担任も交えた外国語の授業の実施の一環で掲示物を作成しました。実際に、担任が撮った写真は児童の興味を引き出していました。6年生だけでなく他の学年の子どもたちにもぜひ見てほしいと思います。

6年部では、わくわく明倫発表会に合わせて、絵の掲示をしています。

今回は、読書感想画の掲示です。ぜひご覧ください。

立派な花が飾ってありました。学校の雰囲気も素敵になりますね。

松陰先生の銅像の前にも生け花が飾ってありました。きれいですね。 

現在実施している外国語の単元では、専科と一緒に担任も授業をしています。

6年生の担任のそれぞれの海外での経験などを交えながら、実施しています。児童も意欲的に参加しています。

放送委員会では、先生危機一髪という企画を実施しています。先生方に協力していただいて、危機一髪だったことをアンケートで集めています。放送されるたびに児童は、楽しそうに放送を聞いています。

５・６年生で、わくわく明倫発表会の合同リハーサルを開催しました。５年生と6年生それぞれの発表を見せ合い、良かったところや改善点を共有しました。他の学年の発表を真剣に見ていました。

来年度入学する新一年生を対象に検診を行いました。

６年生の児童が、当日の検診の補助や新入生の引率をしてくれました。

年下の子に優しく声をかけたり、紙芝居を読んだりしている姿は、とても素敵で頼もしかったです。

なかよし６組では、チクチク言葉をふわふわ言葉に置き換える授業に取り組んだそうです。

なかよし６組だけでなく、他のクラスの児童にも、広がると良いですね。

花壇の苗植えを行いました。

6年生はとても手慣れた様子で苗を植えていました。

ホワイトボードにそれぞれのチームの活動を、書いて周知しているそうです。

どのチームも楽しそうですね。

４－１では、国語科の学習で、トイレのスリッパのカレンダーに取り組んでいるそうです。

国語科の学校をよくするために話し合う活動で決まった、取り組みを実際に形にして活動しています。

５－３では、トイレのスリッパprojectに取り組んでいるそうです。

ビフォーアフターで分かりやすく掲示されていますね。

美術館の学芸員さんに、浮世絵の色の付け方を教えていただきました。

美術館の学芸さんによる、浮世絵の紙バックのワークショップに参加させていただきました。

現在、松陰先生のクイズと関連させたスタンプラリーを企画しています。

夏休みの子どもと大人の熟議で議題に挙げられ、代表委員会で具体的な取り組みを考えました。それを計画委員会と各委員会の委員長によって運営しています。

これは、全校分のパンフレットを作成している様子です。

実施は、１１月１４日(金)の昼休みを予定しています。

委員会活動がありました。

この写真は、計画委員会によるあいさつレンジャーの練習の様子です。

萩市のお宝プロジェクトの一環で、美術館と明倫学舎に行きました。

美術館の学芸員さんによる解説を聞きながら、美術館賞をしました。

本日は、拡大図と縮図の学習を行いました。明倫小学校の建物の高さをどのようにして測るかという問いを設定し、それぞれで考えました。この写真は児童が三角形を使ってとけるのではないかとプレゼンしている写真です。

かわいいジャックオランタンの掲示ですね。

6年生は、家庭科の調理実習で、野菜いためを作りました。炒め物は、強い火力で、短時間で野菜を炒めます。炒め過ぎると、水分が出てしまったり、焦げたりしますが、色合いもきれいで、どの班も手際よく班で協力して作っていました。「美味しい～！」という子供たちの嬉しそうな表情が印象的でした。

今回は、三角形についてまとめてみました。6年生は現在、拡大図と縮図の学習をしています。その中で、三角形を用いて考える問題にちなんで、作成しました。

イラストクラブの今回のテーマは、「ハロウィン」です。様々な「ハロウィン」があってとても素敵ですね。

明倫発表会に向けて、平和についての発表の準備をしています。

何を作成しているかはお楽しみです。

ぜひ当日、子どもたちのがんばりをご覧ください。

企業の方の視察がありました。朗唱の様子を見ていただきました。

質疑応答があり、児童たちは、企業の方からの質問に一生懸命答えていました。

10月22日に秋吉台サファリランドに行きました。近くで見たり、直接触れ合えたりする動物もおり、楽しい遠足になりました。

10月24日に生活科の「あきとともだち」で石彫公園に行きました。どんぐりや松ぼっくりなど秋の自然を見つけて拾いました。これからの生活科の学習で使用していきます。

HPでも度々紹介しているなかよし1組の野菜クイズ、とても立派な掲示物になっていますね。来校されたときぜひ、ご覧ください。

秋らしいイラストを掲示しています。

事務室横の松陰先生の銅像の横に、生け花が飾られています。読書ボランティアの方が、学校に持ってきてくださったものです。とても美しいですね。

芸術鑑賞教育が実施されました。バイオリンとピアノの演奏を鑑賞しました。

本物の演奏をとても楽しんでいました。

読み聞かせボランティアによる読み聞かせが実施されました。

なかよし1組は、生活単元学習で、米を育てました。

米は、なんと学校で、発泡スチロールに入れて育てたそうです。

現在は、天日干ししています。最終的には、おにぎりにする計画だそうです。楽しみですね。

6年生は、理科で大地のつくりと変化について学習しています。

本日は、実際に土を観察して、地層のできかたを考えました。

ことば（通級教室）の掲示物も、ハロウィン仕様になっていました。

掲示物には、児童の2学期の目標が書いてあります。

じっけん②では、パラシュートを飛ばしたそうです。おもりを考えて、試行錯誤した姿が掲示されていました。

山口県立山口博物館で見学を実施しました。

学年集会を実施しました。

ＳＮＳの使い方や、放課後の過ごし方などの話をしました。

本日の給食で皿うどんが出されました。とてもおいしそうに食べていました！

視力検査を実施しました。また、養護教諭による視力についての話がありました。

目の運動のゲームもあり、視力について考える機会になりました。

本日は、明倫小学校で作った手作りハンバーグでした。

おいしそうに食べていました。

昼食会場での様子です。

低学年図書室にもハロウィンに関する本のコーナーが設置されています。

本日はクラブ活動がありました。

科学クラブでは、酸化還元反応を利用した色が変わる液体と、発光性のある溶液を混ぜる光る液体をつくり、観察しました。

特に反応する瞬間は、児童たちもとても興味深そうでした。

萩・長門清掃工場「はなもゆ」の見学の様子です。３D（アナグリフ）の映像も見せてもらいました。

ことばの教室（通級）の前にはカキが展示してあります。

秋を感じるリアルな展示ですね。

高学年図書室では、本の展示が行われています。

今回は、ハロウィンに合わせた内容の本になっています。

図書室の外の「読書の木」もハロウィン仕様になっています。

全校一人一授業の今日は、5年1組の「単位量あたりの大きさ」の学習を参観しました。

半具体物を操作したり、式や図に表したりして、子ども達が夢中になって授業に取り組んでいました。

6年生は、音楽の時間で合奏に取り組んでいます。様々な楽器を、楽器の特性に合わせて演奏してます。

6年生では、スリッパを揃えることを習慣化させることを目的にとして取り組んでいます。

最近では、乱れていても、児童が気づいて揃えてくれています。

5・6校時に調理実習がありました。

本日のメニューは、炊き立てご飯&煮干しで出汁をとった味噌汁です。

2枚目の投稿です。

代表委員会が実施されました。

今回のテーマは、「もっと明倫小学校をすてきな学校にするために松陰先生の教えをどのようにして取り組んでいくのか」です。

なかよし２組の掲示物がハロウィン仕様になっています。児童が作成したとのことです。様々なかぼちゃがとても良いですね。

花壇に咲いている花の植え替えの時期になりました。今咲いている花は、生け花にするなどし大切に活用していきます。保護者ボランティアの方々、夏休みの水やり大変ありがとうございました。

ゲストティーチャーを招いて、６月に植えたさつまいもを収穫しました。後日、PTA厚生給食部にご協力いただき、収穫したさつまいもを食べる予定です。

本日は、平和学習の一環で語り部さんのお話を聞きました。

オンラインでの講義でしたが、児童は一生懸命メモをとりながり聞いていました。

６年生では、書く力の育成のために週末課題で自由作文に取り組んでいます。

１７日の代表委員会に向けて各学級で、学級会を開いています。

今回は、「もっと明倫小学校をよくするために、松陰先生の考えをどのように生かすか」というテーマで、話し合いをしています。

こちらは６０ｍ走の様子です。

こちらはハードル走の様子です。

最後のリレーの様子です。

このほかにも、ソフトボール投げ、高跳び、幅跳びが実施されました。

カウンセラーの先生によるGHPを実施しました。

対人関係スキルについて話していただきました。

明日の陸上記録会に向けて、リレー選手の練習を行いました。

陸上記録会を実施しました。

これは１０００ｍ走の様子です。

リレー練習を実施しました。

本日は、萩まるごと食べちゃろうデーでした。児童は、特に「鳥のゆずきち揚げ」をおいしそうに食べていました。

学力定着状況確認問題CBTを実施しました。

日曜参観を開催しました。参観していただいた保護者の皆様大変ありがとうございました。

スキルアップタイムを実施しました。

児童は、先生の解説を真剣に聞いています。

前回の記事でお伝えしたように、５－１ではすいっちを集めています。

全員に対してすいっちを獲得できれば、このように掲示物の色が変わるそうです。

すいっちは、「切り替えができた」や「学習に一生懸命取り組んだ」、「クラスで協力できた」などが、達成項目となっています。

６－３では、比の学習をしています。今回は、日常生活での比の活用で、身の回りの黄金比を取り上げました。名刺からフランスの凱旋門まで、黄金比という比率が利用されており、比を用いることで、異なったものの共通点を見つけることをできることに気付くことができました。「黄金比メガネ」というものを使って、実際に学校のなかの黄金比を探しました。

日常生活の中で算数の見方・考え方を働かせられる一助になればと思います。

計画委員会では、あいさつを全校に広めるため「ある企画」を考えています。

ぜひ、楽しみにされてください。

親子清掃の参加ありがとうございました。おかげさまで校舎がとてもきれいになりました。 

５―１のCM係が学級新聞を作っていました。

とておも上手にまとめていました。

陸上記録会に向けて、リレーメンバーの練習が実施されました。

元陸上部員の先生方にも、指導していただきました。

読み聞かせを、読み聞かせボランティアの方に実施していただきました。

５―１では、俳句の掲示が行われています。

様々な俳句を作っていました。背景の編集も素敵でした。

２日(木)は、　あそぼー舎で白水小学校や明木小学校など、　６校の特別支援学級合同で交流会を行いました。　いろいろな学校のお友達とチームを組み、　ドッジボールをしたりあそぼー舎の遊具で遊んだりしました。　ドッジボール大会では、　どのチームも笑いあり涙ありの白熱した戦いとなり、　最後の振り返りでは、「他の学校のお友達と一緒にドッジボールができてうれしかった」、「楽しかった」など、　みんないい笑顔で終えることができました。

今月の委員会活動が実施されました。

１４０周年を記念して、ドローン撮影がありました。

全校で、「明倫小」の文字をつくり、上空から撮影しています。

６－３では、やまなしの学習が始まりました。

本日は、読んだ感想をもとに教科書の「帯」をつくりました。

「帯」をもとに、様々な感想を交流しました。

今回の授業は、栄養教諭と一緒に学習しました。明倫小の６年生は、朝ごはんを食べている子はほとんどですが、朝食で野菜を摂取している子は約半数程度とのことです。１日に必要な野菜の量は３５０gで、その量をキャベツを使って表し、「そのまま、ゆでる、炒める」の３種類を比べて観察しました。野菜は加熱すると量をたくさん摂取できること、炒める料理は短時間でできることなどを学びました。

現在、場合の数を学習しています。今日は、発展問題として６－３の席替えのパターンを計算で出しました。並び方と組み合わせの違いを意識しながら、実生活と関連させて学習取り組みました。

本のコーナーが新しくなっています。今回は敬老の日に合わせたセレクトになっています。

スキルアップタイムに取り組みました。

６年生は、来週のCBTテストに向けて、全国学力・学習状況調査の過去問に取り組みました。

本校では、一人一授業に取り組んでいます。一人一授業とは、教員が授業を公開し放課後に授業内容の検討を行うものです。本日は6年4組で実施されました。

萩市秋の花いっぱい運動の審査結果をお知らせします。結果は、金賞「元気わくわく花壇賞」でした。

夏休みの水やりボランティアや日頃の児童の花壇手入れのおかげです。ご協力大変ありがとうございました。

先日の床掃除のボランティアありがとうございました。おかげさまで、本校の廊下はとても美しいものとなりました。

帰りも、なかよし６組と５年3組がお帰りメッセージを作ってくれました。

児童たちもそれをみてとても喜んでいました。

５年生国語物語文「たずねびと」を学習しています。一人一人が疑問に思ったことを全員で叙述をもとに解き明かしていっています。「今日は自分の疑問だ！」や「絶対に解いてやるぞ！」と前向きな声が聞こえています 。

数学への扉を更新しました。今回はフィボナッチ関数です。子どもたちの「楽しい」「もっと学びたい」という気持ちを引き出せればと思います。

修学旅行に向けて事前指導を行いました。児童が作成した千羽鶴をつかって平和セレモニーの練習や、バスの乗り方などを確認しました 。

国語科「どうぶつ園のじゅうい」でゲストティーチャーの方を呼んで授業を行いました。

本物の骨に触れながら楽しそうに授業を受けていました。

情報モラル教室が開催されました。SNSの使い方など、児童にとって身近な話題をもとにネットに潜むリスクについて外部講師の方を招いて、指導していただきました。

生活委員会では、写真ニュースも掲示しています。

本校では、保護者や地域の方にボランティアとして来校していただき、廊下のシールはがしに協力していただいております。

参加していただいた方々に感謝申し上げます。

本日は５－３の有志達も手伝っていました。保護者や地域の方々のおかげで、学校がきれいになり、児童にとっても深い学びになっています。

6年生は、社会科で「貴族のくらし」を学習しています。

百人一首を実際にして、貴族のくらしについて深く考えました。

科学クラブでは、パンダ型の石鹸を作成しました。好きな色を配合して、溶剤を型に流し込みました。児童は、一生懸命活動していました。 

今学期、初めてのスキルアップタイムを開催しました。スキルアップタイムでは、「苦手をなくして今の自分よりもレベルアップする」ことを目標として実施しています。 

イラストクラブでは、テーマを「秋」として、作品展を開催しています。

クラブの児童が、それぞれ一生懸命に制作した作品をぜひご覧ください。

また、その作品を生活委員会が掲示してくれました。

図書室では、季節ごとの本のコーナーを設置しています。今月は月をテーマに本を紹介しています。

今月の掲示物は、「お月見」です。来校された際には、ぜひご覧ください。

給食室の前に献立表が掲示してあります。給食にほどのような食材や栄養素が含まれていえるのか分かるようになっています。

現在、水よう液の性質を学習しています。食塩水やアンモニア水などを実験を通して、整理・分類していました。

給食委員会では、食べ残しを減らすために、ポスターを作成し掲示しています。

図書室前では、先生のおすすめの本が掲示されています。

人権参観日を実施しました。

参観いただきありがとうございました。 

音楽では『ロックマイソウル』をグループごとに練習しています。独唱・斉唱・重唱・合唱を取り入れ、３つの旋律に合わせて発表する予定です。ソロに挑戦する子もおり、各グループで話し合いながら演奏の形を考えています。グループ発表が今から楽しみです！

今回は、平安時代の文化について学習しました。児童は、活発に調べ学習をしていました。

5年生では、CM作成をしています。内容は、萩の魅力についてです。完成が楽しみです。

6年生では、修学旅行に向けて千羽鶴を作成しています。平和への想いを込めながら一つ一つ丁寧に作成しています。

元教師の方を講師として迎え、6年生に向けた平和学習を実施しました。

貴重な資料を持参していただき、パネルを見ながら詳しく戦争について学びました。

整美委員会では、すみずみまで時間いっぱいそうじできるように、ポスターの掲示をしています。様々なポスターを作製したので、ぜひ来校された際にご覧ください。

2年生は、算数科で水のかさを学習しています。容器にどれくらいの量の水が入っているのかを、予想し、活動を交え結果を確認していました。

2年生では、生活科「あそんでつくってくふうして」の学習をしています。本日は、持ってきた材料をもとにどんな遊びがあるのか考えました。

活発に外遊びをしていました。先生とのドッジボールは、とても楽しそうでした。

朝学で、読み聞かせボランティアの方による読み聞かせが実施されました。

校舎の中のでこぼこを探して触って、面白い形の模様をこすりだしました。 

成長測定が実施されました。身長と体重の計測と養護教諭による「けがの予防」の授業がありました。

ライオンズクラブ国際協会主催のポスターコンテストに向けて、６年生では絵の制作に取り組んでいます。

なかよし学級のみんなで夏休みの作品を発表する「なかよし作品発表会」を開催しました。遊び方や使い方を見て、一緒に楽しみました。

本校では、緊急時に備えて「おはしも下校」に取り組んでいます。（毎月第１週目に実施）

おはしも下校は、教室から校舎外まで、集団で静かに並んで移動するものです。

（おさない、はしらない、しゃべらない、もどらない 避難時の約束事です）

全校で、夏休みの作品展を開催しています。

児童が作成したたくさんの素敵な作品が展示されており、興味津々で他の友達の作品を見ていました。

先日、子供と大人の熟議が開催されました。

ここで話し合われたことを起点として、年間を通して様々な課題の解決に取り組んでいきます。

熟議の様子を職員室前に掲示しています。ぜひご覧ください。

５－１では、「スイッチ」に取り組んでいます。

「切り替えができた」や「学習に一生懸命取り組んだ」、「クラスで協力できた」など達成項目に応じて、クラスに自分の魚を貼ることができるそうです。

すでに、５－１では様々な魚が泳いでいました。　

６年生の外国語の時間で、アルファベット（文字）と発音の関係について学習しました。

発音された文字を、かるた形式で選びました。

児童は、楽しそうに発音しながら取り組んでいました。

学年集会を開催しました。「考動」をテーマに、掃除や廊下歩行、学習の取り組み方を学年全体で確認しました。また、今学期の朗唱についても意味や取り組み方の確認をしました。

２学期の始業式を開催しました。

静粛な雰囲気でした。集合の姿もよく、予定時刻の５分前に開催することができました。

道徳の授業で「日本の伝統と文化」について学びました。

和太鼓を事例に挙げながら、文化の必要性や日本の伝統を児童は学習していました。

５年生は、「かぼちゃのつるが」を学習しています。

この詩は、繰り返しを効果的に用いて筆者の伝えたいことを表現しています。

児童たちも意見を交流しながら、楽しく学んでいました。

８／２（土）の「萩アオハル祭」本校のカラーガードクラブが演技しました。６月にクラブが始まり短い期間での本番でしたが、一生懸命やり切ることができました。地域の方々に見ていただくことができ、クラブ員たちは「楽しかった！」と笑顔でした。

子供と大人の熟議が夏休みの登校日に開催されました。

今年から、児童と教員、保護者の方、地域の方との熟議の形式にしております。

本校の１０個の課題をもとに、それぞれのグループで活発な話し合いが行われました。

この議論をもとに、年間を通して課題の解決に取り組みます。

危機管理研修を開催しました。

児童が体育館で倒れた想定のシミュレーションなど、実践的に研修しました。

萩消防署の方をお招きして、フィードバックも頂きました。

２年生は、６月１２日(木)にまちたんけんに行きました。そこで見つけたものをマップにまとめています。

社会科で学んだことを新聞にしました。手書きやタブレットなどそれぞれの得意なやり方で作成しました。

なかよし５組では、夏休みに向けて５組新聞を発行しました。新聞のような雰囲気を出すために、黒枠に白字で作成しました。読み手が興味を引くように工夫された記事がたくさんあります。

夏休み期間中に、保護者ボランティアによる水やりを実施しています。ご協力のおかげで花がきれいに咲いています。ありがとうございます。

以前お知らせしたほめほめカードですが、前回よりもたくさんのカードが増えていました。

２－２では、クラスにとって良いことをするとビー玉が貯まるようになっています。目標達成に向けて頑張っています。

1年生では、ロッカーの入れ方などを統一しています。

明倫小学校では、読書スペースがあります。ここでは、畳の上で本を読むことができます。

図画工作のミニ研修が開催されました。図画工作での、画材の特性についてでした。実践的な研修で、様々な画材の絵を描きました。

1学期の終業式が行われました。４月の始業式よりも落ち着いたよい雰囲気の中での終業式となりました 。

職員作業を実施しました。２学期が気持ちよく迎えられるように、トイレ掃除や机の整理などに取り組みました。

８／２（土）に、吉田町通りや田町商店街にて「萩アオハル祭」が行われます。そこで、本校のカラーガードクラブが出演します。出演は１８：００からで、オープニングアクトとしてお祭りのスタートを飾ります。

今日は本番に向けて、夏休みの練習を行いました。萩商工会議所の方も練習を見に来てくださり、「地域の人は、みんなの笑顔で楽しく演技する様子を見ると笑顔になる。最高の祭りのスタートを切ってくれると思い、お願いしました。」と応援メッセージをくださいました。

地域の方を笑顔にできるよう、楽しんで演技したいと思います。ぜひ、当日はたまち広場特設ステージへお越しください。

萩産の野菜やむつみぶたを使って作ったカレーや相島のすいかが給食で出されました。

5年生は、総合的な学習の時間で、萩の魅力を発見し、マップを作成しました。

ぜひ、このマップをご覧になって、萩の素敵な場所に行かれてみてください。 

野菜クイズに、オクラが追加されたそうです。

ここで問題です。オクラの種類は何種類でしょうか。答えは来校された際に、なかよし1組前に来ていただいて、めくってみてください。

挨拶運動に取り組んでいます。6月は挨拶月間として取り組んでいきました。挨拶月間中は計画委員会だけでなく、他の委員会も挨拶に向けて一丸になって頑張りました。少しずつですが、あいさつが広がっています。

今年度から委員会の振り返りの結果をデータ化しています。よりよい特別活動に向けて、データをもとに次につなげていきます。

熟議に向けて、6年生が委員会ごとに話し合いをしました。

前回出された課題をもとに、よりよい学校にするための解決策を考えました。

学期末のイベントとして、クラスマッチに取り組みました。

タイピング、ドッジボール、リレーの3種目で得点を競いました。

クラスの団結力を高める良い機会になりました。

本日は、夏休みの熟議に向けて、提案者が集まり、どのようにプレゼンテーションをするのかの説明を受けました。児童は意欲的に参加して、課題の解決策を考えていました。

消防署の方を招いて着衣水泳の指導を行いました。

ペットボトルを用いた浮き方など実践的なことを学ぶことができました。 

５－３では、学期末のお楽しみ会で「くまさんフェスティバル」が開催されるそうです。

素敵なポスターが掲示してあります。

５－１では、ノートコンテストを実施しています。

良いノートは、教室の外に掲示しています。ぜひご覧ください。

5年生は、ドッジボールでクラスマッチを開催しました。

勝敗だけでなく、クラスの協力性も大切にして実施をしました 。

明倫小学校には中庭があります。

池にはメダカが生息していて理科の実験でも活用されています。

３－３では、国語の教科書の本のしょうかいを行っています。

児童が作成したすてきな作品が掲示されていますので、ぜひご覧ください。

５－２では、有志が描いた素敵なイラストを掲示しています。

ぜひご覧ください。

先日お知らせした、野菜クイズにピーマンが追加されました。

ぜひ来校された際にはご覧ください。

なかよし2組では、自立活動で「じっけん」に取り組んでいます。今回は、第2弾として、パラシュートを飛ばしました。

夏休みに開催される「子供と大人の熟議」に向けて、各クラスで実施された学級会と保護者から寄せられたアンケートをもとに、各委員会での議題の設定が行われました。

市役所の方によるエコの授業が開催されました。

桃太郎電鉄教育版を用いて、補充学習に取り組んでいます。

なかよし学級では、野菜を育てています。

夏本番に向けてすくすく成長しています。

図書委員会がイベント第３弾を行いました。

第３弾は、「読み聞かせ」です。

本に興味をもってもらうために、給食時にあらすじを放送し、続きは図書室で読み聞かせをしました。臨機応変に追加で読み聞かせをしてくれた図書委員会が素晴らしかったです。最後には、みんなで「イカダンス」を踊り、楽しい時間となりました。なんと、校長先生も踊ってくださいました。

明倫小の子ども達の登下校を陰に日向に見守ってくださっている見守り隊の皆さんが萩地区防犯対策協議会から表彰されました。おめでとうございます。そして、毎日ありがとうございます。

1年生は、生活科でアサガオを育てています。たくさんの花が咲いています。

5年生を対象に水泳記録会が開催されました。それぞれがエントリーした種目で、一生懸命泳いでいました。

図書委員会がイベント第２弾を行いました。

第２弾は、「みんなで折り紙を折ろう」です。

図書委員会おすすめの折り紙の本から２種類の折り紙を折りました。

難しそうにしている子に優しく教える図書委員会の子どもたちが素敵でした。

5月に1年生全員で植えたあさがおが、続々と咲き始めました。なかよし2組では、自分の鉢から好きな花を一輪選んで、おしぞめをしました。

放送委員会では、お昼の放送を行っています。占いランキングや今日は何の日など、様々な内容の放送を実施しています。

2年生が生活科で育てているトマトが収穫できる大きさまで成長しました。

児童たちはとても喜んでいました。

萩菊ヶ浜調査隊の方々をお呼びして講演していただきました。実際に、ごみを仕分ける活動にも取り組み、実践的に学ぶことができました。

なかよし1組では、なかよし学級全体で育てた野菜のクイズを生活単元学習で作成しました。ぜひ、来校された際はクイズにチャレンジしてみてください。

なかよし2組では、「みるとしあわせになる場面」を、掲示しています。

本校では、ふりかえりを「こ」「ど」「も」のポイントで取り組んでいます。

明倫ホールに、昼休みの間は、誰でも自由に弾いてよいピアノが設置されています。

校舎には素敵な演奏が流れています。

６－３では、数学へのつながりとして、ボードを使ってコラムを書いています。今回は、算数で習う割合と絡めて黄金比について書きました。

６－１では、社会科のまとめを新聞づくりを通して行いました。特によく書けているものは掲示をしています。

総合的な学習の時間で「萩の産業と支える人の思い」に関連して、萩市長である田中文夫様に来校していただき、萩の魅力や市長の思いをお話していただきました。後半では、市長さんに質問したり、意見交流したりする場面もあり、充実した時間になりました。

６年生が図工で作成した紙芝居を１年生に読み聞かせしました。

様々なお話があり、６年生は上手に話して、１年生は真剣に聞いていました。

図書委員会が本をもっと読んでもらおうとイベントを企画・実施しました。

第１弾は、「怖い話の本コーナー」の設置です。

高学年図書室では、妖怪や幽霊の話が人気です。いつも借りられている！読みたくても読めない！ということがあるそうです。

そこで、怖い話の本を集めることで、図書室に足を運んでもらうことにしました。

イベント週間は、多くの児童が集まり読書を楽しんでいました。

本校では、児童用玄関に立体地図を掲示しています。本校にお越しの際は、ぜひご覧ください。

代表委員会で決まったあいさつプロジェクトに向けて、あいさつの実施率の調査を行いました。

1学期最後の委員会が開催されました。今回から、ふりかえりを紙とタブレットの両方で取り組んでいます。グラフを活用しながら、次の委員会につなげていきます。

今月の掲示物を生活委員会が掲示していました。本校に来校された際には、ぜひご覧ください。 

今年度の花壇コンクールにおいて、本校は金賞を頂きました。ぜひ、ご来校の際は花壇を見ていただけると幸いです。

本校では、今年度から学級活動の進め方を、マグネットのシートを用いて統一して指導しています。統一することで、思考を整理し、議論が深まるようにしています。

社会科の授業で、奈良の大仏を実寸大で作成しました。児童は、なぜこんなにも大きなものをつくったのか深く考えていました。次回の授業につながるとてもよい気付きでした。

児童が、作成した素敵な絵が教室で掲示されています。なかよし学級の集会のためにつくられたものだそうです。

なかよし4組では、自立活動で実験に取り組んでいます。今回は、紙をつくったそうです。

教室前の掲示物もぜひ、来校された際にはご覧ください。

４－１では、タブレットでタイピングの上手さを競っているそうです。ランキング形式で楽しく学んでいます。

4年生では、トイレのスリッパの状態を継続して、掲示し揃えられるように指導しています。

4年生では、「4年生で４つのあいを増やそう！！」という学年目標のもと、４つのあいにかんする気づきを教員が書き込み、掲示しています。

１－３では、クラス全体で「じょうずにならべた」など、がんばったことを価値づけするためにほめほめカードに取り組んでいます。

1年生は、トイレの使い方を分かりやすいイラストとともに学んでいます。

３－３では、授業の板書を連続して掲示し、学びの足跡としています。

代表委員会で決まったあいさつを返してくれた人の割合に応じてリクエストソングを流すというプロジェクトのスタートとして、あいさつソングの投票を実施しました。

今後この投票によって決まった歌があいさつ実施率80％を超えると昼の放送で流れます。

２年生は、国語科「こんなもの、見つけたよ」の学習で中央公園に行きました。植物や生き物、遊具などから、興味をもったものについてメモをとりました。今後の授業で、友達に知らせるための文章を書きます。あとから見ても分かりやすいように、ものの大きさや触った感じなどに注目しながらメモをとることができました。

１－２では、1日のふりかりでよかったことを葉っぱに書いています。このいいことが積み重なって最終的にはあさがおが咲くそうです。

6年生は総合的な学習の時間において、「萩の産業と支える人々の思い」という学習を行っています。実際に町へ出向きインタビューをしていきました。 

なかよし学級で七夕の短冊を作成していました。実物の笹に児童一人ひとりが素敵な願いを書いていました。

科学クラブでスーパーボールを作りました。色とりどりのボールができて楽しそうでした。

明倫流元気汁はPTA厚生給食部の方が考えた明倫オリジナルのみそ汁です。

１年生は、生活科「なつとともだち」の学習で中央公園へ出かけ、夏の自然を探しに行きました。公園では、木々の葉の色や形、咲いている花、元気に飛びまわる虫たちなど、夏ならではの自然をたくさん見つけることができました。

また、国語で学習した「つぼみ」と結び付けながら、実際に花のつぼみを見つけることもでき、「これがつぼみかな？」「もうすぐ咲きそう！」と、学習と実体験がつながる喜びを味わう姿が見られました。

子どもたちは、五感を使って季節を感じながら活動をすることができました。

図工で色水を作成しました。様々な色水ができて、とてもきれいでした。

６－４では、J―１グランプリを開催しているそうです。「まとめ方ピカイチ賞」「努力の天才賞」など様々な賞が用意され、子供たち同士の投票でグランプリが決められていました。これからも、自分のために進んで学習することを続け、家庭学習の習慣を付けていってほしいと思います。

衣服の手入れの学習で、洗濯の実習を行いました。手洗いをしながら、もみ洗い、つまみ洗い、ねじりしぼりなど、衣服に応じた洗濯の仕方を学習しました。

国語科で、朝顔やはす、ききょうのつぼみが開くまでの過程を学習しました。中庭や花壇に咲いている花のつぼみを実際に見て、これからどのように咲いていくのかをみんなで考えました。教室を、中庭や花壇など様々な場所に移し、身の回りにある素敵な教材を活かしながら、学んでいます。

学期ごとに児童の作品を事務室横で掲示しています。ご来校された際には、ぜひご覧ください。

社会科と国語科で、「はたらく人とわたしたちのくらし」の学習を行っています。教室の中で学んだことを、生活の中での実体験へと結び付けるために、村田蒲鉾店の工場を見学しました。

子どもたちは、どのような過程で蒲鉾が作られているか、働いている方々がどのような工夫をされているかを学びました。また、村田蒲鉾店の商品が日本一をとったと聞いた子どもたちは「すごい！」と瞳を輝かせていました。

学んだことが実感へと繋がった子どもたちの表情は、とても満足そうでした。ふるさとのお店を誇りに感じる良い機会にもなったようです。 

粘土で躍動感のある工作をしていました。

生活委員会では、季節ごとに工夫を凝らした掲示物を掲示しています。

ご来校された際に、ぜひご覧ください。