๑.๑ สร้างและพัฒนาหลักสูตร
มีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพโดยมีการพัฒนารายวิชา และหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น และสามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ได้
ผลการปฏิบัติ :
ข้าพเจ้าได้จัดทำหลักสูตรสถานศึกษาในรายวิชา ออกแบบโครงสร้างไม้และเหล็ก (๓๐๑๐๖ - ๒๑๐๕) ระดับชั้น ปวส.๒ สาขาช่างก่อสร้างและช่างโยธา วิทยาลัยเทคนิคเชียงราย โดยได้วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช ๒๕๖๓ และนำไปจัดทำคำอธิบายรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้อีกทั้งยังมีส่วนร่วมในการประยุกต์หลักสูตรรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับบริบทของ
สถานศึกษา ผู้เรียน ท้องถิ่น และสามารถไปปฏิบัติงานได้จริง
การพัฒนาหลักสูตร รายวิชา ออกแบบโครงสร้างไม้และเหล็ก
(๓๐๑๐๖-๒๑๐๕)
๑๙๙ หมู่ที่ ๕ ตำบลบ้านดู่ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงราย
รับออกแบบ คำนวณโครงสร้าง รับเหมาก่อสร้างอาคาร
ได้ดำเนินการ ขอความอนุเคราะห์ในการพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนรายวิชา การออกแบบโครงสร้างไม้และโครงสร้างเหล็ก และวิชา การก่อสร้างโครงสร้างอาคาร
ด้านการเรียนการสอน
พัฒนาหลักสูตร การเรียนการสอนรายวิชา
ออกแบบโครงสร้างไม้และเหล็ก ๓๐๑๐๖-๒๑๐๕
นายสิทธิพร แจ่มสุวรรณ ข้อมูลส่วนบุคคล ครู คศ.๓
นางสาวเมธินี สุภหัสดิ์ หน.แผนก ครู คศ.๓
แผนกวิชาช่างก่อสร้าง วิทยาลัยเทคนิคเชียงราย