Speelgoedbeurs 22/11/2025
Zaterdag 22 november 2025 tussen 9.30u - 13.30u is het weer zover…
Vrije Basisschool De Brenne organiseert opnieuw haar jaarlijkse Speelgoedbeurs voor tweedehands kinderspullen.
Embedded Files
Hoe gaan we te werk ?
Zoek al je boeken, kledij, fietsen, buggy’s en speelgoed bij elkaar dat niet meer gebruikt wordt, maar je liever niet weggooit. Zorg dat het schoon en volledig is en voorzie het van een duidelijk zichtbare prijs !
In onze lokalen kan je dan een verkooptafel huren om je spullen te verkopen.
Voor een tafel van 1 meter betaal je € 3,00.
Wil je liever 2 meter hebben dan betaal je € 6,00, enz...
Voor de verkoop van je spullen zorg je volledig zelf, de opbrengst is geheel voor jullie.
Klaarzetten van je spullen:
- op vrijdag 21 november tussen 18u30 en 20u30
- of zaterdag 22 november tussen 08u00 en 09u30
Ook dit jaar voorzien wij een aparte ruimte buiten voor de verkoop van rollend materiaal ( fietsen, steps, buggy’s …… ). Gelieve door te geven of je hiervan gebruik wilt maken. Per stuk betaal je
€ 2,00.
De deuren voor de verkoop gaan open om 09u30 en sluiten om 13u30, de inkom voor de bezoekers is gratis.
De spullen die om 13u30 niet verkocht zijn neem je terug mee naar huis.
Wij wensen je veel succes met je verkoop.
Schoolraad De Brenne
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Hoe inschrijven?
Mail je naam en voornaam naar speelgoedbeurs@debrenne.be
Vermeld daarbij - hoeveel meter tafel je wenst te huren
- hoeveel stuks rollend materiaal je hebt.
Je ontvangt dan een bevestiging en het rekeningnummer waarop je het bedrag mag overmaken. Zodra we dit ontvangen, krijg je een bevestigingsmail en is je inschrijving definitief. Inschrijven kan tot 17/11/2025.
Let op! De inschrijvingen worden behandeld op volgorde van datum e-mail en betaling.
Helm op, fluo top!
In de nieuwsbrief kon je al lezen dat we uiteraard ook dit jaar weer meedoen aan de actie "Helm op, fluo top!".
Vanaf maandag 3 november komt iedereen met een fluovest naar school. Wie met de fiets/step komt draagt een helm!
Om de actie op een ludieke manier in te zetten MAG het maandag 3 november net iets meer fluo zijn...
Samen komen we veilig de donkere wintermaanden door!
Ons opvoedingsproject
Opvoeden is de jonge mens begeleiden tot hij bekwaam is als volwassen persoon in de hem gegeven wereld, zelfstandig een eigen levensontwerp te ontdekken, te aanvaarden en te realiseren in een open relatie met en in dienst van anderen. We verwachten van alle ouders dat ze loyaal achter de identiteit en het opvoedingsproject van onze school staan en deze mee dragen.
Welbevinden van leerlingen, leerkrachten en ouders
Een school is meer dan een plek om te leren; het is een plek waarin iedereen zich welkom en geborgen moet voelen. Daarom zetten we sterk in op een warme, open sfeer waarin leerlingen, leerkrachten en ouders samen bouwen aan een omgeving van vertrouwen en respect.
We willen dat kinderen zich veilig voelen om te groeien, dat ouders zich gehoord voelen en dat leerkrachten zich ondersteund weten. Onze deur staat altijd open voor iedereen.
Zelfvertrouwen en jezelf kunnen zijn, zijn essentiële bouwstenen voor een positieve leer- en werkomgeving. We streven ernaar dat elk kind en elke volwassene zich thuis voelt op onze school, in een omgeving waar respect en begrip centraal staan.
Zo creëren we samen een school waar iedereen kan groeien, zowel in kennis als in welzijn. Want enkel wie zich goed voelt, kan zich ten volle ontplooien.
Leefgroepen: samen groeien en leren
We willen op onze school een leeromgeving creëren waarin kinderen van verschillende leeftijden samen leren, hun zelfstandigheid ontwikkelen en verantwoordelijkheid nemen voor elkaar. Door te werken met leefgroepen krijgt elk kind onderwijs op eigen niveau. De kleine niveaugroepen per klas maken intensieve begeleiding mogelijk. De leerkracht leert elk kind beter kennen en kan gerichter ondersteunen. Elk kind groeit in verschillende sociale rollen – van jongste tot oudste – en leert op natuurlijke wijze zorg te ontvangen en te geven.
Kwaliteitsvol Onderwijs: leren, groeien en uitgedaagd worden
Kwaliteitsvol onderwijs betekent dat elk kind de kans krijgt om zich optimaal te ontwikkelen. We streven ernaar om leerlingen te stimuleren en uit te dagen, zodat ze hun talenten kunnen ontplooien en kennis op niveau kunnen ontwikkelen. Dit doen we door sterk in te zetten op differentiatie, waarbij we rekening houden met ieders eigen tempo en mogelijkheden.
We leggen de lat hoog voor iedereen, maar altijd volgens eigen kunnen. Want echte groei ontstaat wanneer kinderen niet alleen kennis verwerven, maar ook leren hoe ze die kennis kunnen toepassen in verschillende situaties. Daarom gaan we verder dan enkel de leerstof: naast cognitieve ontwikkeling besteden we aandacht aan leren leren, sociale omgang en het stimuleren van een brede, kritische blik. We willen dat leerlingen niet alleen kennis vergaren, maar ook wijs worden in hun denken en handelen.
Respect: de basis van onze samenleving
We leren kinderen om respectvol om te gaan met alle mensen om hen heen, zowel jong als oud. Respect betekent vertrouwen en eerlijkheid. Het gaat om menen wat je zegt, afspraken nakomen en op een respectvolle manier omgaan met feedback. Door sterke sociale vaardigheden aan te leren, versterken we het respect tussen mensen en bouwen we samen aan een warme en zorgzame gemeenschap.
Respect is er voor alles en iedereen: leerlingen, leerkrachten, ouders en directie. Beleefdheid van en naar iedereen zorgt voor een warme en veilige sfeer.
Het is de basis waarop we samen leren, groeien en een veilige schoolomgeving creëren waarin iedereen zich gehoord en gewaardeerd voelt.
Een warme school: samen groeien in vertrouwen en geborgenheid
Onze school is meer dan een plek om te leren; het is een warme en zorgzame gemeenschap waarin iedereen zich welkom voelt. We bouwen aan een omgeving waarin openheid, vertrouwen en veiligheid centraal staan, zodat leerlingen, ouders en leerkrachten samen kunnen groeien.
We zijn een klein dorpsschooltje waar een sterke samenhang heerst: iedereen kent iedereen, wat zorgt voor een warme en familiale sfeer. Onze werking stimuleert samenwerking en wederzijds respect tussen jong en oud. Daarnaast dragen ouders en grootouders hun steentje bij door te helpen bij activiteiten, waardoor de school een plek wordt waar meerdere generaties samenkomen.
Van zelfredzaamheid naar zelfstandigheid
Zelfstandig worden is een proces dat begint met kleine succeservaringen, waarbij we kinderen ondersteunen, stimuleren en aanmoedigen om uitdagingen aan te gaan.
Onze begeleiding richt zich niet alleen op kennis en vaardigheden, maar ook op het ontwikkelen van een sterk zelfvertrouwen. We helpen hen om steeds zelfstandiger te worden, zodat ze uiteindelijk klaar zijn om hun vleugels uit te slaan.
Deze groei zorgt voor een basis in hun verdere leven. Door hen stap voor stap los te laten en toch dichtbij te blijven, bouwen we aan kinderen die zelfredzaam zijn én met een open blik en vol vertrouwen de toekomst tegemoet gaan.
Individuele groei en ontwikkeling
Elk kind is uniek en groeit op eigen tempo. Elk kind verdient de kans om zich te ontwikkelen op een manier die bij hem of haar past. Daarom zetten we in op zorg op maat, waarbij we aandacht hebben voor de eigen ontwikkelingsbehoeften. Binnen deze aanpak staat zelfstandigheid centraal. We stimuleren kinderen om stap voor stap verantwoordelijkheid te nemen en geven hen de juiste ondersteuning om hierin te groeien. Zo helpen we hen om met vertrouwen de wereld te verkennen.
We bieden niet alleen ondersteuning op cognitief vlak, maar besteden ook veel aandacht aan de sociale en emotionele ontwikkeling. Het is belangrijk dat elk kind zich veilig voelt en de ruimte krijgt om te ontdekken wie het is. Zo voelt elk kind zich gewaardeerd en gerespecteerd.
Ons doel is dat elk kind mag zijn wie het is, met de juiste zorg en begeleiding om zich ten volle te ontwikkelen.
Via onderstaand filmpje laat ons schoolbestuur CKSA zien waar zij als organisatie voor staan.
Meer info vindt u ook terug op hun website: www.cksa.be
CKSA-Promovideo.mp4
Page updated
Report abuse