Materiali primo incontro

I video

Società informazionale e post-verità

Parole Chiave:

Scuola digitale
Competenze digitali
Tecnologia integrata

Uscire dalla bolla

Parole Chiave

Formale e informale nel web
Tema vivente
Dubbio

Altri materiali

SecondariaII_Info_I.pdf

Inform-Azione

Affondo teorico sull'Area 1 del Curricolo Digitale - Informazione e Contenuti

SecondariaII_Info_II.pdf

Autori Onlife

Affondo teorico sull'Area 1 del Curricolo Digitale - Informazione e Contenuti

_EAS_E.Bricchetto, L'EAS, durante e dopo la DAD, Essere a scuola, 2, 2020 (1).pdf

L'EAS, durante e dopo la pandemia di Enrica Bricchetto. Formatrice CREMIT, docente di italiano e storia all'I.I.S. "Avogadro" di Torino.

L'articolo indaga l'EAS nell’a. s. 2020-2021: da DaD a Blended

EAS - Fake News e Pandemia

L'EAS è incentrato sul riconoscimento delle fake news e sul ruolo che assumono nell’informazione e nel mondo del giornalismo. In che contesto si crea una fake news? Come far fronte a una fake news? Come riconoscerla?

A partire da queste domande, lo studente si informa rispetto alle fake news, inserite nel contesto pandemico. E’ chiamato, nella fase operatoria, a ragionare in termini riflessivi e di produzione contenutistici al fine di proporre un’alternativa valida.

Nella fase ristrutturativa si porrà l’attenzione sul ruolo che assume la disinformazione nella società informazionale.

SecondariaII_1 area_ Fake news e pandemia.pdf

Materiali sviluppati nel percorso

II° IPSASR green pass ed evasione.pptx

IPSASR Riccia (CB) - CLASSE 1A,2A

II° IPSASR vaccino e false morti.pptx

IPSASR Riccia (CB) - CLASSE 1A,2A

II° IPSASR Fake news e pandemia (Educazione Civica).pptx

IPSASR Riccia (CB) - CLASSE 1A,2A

II° IPSASR green pass e contagi.pptx

IPSASR Riccia (CB) - CLASSE 1A,2A

PRESTO COL GREEN PASS SI VIAGGIA.pdf