Nível de ensino:

• 2ª série do ensino médio

Habilidade BNCC:

• (EM13CHS206) Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros, que contribuem para o raciocínio geográfico.

Recursos e ferramentas:

• Computador e/ou smartphone

• Google Buscador

• Google Maps

• Google Documentos

Como fazer em 5 passos:

1.   Escolha uma região de acordo com seu interesse de estudo.

2.   Divida sua turma em grupos e desafie seus alunos a buscarem imagens, usando o Google Buscador, sobre a ocupação humana em diversos períodos da história nessa região.

3.   Crie um Documento Google com as orientações de quais os principais temas que deverão ser pesquisados para obtenção das imagens, ou seja, um checklist com aquilo que os alunos devem pesquisar. Compartilhe esse documento com os grupos, para que eles possam inserir o resultado das suas pesquisas. Vá acompanhando o andamento das pesquisas e experimente usar os recursos de “comentários” e/ou de “sugestão”, sempre que quiser deixar sugestões de melhorias aos integrantes do grupo.

4.   Após os grupos terem finalizado a pesquisa, peça que, utilizando o Google Maps, verifiquem como está a situação atual da região usando o recurso de visualização por satélite.

5.   Ao final, peça aos alunos que destaquem quais foram os principais pontos (positivos e negativos) das mudanças ao longo dos anos na região estudada.