À découvrir sur cette page :
Les Pays-Bas
L'Holocauste / Le Shoah
La libération des Pays-Bas par les Canadiens et les liens d'amitié entre les deux pays
Accès aux ressources sur Anne Frank
RESSOURCE ÉDUCATIVE LIBRE SUR LES PAYS-BAS
LES PAYS-BAS : UNE EXPÉRIENCE CULTURELLE
Dans cette leçon, les élèves explorent les Pays-Bas, sa localisation et sa culture. Les élèves recherchent différente partie de la culture et partagent avec la classe.
Diaporama (à gauche)
Grille d'évaluation pour la communication orale
Instructions pour les enseignants - Feuille de route pour "Les Pays-Bas"
Niveaux : A1, A2
Licence: CC BY-NC 4.0
AUTRES RESSOURCES UTILES SUR LES PAYS-BAS
VIDÉOS D'IDÉLLO (INSCRIPTION REQUISE)
Aux Pays-Bas avec Lievijne
Série : Bienvenue dans mon pays
Au beau milieu de l'eau et des canaux, au nord de l'Europe, se trouve une terre grignotée sur la mer : les Pays-Bas. C'est ici que vit Lievijne, 11 ans. Avec sa mère, Lievijne cherche une idée de cadeau pour l'anniversaire de son papa. Elle se rend donc à Amsterdam, la capitale, pour trouver le plus beau cadeau. Au cours de sa quête, Lievijne se familiarise avec toutes les traditions de son pays. Entre les moulins à vent qui parsèment la campagne néerlandaise, les canaux qui traversent la ville, et les fabriques de fromage, Lievjine finira par trouver ce qu'elle cherche, un cadeau très typique mais tout simple : un beau bouquet de tulipes!
Niveaux scolaire : Élémentaire, 2e année
Matières : Études sociales, histoire et géographie, citoyenneté mondiale et durabilité
Thématique : Compréhension interculturelle, diversité et inclusion
Niveaux de français : A2 : niveau intermédiaire, A : Utilisateur élémentaire
Les Pays-Bas
Série : Cinq - Les pays
Cinq découvertes surprenantes sur les Pays-Bas.
Niveaux scolaire : Secondaire, Élémentaire, 6e année, 5e année
Matières : Français langue seconde (FLS), Écoute, Sciences humaines et sociales
Compétence : Pensée critique
Niveaux de français : A1 : Introductif ou découverte, A : Utilisateur élémentaire
RESSOURCE ÉDUCATIVE LIBRE SUR L'HOLOCAUSTE / LE SHOAH AUX PAYS-BAS
IMPORTANT NOTE:
Please note that some of the content on this page includes information that viewers and participants may find difficult and, depending on individual lived realities, could invoke an emotional response due to the mention of the Holocaust. It is important that educators inform their students that the material may evoke an emotional response, and that all responses, including not response, is normal. A trauma aware approach invites us to consider the possible impact on participants and ourselves, and to ensure a collective commitment to creating a safe and nurturing school environment.
The material that has been posted on this page has been gathered keeping in mind a trauma aware approach, principles of culturally responsive and relevant pedagogy (CRRP), health promotion, and youth development. That said, there are a range of resources presented given that the audience is students from Grades 6 to 12. Please carefully view the content before sharing it with students. When selecting resources outside of what is presented here, please also keep the above-mentioned factors in mind.
Please be attuned to the responses of students and staff around you. If a student requires support, please encourage the student to speak to their teacher who can help determine the level of distress and whether teacher support is sufficient, or whether parent follow-up, or additional support may be required.
For more information on how to create mentally healthy classrooms, please visit School Mental Health Ontario.
LES PAYS-BAS ET L'HOLOCAUSTE
Dans cette leçon, les élèves apprennent ce qui est arrivé aux Pays-Bas et les Juifs néerlandais après que le pays a été envahi par les nazis. Les élèves contribuent à l'exhibition virtuelle de "Histoires de vie de survivants de l'Holocauste" du Musée Holocauste de Montréal en créant un nouveau thème pour l'exhibition : Les survivants néerlandais de l'Holocauste. Les élèves recherchent un objet (photo ou vidéo) relié à un survivant, puis crée une piste virtuelle pour la photo/vidéo qu'ils ont choisi.
Diaporama (à gauche)
Fiche de planification et tâche d'écriture - Instructions pour les élèves et grille d'évaluation
Grille d'évaluation pour la communication orale
Instructions pour les enseignants - Feuille de route pour "Les Pays-Bas et l'Holocauste"
Niveaux : A2, B1
Licence: CC BY-NC 4.0
AUTRES RESSOURCES UTILES SUR L'HOLOCAUSTE /LE SHOAH
RESSOURCES ÉDUCATIVES LIBRES SUR LA LIBÉRATION DES PAYS-BAS PAR LES CANADIENS ET LES LIENS D'AMITIÉ ENTRE LES DEUX PAYS
LA SECONDE GUERRE MONDIALE ET LA LIBÉRATION DES PAYS-BAS
Dans cette activité, les élèves d’explorent les événements qui ont amené à la libération des Pays-Bas.
Diaporama (à gauche)
Guide pédagogique provenant de Historica Canada
Fiche avec les critères de réussite pour les élèves
Niveaux : A2, A1
Licence: CC BY-NC 4.0
LES RELATIONS ENTRE LE CANADA ET LES PAYS-BAS
Dans cette leçon, les élèves explore la relation spéciale entre le Canada et les Pays-Bas. Les élèves explorent le développement de cette amitié durant la Seconde Guerre mondiale et les exemples de cette amitié après la guerre.
Diaporama (à gauche)
Travail en partenaire pour les stations
Niveaux : A2, B1
Licence: CC BY-NC 4.0
AUTRES RESSOURCES UTILES SUR LA LIBÉRATION DES PAYS-BAS PAR LES CANADIENS ET LES LIENS D'AMITIÉS ENTRE LES DEUX PAYS
ACCÈS AUX RESSOURCES SUR ANNE FRANK