2022-1

고품격 에듀메이커 in Mongolia (조영민)

고품격 에듀톡톡의 실천편으로 기독교교육 방법론과 타문화권 교육선교에 대한 이론 실습 계획을 세워 실천하는 교육활동이다. 몽골의 밝은미래학교와 협력하여 온라인 한국어교육과정(8주 과정)을 기획하여 5월~6월 2개월 간, 현지 학생들을 위한 통합형, 심화 한국어 교육활동을 실습했다. 6월에는 현지 온라인 언어교육 전문가, 혹은 현지 교사를 온라인으로 초빙하여 몽골의 문화 및 언어를 공부하였으며 방학을 활용해 몽골의 밝은미래학교로 가서 8월에는 자원자에 한하여 몽골 밝은미래학교로 직접 가서 3주 간 한국문화 캠프 및 복음 캠프를 기획하여 진행하고 돌아온다. 이 시간을 통해 교육선교에 대한 비전을 세우고 경험하면서 자신의 미래를 계획할 수 있도록 돕고자 한다.

드리미학교 사례연구 (김수홍)

“드리미학교 학생들은 어떻게 성장하고 있는가?”

수업에서 무엇을 기대하는지, 지금까지 드리미학교에서 가장 의미있었던 경험은 무엇인지, 내가 드리미학교에 대해서 궁금한 것은 무엇인지, 드리미학교 학생들이 어떻게 성장하는지 알기 위해서 확인해봐야 할 사항은 무엇인지 등을 나누며 수업이 시작되었습니다. 연구문제와 관련된 연구논문을 읽고, 수업에 참여하는 학생들끼리의 파일럿 연구를 통해 연구질문에 대한 사전 보고서를 작성하기도 하고, 관심있는 주제에 대해서 책의 일부분을 읽기도 했습니다. 그리고 각자의 연구문제를 정하고, 연구에 들어갔습니다. 

별 뜻있는 별 이야기 (이인화)

‘별.뜻있는 별.이야기’는 하나님께서 창조하신 우주, 그 안의 별들로 이루어진 별자리에 대해 알아보고 기존의 그리스 로마신화 중심의 별자리 이야기를 하나님의 말씀인 성경 속의 이야기로 다시 써보는 수업입니다.

세알품기 (김민혜, 김란희)

세알품기는 "세계를 알고 품고 기도하라"는 의미를 담고 있는 중보기도 수업이다. 주된 활동은 세계 여러 나라의 상황들을 선교적 차원에서 이해하고 분석하여, 기도해야 할 바를 정리하고, 말씀을 찾아 선포하며, 세계 선교 완성을 위해 기도 하도록 돕는 것이다. 각 나라의 여러 정보를 수집하고 상황을 파악한 후에, 관련된 성경 말씀을 대입하여 기도제목과 기도문을 작성한다. 그러한 정보를 바탕으로 매일 정해진 시간에 릴레이 기도가 이루어 지고 있다. 이와 같은 활동을 통해 학생들이 해외 선교지에 관심을 갖게 하고, 선교에 동참할 수 있도록 격려 한다. 또한 열방을 품는 기도자로서의 정체성을 갖고 성경의 진리에 근거해 기도하는  습관을 기르게 한다.  세계 여러 나라들의 복음화를 위해 기도하며 나아갈 때, 믿음이 성장하고, 자신의 소명을 찾아 갈 수 있기를 기대해 본다. 

심화수학 (최익준)

본 활동은 수학을 깊이있게 탐구해보고자 하는 동기를 가진 학생들이 대한민국 수학과 교육과정 중 선택교육과정에 해당하는 수학1, 수학2, 미적분, 기하, 확률과 통계 등을 학습하는 활동이다. 심화수학의 내용은 모든 학생들에게 필요한 것은 아니지만 이공계열로의 진학을 희망하는 학생들에게는 필수적으로 필요한 기초 지식에 해당하므로, 희망하는 학생들에 한해 집중적으로 학습할 수 있는 기회를 제공하고자 개설하였다.

웹개발 프로그래밍 (유남욱)

세상의 많은 시스템과 서비스들은 웹을 통해 소통하며 운영된다. 이러한 보편성에도 불구하고 웹서비스의 개발은 상당한 지적능력과 다방면의 프로그래밍 지식을 요구한다. 이미 출시된 서비스를 이용하는 것은 삶의 편의를 주지만 정보의 통합운영을 위해서는 웹서비스의 개발이 필요하다. 이 수업은 미래에 서비스를 개발할 수 있는 전문 역량을 갖춘 프로그래머를 양성한다.

예수님을 닮은 사람들 (윤창권)

본 활동은 자화상을 그리는 미술활동으로 자신의 신앙과 심리를 사람의 얼굴이라는 외형을 통해 표현하게 된다. 이전 학기에서는 모델을 선정하고 모델의 얼굴을 드로잉으로 선을 이용하여 표현했다면 이번 학기에는 자신의 얼굴을 그리되 색채를 통해 표현하게 된다. 이를 위해 색채가 갖고 있는 고유의 의미와 역사속에 활용된 예시를 학습하고 알맞은 색채를 만들고 조화롭게 사용하도록 연습한다. 

그리스도인의 스포츠 

그리스도인의 스포츠란? 그리스도인들은 모든 영역에서 죄로 인한 타락으로부터 창조의 본질을 회복해야 할 의무가 있습니다. 그래서 그리스도인의 스포츠는 크리스천들이 스포츠에 수동적으로 참여할 것이 아니라 주체적으로 스포츠 안에서 기독교적 문화들을 만들어 내고 스포츠를 선교의 도구로서 활용하고자 하는 수업입니다.

홀리워크 (채요한)

홀리워크란? Holy work ; 거룩한 일, 거룩한 작업이라는 의미입니다. 우리가 잘 알고있는 노작활동은 특별히 신체적 작업을 통해서 많은 유익한 교육적 효과들이 있는데, 홀리워크 수업에서는 '노작교육'을 성경적으로 재해석하고 재구성하여 더 의미있고 가치 있는 시간들을 만들었습니다.

Change Maker (최익준)

Change Maker는 변화의 '대상'이 되기 보다, 변화의 '주체'가 되어 문제를 해결하기를 선택하는 사람들이다. 

Everyone A Change Maker 

CHRISTIAN MISSION HERITAGE (서만철)

“오직 성령이 너희에게 임하시면 너희가 권능을 받고 예루살렘과 온 유대와 사마리아와 땅 끝까지 이르러 내 증인이 되리라” (행 1:8) 말씀에 따라 이루어진 기독교 복음의 흐름 루트상의 한국의 기독교 선교역사를 이해하고 우리나라에 존재하는 선교와 관련된 유산을 찾아 그 현황과 의미를 파악한다. 지난 2000년 동안의 기독교 복음의 흐름 루트를 파악하여 한국의 복음화가 세계기독교 역사상 어떠한 중요성을 갖는지 이해하며, 한국에 복음이 처음 들어왔을 때의 시대상황을 파악하고 선교사의 삶과 관련된 선교유적을 답사하면서 삶의 신앙관을 확립해간다.

English Writing (유세리)

본 활동은 영어 작문을 위한 정확한 문장 및 문단, 글의 구조를 익히고 다양한 주제의 에세이를 작성해 봄으로써 수준높은 영어 글쓰기의 실력을 갖추도록 하는 활동이다.

정확한 영작을 위해 문장의 바른 구조를 익히고, 문장에서 문단, 짧은 글에서 긴 에세이까지 단계적으로 글쓰기를 연습한다. 영어 작문 기술을 익힌 후, ‘My Story’를 주제로 한 영어 에세이를 작성하였다. 자신의 과거와 현재에 대해 분석하고 신앙 안에서 미래를 계획하는 글을 자유롭게 표현해 보며 영어 소책자 한 권을 제작해 봄으로써, 영어 작문과 친숙해지고 영어라는 언어의 깊이를 충분히 맛볼 수 있도록 하였다.  

Music Performance (김예린)

이 수업은 성경적 메세지가 담긴 음악을 직접 연주, 노래, 표현하여 Music Video를 제작하는 수업이다. CCM이라는 카테고리 안에서 팝, 발라드, 예배음악, Rap, 부채춤, 힙합, 워십댄스 등등 다양한 장르의 보컬음악과 밴드, 춤을 해석해서 공연과 Music Video로 표현하였다.

NEWTON'S APPLE (김기연)

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Servant Drama (조영민)

이 활동은 위로와 복음과 치유, 도움이 필요한 1인을 위한 연극을 만드는 활동이다. 먼저, 자신이 돕고싶은 대상을 정하고 대상에 대한 인터뷰와 대화를 통해 공감을 해보고 그 사람만을 위한 연극을 만들어 무대에 올리는 활동이다. 

주변의 사랑하는 사람들을 찾아가 그들의 인생 이야기를 들어보고 그들의 인생에 대해 이해하는 시간을 가졌다. 이대화를 통해 정리된 내용을 에세이로 정리한 뒤, 해당 인물을 중심으로 독백, 방백, 대화 형태로 확장시키며 희곡을 완성시켰다.

이 희곡을 연극으로 만들어 대상을 초청하거나 찾아가 연극 공연을 진행했다.

2022-2

그리스도인의 스포츠 (채요힌)

이야기와 세계관 (김수홍)

도마의 그림 (윤창권)

Change Maker (채요한)

Web Manager (유남욱)

Global Edu-Engagement (이사훈)

End Poverty (유남욱)

독립 출판 (유세리)

사색과 독서 (김수홍)

홀리 워크 채요한

Living Math: 살아있는 수학교과서 만들기 (최익준)

Instrumental Music (이사훈)

Active Biblical Geology (서만철)

Worship Director (김예린)

중국어 (최정은)

세알품기 (김민혜, 김란희)

도마의 그림 (윤창권)

선택활동이란 선생님이 만든 수업에 학생들이 참여하는 수업이야. ‘Block 수업’ 이라고도 해.

학기마다 A, B, C 총 세 개의 선택활동을 들을 수 있어. 분야로는 인문학부터 과학, 수학, 음악⋅체육⋅미술 등의 예체능, 프로젝트형 문제해결, 출판, 신앙까지! 이렇게 다양한 수업이 존재해.

아직도 무슨 수업이 있는지, 뭘 들어야 될지 잘 모르겠다고? 학생들은 선생님의 수업 소개를 듣고 본인의 흥미, 적성, 진로 등을 고려해서 자유롭게 신청해. 선착순 배정이 아니니깐 조급해하지 않아도 돼! 고민하고 다른 사람들과 대화도 나누면서 선택해 봐. 선택 요령이라면… 자신과 관련된 것만 계속 할 수도 있지만, 특별히 끌리거나 도전하고 싶은 수업이 생긴다면 그것을 선택하는 것도 괜찮은 방법이야. 새로운 것을 시도해서 얻는 것도 정말 많거든! 

매학기마다 다른 수업이 열리고, 선생님들께서도 한 계열의 수업만 진행하시는 게 아니다보니 언제든지 마지막 기회가 될 수 있다는 걸 기억하고 후회없는 선택하길 바라~

 아래 내용은 학생들이 경험하고 느낀 수업에 관한 조언이야.

기본적인 내용인 만큼 학교생활에 많은 영향을 끼칠 거야.

이것만 기억해도 큰 도움될 걸? 궁금한 게 있다면 언제든지 물어봐!

<수업 시간 준수하기>

수업 종이 없다는 건 우리 학교의 특별한 특징 중 하나지! 그렇기 때문에 알아서 시간에 맞춰 수업을 하러 가야해. 수업 시간에 늦지 않는 건 당연한 일이니 잘할 수 있을 거라 믿어.

<수업에 집중하고 열심히 참여>

수업에 집중하지 못하면 그때부터 수업의 흐름을 따라갈 수 없어. 또한 재미도 없을 거야. 재미 없다고 수업에 집중하지 않으면 더더더 재미없어진다? 그렇기 때문에 집중은 필수야. 열심히 참여하다 보면 재미도 생기고 그렇게 되면 자신감도 생기겠지? 꼭 명심하길 바라!

<과제 미루지 않기>

과제가 매일매일 쌓이기 때문에 미루게 되면 후일이 슬퍼질거야. 과제가 많으면 잠을 못자고 잠을 못자면 수업시간에 졸고 수업시간에 졸면 수업을 따라갈 수 없고 세상이 멸망해.

<졸지 않기>

“과도한 야작은 과한 피로를 유발합니다”

다음을 위해 스스로 조절하는 연습을 해보자.

한 번 졸기 시작하면 끝도 없으니 도저히 버틸 자신이 없다면 뒤에 서서 듣는 방법을 추천해.