Le ministère de l'Éducation a la responsabilité de produire une épreuve unique qui vise à évaluer la compréhension de textes et la production écrite.
L'épreuve qui vise à évaluer la compétence Interagir oralement est élaborée par les établissements scolaires. Il s'agit donc d'une épreuve dite locale. Des informations supplémentaires sont disponibles à la page Épreuves locales.
Horaire :
29 mai au 5 juin : Remise du cahier de préparation
5 au 11 juin : Écoute du document audio et discussion
13 juin, 9h à 12h : Production écrite
Lieu : École de bassin
Déroulement :
1️⃣ Phase de préparation : Elle permet à l’élève d’acquérir des connaissances sur le sujet proposé et de s’approprier le vocabulaire lié à celui-ci en vue de la rédaction d’un article de fond.
Au moment prévu à l’horaire de la session d’examen, le Preparation Booklet est remis à l'enfant.
L'enfant lit les textes à la maison et peut les annoter.
Puis, l'enfant écoute un enregistrement audio à deux reprises et discute en anglais du contenu de celui-ci ainsi que des textes lus afin d'arriver à une meilleure compréhension du sujet.
Durée : 60 minutes
Matériel autorisé : Preparation Booklet et dictionnaire papier : usuel anglais, bilingues (anglais et autre langue)
La tâche préparatoire est obligatoire, mais elle n’est pas évaluée.
2️⃣ Tâche de réinvestissement et d'écriture :
Le jour de l’épreuve proprement dite, l’enfant apporte son Preparation Booklet et reçoit deux autres cahiers : le Writing Booklet et le Final Copy Booklet.
L'enfant prend connaissance de la tâche de réinvestissement et d’écriture, qui prescrit l’angle de l’article.
L’enfant écoute l’enregistrement audio une troisième et dernière fois.
L'enfant rédige individuellement en anglais un article de fond à caractère informatif portant sur une problématique ou une tendance. L'article doit comporter environ 400 mots et bien informer le destinataire ciblé sur le sujet, sous l’angle prescrit dans le Writing Booklet.
Durée : L'épreuve unique de production écrite est de 3 heures. Une période supplémentaire de 15 minutes doit être accordée, si nécessaire.
Matériel autorisé :
Preparation Booklet
Dictionnaire papier : usuel anglais, bilingues (anglais et autre langue), de synonymes
Grammaire ou code grammatical
L'utilisation de certains outils numériques pourrait être autorisée à certaines conditions. Nous vous invitons à communiquer avec l'équipe de l'enseignement à la maison pour planifier, au besoin, l'utilisation d'outils numériques.
Les épreuves peuvent mobiliser les éléments suivant de la Progression des apprentissages du programme de base d'anglais, langue seconde : Contenu PDA.
Matériel non autorisé : Les outils numériques, à moins que leur utilisation ait été planifiée avec l'équipe de l'enseignement à la maison, ne sont pas autorisés durant la passation de l’épreuve. L'enfant ne peut avoir en sa possession aucun appareil numérique (téléphone intelligent, écouteurs sans fil, montre intelligente, etc.) qui permet la communication, la navigation sur Internet, la traduction de textes, ou la création, l’enregistrement ou la consultation de données.
Activité préparatoire
Information à venir
Activité de familiarisation
Votre enfant est invité à se présenter à une rencontre de familiarisation. Lors de cette rencontre, l’enfant pourra consulter une épreuve d'anglais, programme enrichi d’une année antérieure et ainsi se familiariser avec le type d’évaluation qu’il aura à réaliser.
Ressources préparatoires