Notre mission est d’offrir du soutien et des activités de prévention aux jeunes âgé.es de 12 à 25 ans, afin qu’iels développent des habiletés personnelles leur permettant d’accroître leur autonomie.
Coût par atelier : Voir différents ateliers
Réservation : Remplir le formulaire de demande sur notre site web
Site Web : https://entraidejeunesse.qc.ca/
Secondaire
Niveau: Secondaire 4
Thèmes:
Vie affective et amoureuse (secondaire 4)
Reconnaître des manifestations de violence en contexte amoureux
Rechercher des solutions pour prévenir ou faire cesser la violence en contexte amoureux
Agir sexuel (secondaire 4)
Se situer par rapport à différents enjeux associés aux relations sexuelles à l’adolescence
Prendre conscience des éléments à privilégier pour bien vivre l’intimité affective et l’intimité sexuelle
Durée: 2 ateliers de 75 minutes chacun (obligatoires pour chaque groupe)
Coût par atelier : 310$/groupe + frais de déplacement. Rabais disponibles pour les écoles qui souhaitent offrir les ateliers ViRAJ à 10 groupes ou plus dans une année financière donnée (ex. : 12 groupes de 4e secondaire entre février et mai).
Description: ViRAJ est un programme visant la prévention de la violence dans les relations amoureuses ainsi que la promotion des relations saines et égalitaires chez les jeunes de 4e secondaire. Il s’agit de 2 rencontres de 75 minutes répondant aux exigences ministérielles en éducation à la sexualité. Créé par Francine Lavoie et ses collaborateurs de l’Université Laval, ViRAJ est offert dans les écoles secondaires, et ce, depuis 1989. C’est un programme qui a largement fait ses preuves, notamment grâce à sa formule et ses techniques d’intervention interactives, telles que la visualisation et le théâtre-forum, amenant les jeunes à trouver eux-mêmes des solutions alternatives à la violence. Le succès de ViRAJ s’explique entre autres par son approche dynamique et humoristique, directement reliée à la réalité des jeunes, proposant des exemples concrets qui démontrent une compréhension de leur vécu.
Durée : Atelier ponctuel de 75 minutes.
Coût par atelier : 131.25$/groupe, par atelier de 75 min. + frais de déplacement (atelier existant)
Niveau: 12-25 ans
Description: Relations intimes - (SEX-plorer : démystifier et normaliser la sexualité)
Objectifs ● Déconstruire les stéréotypes en lien avec la sexualité ; ● Prendre conscience de la diversité des relations intimes pour toustes ; ● Réduire la pression ressentie en lien avec la sexualité.
Niveau : Secondaire 1 à 5
Description : Les services-conseils sont des ateliers de prévention conçus et adaptés pour répondre à la demande des milieux. Ils sont réalisés de façon ludique et interactive, notamment par le biais de théâtre-forum, de techniques d’impact et de discussions ouvertes. À noter qu’il est possible de créer un atelier spécifiquement conçu en fonction des besoins de vos jeunes ou encore une formation à l’intention des intervenant.es.
Durée : Atelier ponctuel de 75 minutes.
Coût par atelier : 131.25$/groupe, par atelier de 75 min. + frais de déplacement (atelier existant)
50$ additionnels (atelier existant nécessitant une adaptation)
150$ additionnels (atelier fait sur mesure)
Rabais disponibles pour les milieux communautaires et les milieux qui planifient un même atelier 10 fois ou plus dans une année financière donnée (ex. : une école qui souhaite offrir un atelier X à l’ensemble de ses 12 groupes de 3e secondaire entre février et mai).
Thèmes :
Passion et connexion : Les premières relations (Secondaire 2)
Objectifs :
Faire une réflexion critique sur les relations amoureuses à l'adolescence ;
Prendre conscience des défis que comportent les premières fréquentations amoureuses ;
Discuter des caractéristiques de l’agir sexuel à l’adolescence et de ses motivations ;
Reconnaître ce qui peut soutenir ses choix en matière d’agir sexuel à l’adolescence.
Plaisir, motivations et séparations : Explorer les hauts et les bas d’une relation (Secondaire 3)
Objectifs :
Prendre conscience des bénéfices d’une relation amoureuse basée sur la mutualité
Situer l’importance de gérer sainement les conflits dans une relation amoureuse
Réfléchir à l'importance du désir et du plaisir dans l’agir sexuel
Prendre conscience des facteurs qui peuvent influencer les relations sexuelles à l’adolescence.
Secondaire
Niveau: Secondaire 4
Thèmes:
Vie affective et amoureuse (secondaire 4)
Reconnaître des manifestations de violence en contexte amoureux
Rechercher des solutions pour prévenir ou faire cesser la violence en contexte amoureux
Agir sexuel (secondaire 4)
Se situer par rapport à différents enjeux associés aux relations sexuelles à l’adolescence
Prendre conscience des éléments à privilégier pour bien vivre l’intimité affective et l’intimité sexuelle
Durée: 2 ateliers de 75 minutes chacun (obligatoires pour chaque groupe)
Coût par atelier : 310$/groupe + frais de déplacement. Rabais disponibles pour les écoles qui souhaitent offrir les ateliers ViRAJ à 10 groupes ou plus dans une année financière donnée (ex. : 12 groupes de 4e secondaire entre février et mai).
Description: ViRAJ est un programme visant la prévention de la violence dans les relations amoureuses ainsi que la promotion des relations saines et égalitaires chez les jeunes de 4e secondaire. Il s’agit de 2 rencontres de 75 minutes répondant aux exigences ministérielles en éducation à la sexualité. Créé par Francine Lavoie et ses collaborateurs de l’Université Laval, ViRAJ est offert dans les écoles secondaires, et ce, depuis 1989. C’est un programme qui a largement fait ses preuves, notamment grâce à sa formule et ses techniques d’intervention interactives, telles que la visualisation et le théâtre-forum, amenant les jeunes à trouver eux-mêmes des solutions alternatives à la violence. Le succès de ViRAJ s’explique entre autres par son approche dynamique et humoristique, directement reliée à la réalité des jeunes, proposant des exemples concrets qui démontrent une compréhension de leur vécu.
Niveau : Secondaire 1 à 5
Description : Les services-conseils sont des ateliers de prévention conçus et adaptés pour répondre à la demande des milieux. Ils sont réalisés de façon ludique et interactive, notamment par le biais de théâtre-forum, de techniques d’impact et de discussions ouvertes. À noter qu’il est possible de créer un atelier spécifiquement conçu en fonction des besoins de vos jeunes ou encore une formation à l’intention des intervenant.es.
Durée : Atelier ponctuel de 75 minutes.
Coût par atelier : 131.25$/groupe, par atelier de 75 min. + frais de déplacement (atelier existant)
50$ additionnels (atelier existant nécessitant une adaptation)
150$ additionnels (atelier fait sur mesure)
Rabais disponibles pour les milieux communautaires et les milieux qui planifient un même atelier 10 fois ou plus dans une année financière donnée (ex. : une école qui souhaite offrir un atelier X à l’ensemble de ses 12 groupes de 3e secondaire entre février et mai).
Thèmes :
Exploration affective : Comprendre l'amour, le désir et l’orientation (Secondaire 1)
Objectifs
Prendre conscience de la place qu’occupent l’attirance et les sentiments amoureux à l’adolescence ;
Comprendre comment l’attirance et les sentiments amoureux permettent de prendre conscience de son orientation sexuelle ;
Prendre conscience que l’entrée dans l’adolescence amènera graduellement l’adoption de nouveaux rôles et comportements en rapport avec sa sexualité et à prendre de plus en plus ses propres décisions.
Passion et connexion : Les premières relations (Secondaire 2)
Objectifs
Faire une réflexion critique sur les relations amoureuses à l'adolescence ;
Prendre conscience des défis que comportent les premières fréquentations amoureuses ;
Discuter des caractéristiques de l’agir sexuel à l’adolescence et de ses motivations ;
Reconnaître ce qui peut soutenir ses choix en matière d’agir sexuel à l’adolescence.
Plaisir, motivations et séparations : Explorer les hauts et les bas d’une relation (Secondaire 3)
Objectifs
Prendre conscience des bénéfices d’une relation amoureuse basée sur la mutualité
Situer l’importance de gérer sainement les conflits dans une relation amoureuse
Réfléchir à l'importance du désir et du plaisir dans l’agir sexuel
Prendre conscience des facteurs qui peuvent influencer les relations sexuelles à l’adolescence.
Cœur & sentiments : Aborder l’amour et les relations (Secondaire 5)
Objectifs
Prendre conscience de ce qui favorise l’établissement et le maintien de relations interpersonnelles et amoureuses significatives.
Comprendre comment l’expérience acquise au cours des relations interpersonnelles et amoureuses antérieures peut enrichir ses relations actuelles.
Équilibre entre les manifestations de dépendance et d’autonomie et dans la place attribuée aux relations interpersonnelles et amoureuses.
Capacité d’intimité affective; maintien de son identité et d’une image de soi, révélation de soi et accueil de l'autre, souci de soi et de l’autre.
Secondaire
Niveau: 2e secondaire
Coût par atelier : 131.25$/groupe, par atelier de 75 min. + frais de déplacement (atelier existant)
Description: Consentement et violence sexuelle - (Oser dire, savoir dire : consentement et dénonciation)
Objectifs ● Comprendre les notions de consentement et de violence sexuelle (agression) ; ● Réfléchir aux répercussions des mythes et préjugés liés aux violences sexuelles ; ● Prendre conscience du rôle actif que chacun peut jouer.
*Même s’il n’y a pas de cours de CCQ en 3e secondaire, cet atelier est également adapté aux jeunes de 3e secondaire et peut donc être offert à cette tranche d’âge (14-15 ans) si un milieu en fait la demande.
Niveau: 3e et 4 e secondaire
Coût par atelier : Coût pour les milieux (coût spécial de lancement 2025-2026)
620$/groupe (310$/groupe par année) + frais de déplacement. Rabais disponibles pour les écoles qui souhaitent offrir les ateliers Étincelles à 10 groupes ou plus dans une année financière donnée (ex. : 12 groupes de 4e secondaire entre février et mai).
Description: Promotion des relations amoureuses et intimes positives et prévention de la violence - (Étincelles)
Objectifs:
● 3e secondaire ○ Définir les relations amoureuses et intimes positives et leurs valeurs quant à celles-ci; ○ Réfléchir aux façons optimales de communiquer avec les autres de même qu’aux obstacles et facilitateurs; ○ Réfléchir à la gestion de conflits et à la rupture amoureuse ainsi qu’à l’importance du soutien.
● 4e secondaire ○ Mieux comprendre les dynamiques de violence dans les relations et l’importance de la demande d’aide; ○ Mieux comprendre le cycle de la violence et ses répercussions, notamment afin de soutenir un.e ami.e; ○ Reconnaître leur pouvoir d’agir grâce à la violence et s’engager à agir pour contrer celle-ci.
Niveau: Secondaire 4
Durée: 2 ateliers de 75 minutes chacun (obligatoires pour chaque groupe)
Coût par atelier : 310$/groupe + frais de déplacement. Rabais disponibles pour les écoles qui souhaitent offrir les ateliers ViRAJ à 10 groupes ou plus dans une année financière donnée (ex. : 12 groupes de 4e secondaire entre février et mai).
Description: ViRAJ est un programme visant la prévention de la violence dans les relations amoureuses ainsi que la promotion des relations saines et égalitaires chez les jeunes de 4e secondaire. Il s’agit de 2 rencontres de 75 minutes répondant aux exigences ministérielles en éducation à la sexualité. Créé par Francine Lavoie et ses collaborateurs de l’Université Laval, ViRAJ est offert dans les écoles secondaires, et ce, depuis 1989. C’est un programme qui a largement fait ses preuves, notamment grâce à sa formule et ses techniques d’intervention interactives, telles que la visualisation et le théâtre-forum, amenant les jeunes à trouver eux-mêmes des solutions alternatives à la violence. Le succès de ViRAJ s’explique entre autres par son approche dynamique et humoristique, directement reliée à la réalité des jeunes, proposant des exemples concrets qui démontrent une compréhension de leur vécu.
Niveau : Secondaire 1 à 5
Description : Les services-conseils sont des ateliers de prévention conçus et adaptés pour répondre à la demande des milieux. Ils sont réalisés de façon ludique et interactive, notamment par le biais de théâtre-forum, de techniques d’impact et de discussions ouvertes. À noter qu’il est possible de créer un atelier spécifiquement conçu en fonction des besoins de vos jeunes ou encore une formation à l’intention des intervenant.es.
Durée : Atelier ponctuel de 75 minutes.
Coût par atelier : 131.25$/groupe, par atelier de 75 min. + frais de déplacement (atelier existant)
50$ additionnels (atelier existant nécessitant une adaptation)
150$ additionnels (atelier fait sur mesure)
Rabais disponibles pour les milieux communautaires et les milieux qui planifient un même atelier 10 fois ou plus dans une année financière donnée (ex. : une école qui souhaite offrir un atelier X à l’ensemble de ses 12 groupes de 3e secondaire entre février et mai).
Thèmes :
Oser dire, savoir dire : Consentement et dénonciation (Secondaire 2 et 3)
Objectifs
Comprendre les notions de consentement et de violence sexuelle (agression) ;
Réfléchir aux répercussions des mythes et préjugés liés aux violences sexuelles ;
Prendre conscience du rôle actif que chacun peut jouer.
Primaire
Niveau: Primaire
Coût par atelier : 105$/groupe, par atelier de 60 min. + frais de déplacement (atelier existant)
Notez que PaPillonS et PÉlicAn incluent deux ateliers chacun, et sont donc au coût de 210$ pour deux rencontres de 60 min.
50$ additionnels (atelier existant nécessitant une adaptation)
150$ additionnels (atelier fait sur mesure)
Description: Ouverture à la diversité (Ensemble nous sommes plus fort.e.s)
Objectifs ● Réfléchir aux impacts de l’intolérance aux autres dans la société ; ● Distinguer une opinion, d’un fait et d’un préjugé afin d’aiguiser son jugement critique ; ● Identifier des pistes de solutions favorisant l’acceptation et l’ouverture.
Niveau: Primaire
Coût par atelier : 105$/groupe, par atelier de 60 min. + frais de déplacement (atelier existant)
Notez que PaPillonS et PÉlicAn incluent deux ateliers chacun, et sont donc au coût de 210$ pour deux rencontres de 60 min.
50$ additionnels (atelier existant nécessitant une adaptation)
150$ additionnels (atelier fait sur mesure)
Description: Passage Primaire-Secondaire (PaPillonS)
Objectifs ● Aborder les principaux changements entre le primaire et le secondaire ; ● Échanger sur le stress que peuvent générer ces changements ; ● Identifier des solutions afin de gérer ce stress ; ● Identifier des moyens afin de résister aux influences négatives ; ● Aborder les types de violence et la façon adéquate de dénoncer ceux-ci. *Cet atelier est offert en deux séances distinctes de 60 minutes chacune.
Secondaire
Niveau: 6e année du primaire ou 1er cycle du secondaire - 12-14 ans
Coût par atelier : 131.25$/groupe, par atelier de 75 min. + frais de déplacement (atelier existant)
Description: Ouverture à la diversité (Ensemble nous sommes plus fort.e.s)
Objectifs ● Réfléchir aux impacts de l’intolérance aux autres dans la société ; ● Distinguer une opinion, d’un fait et d’un préjugé afin d’aiguiser son jugement critique ; ● Identifier des pistes de solutions favorisant l’acceptation et l’ouverture.
Niveau: 2e cycle du secondaire ou jeunes adultes - 15-25 ans
Coût par atelier : 131.25$/groupe, par atelier de 75 min. + frais de déplacement (atelier existant)
Description: Ouverture à la diversité (Uni.e.s dans la diversité)
Objectifs ● Distinguer une opinion, d’un fait et d’un préjugé ; ● Sensibiliser les jeunes à l’ouverture ainsi qu’à la diversité ; ● Aiguiser son jugement critique ; ● Comprendre ce qu’est le vivre ensemble ainsi que les actions pour y arriver.
Primaire
Niveau: Primaire
Coût par atelier : 105$/groupe, par atelier de 60 min. + frais de déplacement (atelier existant)
Notez que PaPillonS et PÉlicAn incluent deux ateliers chacun, et sont donc au coût de 210$ pour deux rencontres de 60 min.
50$ additionnels (atelier existant nécessitant une adaptation)
150$ additionnels (atelier fait sur mesure)
Description: Passage Enfance-Adolescence (PÉlicAn)
Objectifs ● Démystifier les changements liés au passage entre l'enfance et l’adolescence ; ● Aborder les changements en lien avec la puberté ; ● Connaître les éléments essentiels d’une relation saine ; ● Connaître ses valeurs afin d’être capable d’identifier ses limites sur le plan affectif ; ● Discuter et réfléchir sur les émotions et les sentiments liés à l’éveil sexuel et amoureux.