（三）彰化縣政府99.09.23府教社字第0990240616號函。
（一）培養親子閱讀習慣，增進創造思考與語言文字表達能力。
（二）藉由閱讀指導，解決親子閱讀適應問題，增進多元文化間的包容與尊重。
（三）鼓勵家庭「星期四、開知識、關電視」，培養親子共同閱讀知能與賞析能力，增進親子和諧關係。
（四）培養親子閱讀的習慣及樂趣，每1家庭、每1月、親子共讀1本書，達成「愛閱111」。
五、閱讀時間：每星期四夜間20：00~21：00或寒暑假期間依各家庭自行規劃。
（一）選擇閱讀書目：由老師指定書籍或由圖書室借閱。
（二）完成共讀分享單：每月繳交一篇由親子共同完成的共讀分享單。
二升三年級、四升五年級之分享單於暑假前交由學生自行保管。
（三）發表閱讀心得：利用彈性課程發表閱讀心得報告，與同學分享。
（四）各班寫作認真同學及表現優秀同學的作品刊登於網頁或張貼於圖書館公佈欄。
七、獎勵：親子共讀達12本以上的同學，於期末學校頒發獎狀以玆鼓勵。