(Tirées du Parcours autonome de francisation au préscolaire : https://sites.google.com/csdecou.net/parcoursformationilss/pr%C3%A9scolaire?authuser=0)
Julie Goyette, École St-Gérard
Vire-Vent, CSS Des Affluents, 2020
Ce Genially, produit par un autre CSS, rassemble différents outils qui pourraient vous être utiles si vous accueillez un enfant nouvellement arrivé dont la langue maternelle est le français ou non.
La trousse vise plus précisément l’intégration et la participation sociale des enfants et des parents issus de l’immigration récente non francophone.
L’élaboration de cette trousse découle d’une initiative du ministère de la Famille du Québec.
Il est essentiel que les parents s'adressent à leur enfant dans leur langue maternelle à la maison. Cela permet de créer une base solide qui aidera l’enfant à mieux maîtriser le français (Naître et Grandir, octobre 2021).
Ressources pour enseigner en milieu pluriethnique et plurilingue
11 albums ont été traduits à l'écrit à l'audio et sont disponibles pour les enseignants, élèves et familles gratuitement dans la collection partager de Biblius. ca (visionner la vidéo explicative pour y accéder ici