本校輔導刊物「二重知音」是我們很重要的一個推動平台，在這個小小園地裡，我們可以帶著孩子盡情討論家庭、生命、性別、情感議題和生涯發展。我們會在開學之初聚在一起共同備課，篩選適合本校學生需求的主題和多元媒材，討論課程進行方式，實際執行課程，並呈現學生成果。在我們的努力下，陸續產出以下主題課程：
性別平等教育：
「認識跨性別」，堅毅且不易的成長之路一唐鳳的故事。
「認識性別職業隔離」，淺談職業與性別刻板印象。
「日常玩笑的話中話」，討論日常話語中對於性別的微歧視。
生涯發展教育
「舉燈的人」，從新冠肺炎疫情看職涯選擇。
「當變動發生時」，如何面對生涯發展過程中的各種變動。
「生涯就是建立未來的願景」─ 飄洋過海，開創自我，台裔波士頓市長吳弭女士的故事
家庭教育：
「家，愛的起點與終點」，給家人的祈福天燈。
「家的意義」，認識家庭型態、親職、子職與家庭關係。
生命教育
「有限的一生，無限的可能」，描繪我的生命樣態。
「永不放棄」，感受不同家庭面對罕病兒所展現的愛與能量。
「談失敗這個老師」，認識「成長型心態」
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小編老師有感而發：
文字的累積著實擁有驚人的能量。在整理學生心得的過程中，我們常被那些年輕而又純粹的體悟所震撼。其中一位同學對生命的詮釋更令我們無比動容：
「因為生命是有限的，我們始終想活得不凡。但何謂『不凡』，每個人所認定的都不一樣。我所認為的不凡，不是在於未來的成功，更不是過去的緬懷，而是「現在」。把握當下，做好每一件事情」。
在學生的筆下，「不凡」顯得多麼不平凡。經由學生的詮釋，「不凡」不再是遙不可及的終點，而是一種活在當下的姿態。原來，最不平凡的勇氣，就藏在我們每一個認真的此刻。