平鎮區

東勢國民小學 

海洋教育融入自然領域-1 

海洋教育融入自然領域-2 

371人次

1.融入領域:海洋教育融入六年級自然課第四單元生物與環境,透過影片了解海洋議題,讓學生了解珍惜自然資源的重要。


海洋教育融入社會領域

海洋教育融入社會領域

2.全校宣導:依年段提供不同主題之海洋教育片單供導師宣導。透過這些公視兒少之海洋教育節目,教師可以帶領學生探索海洋的奧秘,培養海洋保育意識,並為永續發展做出貢獻。

平鎮區東安國民小學 

海洋教育宣導--沙灘上的海龜爺爺| 海洋塑膠垃圾的危機 

海洋教育宣導--沙灘上的海龜爺爺| 海洋塑膠垃圾的危機

宣導方式

全校宣導  融入領域  □其他   864人次     


效益簡評

一、結合世界海洋日,於學校課程中,融入海洋教育議題。

二、透過數位學習資源及議題探討,增進學生的海洋素養及相關基本知能。

海洋教育宣導- -海灘垃圾 

海洋教育宣導- -海灘垃圾 

三、喚醒學生知海、愛海、親海之意識,並以實際行動守護海洋、關懷地球

海洋教育宣導- -減塑宣導 

海洋教育宣導- -減塑宣導 

平鎮區宋屋國民小學

宣導方式 ▓全校宣導 ▉融入領域
參與人次 535人次

效益簡評

1.透過海洋教育環境教育宣導,讓學生更加了解海洋資源的重要性。

2.各年段融入自然及各科領域教學,透過海洋教育相關影片的欣賞,了解海洋汙染對海洋生態的影響及海洋生物的危害。進而也透過食物鏈而造成人類的傷害。

桃園市平鎮區義興國民小學

■全校宣導 ■融入領域 □其他

參與人次 1300人次(含師生)

效益簡評

1. 藉由教師午會宣導,請導師利用導師時間推展海洋保護

觀念。

2. 本校圖書館、資優資源班、各領域課程,將海洋教育做

各種多元的方式呈現,喚起學生對海洋生態的重視,進

而在生活中實踐對海洋的保育。