中壢區
中壢區中原國民小學
課程開始，講師請學生思考，說到海洋，會有哪些相關聯想與印象。
講師介紹沿岸沙灘與溼地區域常見的植物與生物。
參與人次(250 人次)
效益簡評
1.講師介紹桃園沿海文史及環境。
2.講師介紹草漯沙丘的形成原因及獨特風貌。
3.講師介紹觀新藻礁的形成原因並鼓勵學生愛惜資源。
4.透過學習，學生認識了桃園海洋有四大主題：沙丘、藻礁、濕地、石滬，未來可以提升海洋學習相關知能，並且親海、知海、愛海。
學生們都很認真聆聽講師的課程說明與介紹，大家都收穫滿滿呢！
問答時間到啦！孩子們都成為優質小達人，順利獲得獎勵品。
普仁國民小學
普仁國小_環境佈置-佈告欄
普仁國小_融入六年級自然領域
■融入領域
參與人次 (1343人次)
效益簡評:
1. 環境教育補告欄設置海洋專區，貼有海洋宣言，定期更換宣導海報。
2. 2024/5/17 邀請創價學會進行SDGS宣導，包含海洋議題。
普仁國小_融入六年級自然領域2
普仁國小_融入六年級社會領域2
3.融入六年級社會領域，六年級社會課程中包含海洋環境議題，因此進行課程時加深加廣海洋議題，讓學生看新聞影片後討論，或是做專題報告，讓學生在課程中了解海洋環境的問題與現在和未來應該擁有的態度與行為。
中壢區山東國民小學
參與人次 51人次
效益簡評
本校邀請桃園市政府環保局，針對本校一到三年級學生介紹桃園在地(觀音、大園)水域生態及海灘維護進行宣導。
建立學生親海、愛海並能夠在旅遊時落實環境永續，使台灣海域生態更具豐富生態性。
