ประวัติ กศน.ตำบลราชาเทวะ
ประวัติ กศน.ตำบลราชาเทวะ
กศน.ตำบลราชาเทวะ สังกัด กศน.อำเภอบางพลี สำนักงาน กศน.จังหวัดสมุทรปราการ ได้รับการอนุเคราะห์จากผู้ใหญ่บ้าน หมู่ที่6 ให้การสนับสนุนสถานที่ ตั้งอยู่ที่ อาคารเอนกประสงค์ ซอยกิ่งแก้ว48 หมู่ที่ 6 ตำบลราชาเทวะ อำเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ
กศน.ตำบลราชาเทวะ สังกัด กศน.อำเภอบางพลี สำนักงาน กศน.จังหวัดสมุทรปราการ ได้รับการอนุเคราะห์จากผู้ใหญ่บ้าน หมู่ที่6 ให้การสนับสนุนสถานที่ ตั้งอยู่ที่ อาคารเอนกประสงค์ ซอยกิ่งแก้ว48 หมู่ที่ 6 ตำบลราชาเทวะ อำเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ
เดิมเกิดจาก ครูกศน.ตำบลได้ประสานงานกับชุมชนเพื่อจัดทำมุมหนังสือประจำชุมชน ต่อมาได้จัดตั้งเป็นศูนย์การเรียนชุมชน (ศรช.) จัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับประชาชนในตำบลราชาเทวะและชุมชนใกล้เคียง ต่อมาเมื่อวันที่ 18 สิงหาคม 2552 คณะรัฐมนตรีได้มีมติเห็นชอบข้อเสนอการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่ 2 (พ.ศ. 2552 – 2561) ได้มอบให้สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จัดให้มี กศน.ตำบล ทุกตำบล จึงได้เปลี่ยนชื่อจากศูนย์การเรียนชุมชนราชาเทวะ มาเป็น กศน.ตำบลราชาเทวะ ได้ทำพิธีเปิดเมื่อวันที่ 1 สิงหาคม 2553 มีผู้บริหารจากสำนักงาน กศน.จังหวัดสมุทรปราการและผู้บริหาร กศน.อำเภอบางพลี ผอ.นิธิพงศ์ ดวงมุสิก ผอ.สิทธิศักดิ์ สุคนธวงค์ และนายประสิทธิ์ นกขมิ้น ร่วมเป็นประธานในพิธีเปิด กศน.ตำบลราชาเทวะ พร้อมด้วยท่านรองผู้อำนวยการและครูโรงเรียนพรหมพิกุลทอง ผู้นำชุมชนประชาชนและนักศึกษา กศน.ตำบลราชาเทวะร่วมแสดงความยินดี โดยมี นางสาวสองเมือง บุญขุนทดเป็น หัวหน้า กศน. ตำบลราชาเทวะ
เดิมเกิดจาก ครูกศน.ตำบลได้ประสานงานกับชุมชนเพื่อจัดทำมุมหนังสือประจำชุมชน ต่อมาได้จัดตั้งเป็นศูนย์การเรียนชุมชน (ศรช.) จัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับประชาชนในตำบลราชาเทวะและชุมชนใกล้เคียง ต่อมาเมื่อวันที่ 18 สิงหาคม 2552 คณะรัฐมนตรีได้มีมติเห็นชอบข้อเสนอการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่ 2 (พ.ศ. 2552 – 2561) ได้มอบให้สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จัดให้มี กศน.ตำบล ทุกตำบล จึงได้เปลี่ยนชื่อจากศูนย์การเรียนชุมชนราชาเทวะ มาเป็น กศน.ตำบลราชาเทวะ ได้ทำพิธีเปิดเมื่อวันที่ 1 สิงหาคม 2553 มีผู้บริหารจากสำนักงาน กศน.จังหวัดสมุทรปราการและผู้บริหาร กศน.อำเภอบางพลี ผอ.นิธิพงศ์ ดวงมุสิก ผอ.สิทธิศักดิ์ สุคนธวงค์ และนายประสิทธิ์ นกขมิ้น ร่วมเป็นประธานในพิธีเปิด กศน.ตำบลราชาเทวะ พร้อมด้วยท่านรองผู้อำนวยการและครูโรงเรียนพรหมพิกุลทอง ผู้นำชุมชนประชาชนและนักศึกษา กศน.ตำบลราชาเทวะร่วมแสดงความยินดี โดยมี นางสาวสองเมือง บุญขุนทดเป็น หัวหน้า กศน. ตำบลราชาเทวะ
บทบาทภารกิจ
บทบาทภารกิจ
1.งานการศึกษาขั้นพื้นฐานจัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีคุณภาพและบริการประชาชนได้อย่างทั่วถึงเพื่อยกระดับการศึกษาของประชาชนในชุมชนหรือกลุ่มเป้าหมายที่พลาดโอกาสการศึกษา โดยมีวิธีการดังนี้ การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาจัดทำแผนการสอนให้สอดคล้องกับหลักสูตรโดยมีการ บูรณาการหลักสูตรท้องถิ่นเข้าไปสู่บทเรียน พัฒนาสื่อที่ทันสมัย
1.งานการศึกษาขั้นพื้นฐานจัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีคุณภาพและบริการประชาชนได้อย่างทั่วถึงเพื่อยกระดับการศึกษาของประชาชนในชุมชนหรือกลุ่มเป้าหมายที่พลาดโอกาสการศึกษา โดยมีวิธีการดังนี้ การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาจัดทำแผนการสอนให้สอดคล้องกับหลักสูตรโดยมีการ บูรณาการหลักสูตรท้องถิ่นเข้าไปสู่บทเรียน พัฒนาสื่อที่ทันสมัย
2. จัดและส่งเสริมการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ เพื่อพัฒนาสมรรถนะของประชาชนและชุมชนให้สามารถสร้างรายได้ สร้างสรรค์และแข่งขันด้านอาชีพได้อย่างยั่งยืน
2. จัดและส่งเสริมการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ เพื่อพัฒนาสมรรถนะของประชาชนและชุมชนให้สามารถสร้างรายได้ สร้างสรรค์และแข่งขันด้านอาชีพได้อย่างยั่งยืน
3.ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายในการดำเนินงานการศึกษานอกระบบการศึกษาตามอัธยาศัยเพื่อส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตและการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ
3.ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายในการดำเนินงานการศึกษานอกระบบการศึกษาตามอัธยาศัยเพื่อส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตและการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ
4.งานด้านพัฒนาสังคมและชุมชนจัดกิจกรรมที่มุ่งเน้นการสร้างจิตสำนึกความเป็นประชาธิปไตย ความเป็นพลเมืองดี และการอนุรักษ์พัฒนาธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม พัฒนาความสามารถในการแสวงหาความรู้สร้างกระบวนการเรียนรู้ในการแก้ปัญหา
4.งานด้านพัฒนาสังคมและชุมชนจัดกิจกรรมที่มุ่งเน้นการสร้างจิตสำนึกความเป็นประชาธิปไตย ความเป็นพลเมืองดี และการอนุรักษ์พัฒนาธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม พัฒนาความสามารถในการแสวงหาความรู้สร้างกระบวนการเรียนรู้ในการแก้ปัญหา
5.งานด้านทักษะชีวิตจัดกิจกรรมโดยประชาชนยึดหลักพื้นฐานที่จำเป็นในชีวิต เช่นการอบรมเรื่องจริยธรรมเพื่อให้มีทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีทางของพระพุทธศาสนา เป็นต้น เพื่อให้เป้าหมายมีความรู้ความสามารถในการจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขรวมทั้งการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ต่อตนเอง ครอบครัว และชุมชน อยู่ในสังคมอย่างมีความสุข
5.งานด้านทักษะชีวิตจัดกิจกรรมโดยประชาชนยึดหลักพื้นฐานที่จำเป็นในชีวิต เช่นการอบรมเรื่องจริยธรรมเพื่อให้มีทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีทางของพระพุทธศาสนา เป็นต้น เพื่อให้เป้าหมายมีความรู้ความสามารถในการจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขรวมทั้งการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ต่อตนเอง ครอบครัว และชุมชน อยู่ในสังคมอย่างมีความสุข
6.การจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการในรูปแบบของการฝึกการอบรม สัมมนาการจัดเวทีแลกเปลี่ยนความรู้ ศึกษาดูงาน เป็นต้น และนำมาปรับใช้ในชุมชนเพื่อให้เกิดชุมชนพอเพียง
6.การจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการในรูปแบบของการฝึกการอบรม สัมมนาการจัดเวทีแลกเปลี่ยนความรู้ ศึกษาดูงาน เป็นต้น และนำมาปรับใช้ในชุมชนเพื่อให้เกิดชุมชนพอเพียง
7.งานการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อให้ประชาชนในชุมชน มีนิสัยรักการอ่าน ใฝ่เรียน ใฝ่รู้ โดยปลูกฝังและสร้างเจตคติให้เห็นคุณค่าและประโยชน์ของการอ่าน ประชาสัมพันธ์ส่งเสริมให้ทุกคนมีส่วนร่วมและพัฒนาบ้านหนังสืออัจฉริยะโดยการสร้างบรรยากาศ และสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการอ่าน เพื่อสร้างนิสัยรักการอ่าน
7.งานการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อให้ประชาชนในชุมชน มีนิสัยรักการอ่าน ใฝ่เรียน ใฝ่รู้ โดยปลูกฝังและสร้างเจตคติให้เห็นคุณค่าและประโยชน์ของการอ่าน ประชาสัมพันธ์ส่งเสริมให้ทุกคนมีส่วนร่วมและพัฒนาบ้านหนังสืออัจฉริยะโดยการสร้างบรรยากาศ และสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการอ่าน เพื่อสร้างนิสัยรักการอ่าน
8. ปฏิบัติงานอื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย
8. ปฏิบัติงานอื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย
สอนให้คำปรึกษา
สอนให้คำปรึกษา
นักศึกษามีปัญหาหรือเรื่องที่รบกวนจิตใจ อารมณ์และความรู้สึก วิตกกังวล ขาดความมั่นใจ ซึ่งส่งผลต่อและการดำเนินชีวิตประจำวัน และไม่สามารถหาทางออกหรือแก้ไขตามลำพังด้วยตนเองได้ งานให้การปรึกษาและกิจการนักศึกษา ได้จัดมุมให้คำปรึกษาให้แก่นักศึกษา รวมทั้งได้จัดเวลาของบุคลากรแต่ละคน ให้นักศึกษาเข้าพบได้สะดวกตามช่วงเวลาหรือนัดหมายล่วงหน้า ตามความต้องการของนักศึกษาเอง โดยสามารถตรวจสอบจากตาราง ได้ที่ห้องงานให้การปรึกษา
นักศึกษามีปัญหาหรือเรื่องที่รบกวนจิตใจ อารมณ์และความรู้สึก วิตกกังวล ขาดความมั่นใจ ซึ่งส่งผลต่อและการดำเนินชีวิตประจำวัน และไม่สามารถหาทางออกหรือแก้ไขตามลำพังด้วยตนเองได้ งานให้การปรึกษาและกิจการนักศึกษา ได้จัดมุมให้คำปรึกษาให้แก่นักศึกษา รวมทั้งได้จัดเวลาของบุคลากรแต่ละคน ให้นักศึกษาเข้าพบได้สะดวกตามช่วงเวลาหรือนัดหมายล่วงหน้า ตามความต้องการของนักศึกษาเอง โดยสามารถตรวจสอบจากตาราง ได้ที่ห้องงานให้การปรึกษา
พันธกิจ
พันธกิจ
1. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีคุณภาพและบริการประชาชนได้อย่างทั่วถึง
1. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีคุณภาพและบริการประชาชนได้อย่างทั่วถึง
2. จัดและส่งเสริมการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ เพื่อพัฒนาสมรรถนะของประชาชนและชุมชนให้สามารถสร้างรายได้ สร้างสรรค์และแข่งขันด้านอาชีพได้อย่างยั่งยืน
2. จัดและส่งเสริมการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ เพื่อพัฒนาสมรรถนะของประชาชนและชุมชนให้สามารถสร้างรายได้ สร้างสรรค์และแข่งขันด้านอาชีพได้อย่างยั่งยืน
3. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายในการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตและการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ
3. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายในการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตและการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ
4. พัฒนาและส่งเสริมการนำวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาและเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มาใช้ให้เกิดประสิทธิภาพต่อการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยและการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ
4. พัฒนาและส่งเสริมการนำวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาและเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มาใช้ให้เกิดประสิทธิภาพต่อการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยและการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ
5. พัฒนาบุคลากรและระบบการบริหารจัดการให้สามารถดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตและการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำของประชาชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
5. พัฒนาบุคลากรและระบบการบริหารจัดการให้สามารถดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตและการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำของประชาชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
