Le programme du Baccalauréat International (IB) est un programme d’éducation internationale complet qui intègre les meilleurs éléments de divers systèmes éducatifs nationaux tout en respectant les exigences provinciales. La mission première de l’IB est de créer un monde meilleur à travers l’enseignement. En dispensant un programme d’éducation internationale stimulant, unique et rigoureux, l’IB cherche à former des citoyens perpétuellement curieux et pleinement engagés, qui embrassent leur propre identité culturelle tout en étant réceptifs et sensibles aux autres cultures et points de vue. 

Le Collège catholique Mer Bleue est autorisé à offrir l’enseignement du Baccalauréat International et sa philosophie est alignée avec la mission de l'IB énoncée ci-dessous. En effet, la mission de l'IB est imprégnée dans les valeurs de l'école (engagement, respect et bienveillance), dans l'enseignement et dans l'apprentissage. 

Le Baccalauréat International a pour but de développer chez les jeunes la curiosité intellectuelle, les connaissances et la sensibilité nécessaires pour contribuer à bâtir un monde meilleur et plus paisible, dans un esprit d’entente mutuelle et de respect interculturel.

À cette fin, l’organisation collabore avec des établissements scolaires, des gouvernements et des organisations internationales pour mettre au point des programmes d’éducation internationale stimulants et des méthodes d’évaluation rigoureuses.
Ces programmes encouragent les élèves de tout pays à apprendre activement tout au long de leur vie, à être empreints de compassion et à comprendre que les autres, tout en étant différents, peuvent aussi être dans le vrai. 

Tous les programmes de l’IB ont pour objectif de former des personnes sensibles à la réalité internationale, conscientes des liens qui unissent entre eux les humains, soucieux de la responsabilité de chacun envers la planète et désireuse de contribuer à l’édification d’un monde meilleur et plus paisible. En tant qu’apprenants de l’IB, la communauté (élèves, personnel scolaire, parents) s’efforce de développer les attributs du profil de l’apprenant.