ESPACE ENSEIGNANTS
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Sur cette page, vous trouverez des documents produits par le groupe Démarche Scientifique de la DDEC 49 permettant d'organiser un Congrès de Jeunes Chercheurs. Sont également proposés d'autres documents sur la démarche d'investigation .
Documents pour organiser le Congrès de Jeunes Chercheurs
Tutoriel fichiers répartition élèves.mp4NOUVEAU Tutoriel vidéo sur l'utilisation des fichiers ci-dessous
La boîte mystère
Rencontre avec le chercheur Denis Huneau.docxNOUVEAU Un exemple de fiche d'activité préparée avec le chercheur pour dynamiser la rencontre.
Vademecum chercheurs bis.docxNOUVEAU Présentation du rôle du chercheur.
podcast Démarche Investigation Sciences ÉcoleNOUVEAU Un podcast de 20 min sur la démarche d'investigation à l'école à partir des textes officiels (réalisé par une IA).
La_démarche_d_investigation .mp4NOUVEAU Un diaporama pour présenter la démarche d'investigation (réalisé par une IA)
miseenoeuvre.odt.docxQuelques éléments de réflexion pour une mise en œuvre cohérente du projet.
Répartition élèves Doué la Fontaine.docxUn exemple de répartition des élèves pour le déroulement de la journée dans le cas d’un Congrès de Jeunes Chercheurs avec 5 classes et un exemple des rotations envisagées.
Zéro déchets.docxUn document préparé par l’école St Jean de la Barre à Angers présentant le pique-nique 0 déchet. Vous avez l’autorisation de l’école pour l’utiliser tel quel ou modifié. Merci à eux.
documents-organisation.odtUn ensemble de documents pour l’organisation des Congrès (courriers, check-list,…)
Propositions de congrès pour Cycle 1-cycle 2.docxQuelques propositions d’organisation pour un Congrès Cycle 1 ou 2.
Fiche d_expérience.docUne proposition de fiche d’expérience au format odt.
exemple suivi des experiences.docxUne proposition de suivi des expériences pour les élèves.
cycle3_progressivite_competences.pdfUn document d'Eduscol sur la progressivité des apprentissages en Sciences et Technologie en cycle 3.
Quelques documents pour vous inviter à poursuivre la réflexion sur la démarche d'investigation
Dossier_BAO_ESFI.pdfUn dossier de La main à la pâte sur l’Enseignement des Sciences fondé sur l’Investigation (ESFI). C’est extrêmement bien fait, clair et vraiment en parfaite cohérence avec ce qui se vit dans ce projet.
extrait-Les-Origines-du-savoir.pdfCet extrait du livre "Les origines du savoir" est accompagné d’un schéma sur le modèle allostérique de Giordan et Pellaud.
Cet extrait du livre "Les origines du savoir" est accompagné d’un schéma sur le modèle allostérique de Giordan et Pellaud.
La_demarche_pedagogique_des_activites_scientifiques (2).pdfUne présentation schématisée de la démarche d’investigation avec les rôles des élèves et de l’enseignant par Annie Jussaume, Daniel Lardeau et Patrick Mardelle.
Une présentation schématisée de la démarche d’investigation avec les rôles des élèves et de l’enseignant par Annie Jussaume, Daniel Lardeau et Patrick Mardelle.
Conflit-socio-cognitif.pdfTexte écrit par Jean-Louis Dillé sur un conflit socio-cognitif vécu en classe. Pour ceux qui ont déjà croisé Jean-Louis, vous y retrouverez son enthousiasme intact !
Texte écrit par Jean-Louis Dillé sur un conflit socio-cognitif vécu en classe. Pour ceux qui ont déjà croisé Jean-Louis, vous y retrouverez son enthousiasme intact !
Quelques liens vers des sites ressources
La Main à la Pâte : le grand classique incontournable !
L'école des Sciences : une mine pour préparer ses séances quel que soit le niveau d'enseignement.
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