Pour entrer en contact avec la réalité du monde du travail et se rendre compte de la variété des expériences et des professions offertes dans le secteur de la justice, de la sécurité communautaire et des services d'urgence, l'élève doit avoir des occasions de s'adonner à des activités d'apprentissage par l'expérience et d'exploration de carrière se rapportant au secteur, par exemple :
observer pendant une journée une employée, un employé ou un employeur du secteur de la justice, de la sécurité communautaire et des services d'urgence (exemple d'une observation au poste de travail);
faire une expérience de bénévolat auprès d'une agence de secourisme lors d'un événement communautaire;
faire une expérience de leadership dans une école visant à sensibiliser les jeunes aux risques liés à l'usage des drogues;
participer à une « Journée des droits », à la simulation d'une séance de tribunal ou à un atelier dans le cadre d'une journée d'exploration de carrière en justice;
visiter un centre de détention;
visiter une caserne de pompier, une base militaire ou un salon sur les professions associées aux services d'urgence.