L’ingresso nella scuola dell’infanzia rappresenta per ogni bambino l’apertura del cerchio relazionale che, dalla ristrettezza del nucleo familiare, si apre a nuove figure: insegnanti, coetanei, genitori… mettendo così in condizione i bambini di sperimentare, spesso per la prima volta nella propria vita, lo stare insieme, il condividere con gli altri. giochi, spazi, persone. Tutto ciò comporta l’adattamento a nuove regole, nuovi contesti di vita, nuove attività. Da queste riflessioni nasce il nostro Progetto di inserimento graduale e scaglionato.