ACD: Literacia da informação e dos Media: Práticas de Integração com a Biblioteca Escolar

A Biblioteca Esolar promoveu uam ACD de 6 horas, repartida em duas sessões, denominada: “Literacia da Informação e dos Media: práticas de integração curricular com a biblioteca escolar”.

Esta ação contau com a participaçãode 20 professores, dos vários ciclos de ensino, que, apesar da chuva e do horário pós-laboral, se deslocaram à escola para conhecer, mais pormenorizadamente, o Projeto ProLiteracias. 

A sessão, dinamizada pelas professoras bibliotecárias, centrou-se na reflexão sobre as competências essenciais a desenvolver nos alunos no âmbito das literacias da informação e dos media, bem como na importância de uma metodologia concertada, consistente e persistente.

Ao longo de três horas de trabalho intenso, foram apresentados o projeto ProLiteracias, a metodologia 6 Passos com TIC para @prender e os recursos disponíveis para utilização por professores e alunos, acessíveis através de um site dedicado ao projeto. Houve ainda momentos de reflexão e discussão, bem como tarefas práticas desenvolvidas em pequenos grupos.

Consideramos que esta foi uma formação de significativa aprendizagem colaborativa e de partilha de experiências. Ficou também reforçada a convicção de que será possível alcançar os objetivos definidos, a partir de um compromisso coletivo e da vontade de construir uma estratégia de mudança que contribua para a formação de alunos mais autónomos, criativos e com sentido crítico.