Description de la tâche 

• L'élève devra prouver expérimentalement ce qui protège le mieux les animaux en hiver, les poils, la peau, ou la graisse. 

• Cette expérience peut très bien se faire à une autre saison que l'hiver.

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Univers matériel

• Distinguer les substances qui sont des conducteurs thermiques de celles qui sont des isolants thermiques

• Expliquer les propriétés isolantes de diverses substances

Terre et espace

• Décrire les modes de transmission de l’énergie thermique (rayonnement, convection, conduction)

• Utiliser adéquatement des instruments de mesure simples  (thermomètre)