¿Qué muestran los datos?

Investigaciones convincentes de los últimos 30 años muestran que los programas de inmersión en dos idiomas pueden producir beneficios importantes para todos los estudiantes, incluidos:

• Habilidades cognitivas mejoradas, ya que los estudiantes generalmente desarrollan una mayor flexibilidad cognitiva y demuestran un mayor control de la atención, mejor memoria y habilidades superiores para resolver problemas.

• Rendimiento académico mejorado, ya que los estudiantes se desempeñan tan bien o mejor que los estudiantes que no son de inmersión en las pruebas estandarizadas de inglés y matemáticas.

• Minimizar la brecha de rendimiento, ya que los estudiantes responden a las demandas cognitivas del contenido de aprendizaje en dos idiomas diferentes, desarrollan habilidades cognitivas mejoradas que los benefician a lo largo de su experiencia académica K-12

• Mayor dominio del segundo idioma, a medida que los estudiantes alcanzan niveles más altos de dominio del segundo idioma, se gradúan de la escuela secundaria como "bilingual" o "biliterate".

• Ciudadanía global mejorada, ya que los estudiantes están mejor preparados para colaborar, comunicarse y resolver problemas a través de fronteras lingüísticas y políticas, también exhiben actitudes más positivas hacia otras personas y otras culturas.