Plan de lutte contre la violence et l'intimidation (PLIV)
Dans nos centres, des actes de violence et d'intimidation existent. Depuis 2020, les centres d'éducation des adultes et de formation professionnelle doivent mettre en place un protocole d'intervention pour contrer la violence et l'intimidation. Il est impératif de comprendre qu'en tant qu'intervenant, nous avons un rôle à jouer pour identifier et intervenir sur les différents actes de violence et d'intimidation. Consultez ce lien du ministère de l'Éducation pour obtenir plus de détails.
Plan de prévention de la violence et de l'intimidation dans les écoles 2023-2028
Le Plan de prévention de la violence et de l’intimidation dans les écoles a pour but de favoriser le bien-être à l’école et de prévenir l’intimidation et la violence sous toutes ses formes.
La recherche en éducation démontre que le bien-être à l’école est essentiel au développement, à la réussite éducative et à la persévérance scolaire des élèves. Le ministère de l’Éducation (MEQ) a donc élaboré un plan de prévention pour l’ensemble des élèves du Québec et le personnel scolaire.
Les mesures du nouveau plan de prévention se déclinent en quatre grandes actions :
Documenter : Pour analyser et comprendre les situations de violence à l’école afin de planifier les bonnes actions à mettre en œuvre selon les différents besoins et contextes
Former : Pour assurer le sentiment de bien-être chez les élèves et le personnel scolaire, développer les compétences personnelles et sociales de chacun et prévenir la violence à l’école
Sensibiliser : Pour solliciter l’attention et l’implication de la population en matière de prévention de la violence et de bien-être à l’école
Soutenir : Pour offrir aux écoles un accompagnement soutenu et efficace en matière de prévention de la violence et de l’intimidation et de promotion de la santé mentale positive
MISE À JOUR de vos PLIV
La loi du protecteur national de l'élève et les violences à caractère sexuel (VACS)
Les affiches du Protecteur National de l'élève arrivent bientôt dans nos milieux
Modèles de plan de lutte avec les sections VACS
Modèle de l'accompagnement national des SEC
En collaboration avec le CSSMB
Modèle du CSSMB
L'équipe d'accompagnement national des SEC possède plusieurs autres outils pour vous accompagner dans la mise à jour de vos plan de lutte.
Écrivez-nous à
Modèle de la région LLL
Outils pour faire le portrait dans les CFP et les CEA
© Beaumont, Leclerc, & Bourgault Bouthillier (2021)
(version pour les Centres de formation professionnelle et les centres de formation générale aux adultes)
Ce questionnaire est disponible uniquement en version papier.
Il est complété par les élèves de votre centre et comporte 6 sections:
Identification
Climat et vie scolaires
Comportements observés
Comportements subis
Demande d'aide
Lieux à risque
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IMPORTANT : Le questionnaire ne doit pas être utilisé pour un usage commercial. Si des modifications y sont apportées, il est nécessaire de mentionner que le questionnaire modifié est inspiré des auteurs principaux et de citer la source.
Aperçu des étapes à réaliser
Inscription de l’école ou du centre par la direction d’établissement
Choix des dates de passation
Préparation de l’équipe-école ou de l’équipe-centre – Implication d’un comité représentatif suggérée
Réception du lien de passation à distribuer aux participant∙e∙s
Réception du bilan-école ou du bilan-centre
Analyse des résultats
Objectif
Obtenir une vision et une compréhension approfondies du climat, de l’organisation et de la mobilisation de l’équipe-école ou de l’équipe-centre dans ses actions pour soutenir la socialisation des élèves et prévenir la violence
À qui s’adresse-t-il?
Tout membre du personnel scolaire en formation générale des jeunes et des adultes et en formation professionnelle
Langues disponibles
Français et anglais
Comment se passe l'implantation du plan de lutte dans votre centre? Vous avez besoin d'aide? Contactez-nous et nous allons soutenir vos réflexions.