หลักสูตรการวิจัยชั้นเรียน สำหรับพัฒนาบุคลากรครู ที่มีหน้าที่สอน หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน หลักสูตร พุทธศักราช 2551 เป็นหลักสูตร 12 ชั่วโมง เพื่อให้ผู้เข้าอบรมมีความรู้ ความเข้าใจ ในการจัดทำวิจัยชั้นเรียน สามารถนำกระบวนการวิจัยในชั้นเรียนไปพัฒนาจัดการเรียนรู้ และมีทักษะการเขียนรายงานวิจัยชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหาผู้เรียน และพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น

โครงสร้างหลักสูตรการอบรมการวิจัยชั้นเรียน (จำนวน 12 ชั่วโมง)

การพัฒนาศักยภาพครู เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในการวิจัยชั้นเรียน ครูนำกระบวนการวิจัยในชั้นเรียนไปพัฒนาจัดการเรียนรู้ ครูมีทักษะการเขียนรายงานวิจัยในชั้นเรียน จัดทำเป็นหน่วยการเรียนรู้ จำนวน 6 หน่วยการเรียนรู้

1. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวิจัย จำนวน 2 ชั่วโมง

2. การกำหนดและเลือกปัญหา จำนวน 2 ชั่วโมง

3. การออกแบบการวิจัย จำนวน 2 ชั่วโมง

4. การสร้างและหาคุณภาพเครื่องมือ จำนวน 2 ชั่วโมง

5. สถิติเบื้องต้นในการวิเคราะห์ข้อมูลการวิจัย จำนวน 4 ชั่วโมง

6. การเขียนรายงานการวิจัย จำนวน 2 ชั่วโมง