ข้าพเจ้าได้ทำข้อตกลง ประเด็นท้าทาย เรื่อง การปรับประยุกต์การเรียนรู้ งานบริการเชื่อมต่อเครื่องมือวิเคราะห์โปรแกรมของกล่องควบคุมยานยนต์ รายวิชา งานโปรแกรมควบคุมยานยนต์

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง ดังนี้

๑. เชิงปริมาณ

      นักศึกษาชั้น ปวส.๒/๑-๒  สาขางานเทคนิคยานยนต์   ที่เรียนรายวิชา งานโปรแกรมควบคุมยานยนต์  ภาคเรียนที่ ๒  ปีการศึกษา ๒๕๖๖ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตั้งแต่เกรด ๒ ขึ้นไป จำนวน ๔๒ คน  คิดเป็นร้อยละ ๘๘.๑๐  ผ่านเกณฑ์ตามค่าเป้าหมายสถานศึกษากำหนด คือ ผู้เรียนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตั้งแต่เกรด ๓ ขึ้นไป ร้อยละ ๗๕

มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ อยู่ในระดับดี (๒) ขึ้นไป  คิดเป็นร้อยละ ๙๐.๔๘ และการอ่าน/คิดวิเคราะห์/ เขียน อยู่ในระดับดี (๒) ขึ้นไป  คิดเป็นร้อยละ ๙๕.๒๔  ผ่านเกณฑ์ตามค่าเป้าหมายสถานศึกษากำหนด คือ ผู้เรียนมีความสามารถในระดับดี (๒)  ร้อยละ ๗๕

๒. เชิงคุณภาพ

        นักศึกษาชั้น ปวส.๒/๑-๒  สาขางานเทคนิคยานยนต์   ที่เรียนรายวิชา งานโปรแกรมควบคุมยานยนต์  ภาคเรียนที่ ๒  ปีการศึกษา ๒๕๖๖ เกิดความรู้ ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการคิด สามารถทำงานร่วมกันกับผู้อื่น  สามารถใช้เทคโนโลยีในการสื่อสาร และสืบค้นข้อมูลด้วยตนเองได้  และมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ MIAP ผ่านห้องเรียนออนไลน์ Google Classroom อยู่ในระดับดีขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ ๘๘.๑๐

(เอกสารอ้างอิง : ภาคผนวกรายงานผลลัพธ์ตามประเด็นท้าทาย  ดังแนบ)