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Des pratiques inclusives pour favoriser la réussite de tous
Des pratiques inclusives pour favoriser la réussite de tous
La diversité des apprenants
Les appuis à la mise en oeuvre de pratiques inclusives
Les appuis à la mise en oeuvre de pratiques inclusives
La Mission de l'école québécoise
Le PFEQ (Programme de formation de l'école québécoise), la PDA (Progressions des apprentissages) et la Politique d'évaluation des apprentissages.
🌐 Programme de formation de l'école québécoise
🌐 Politique d'évaluation des apprentissages
La différenciation pédagogique est clairement identifiée comme le principal levier pour amener tous les élèves à la réussite éducative.
Différenciation pédagogique - Soutenir tous les élèves pour favoriser leur réussite éducative
Politique de la réussite éducative
Pour une école riche de tous ses élèves : S’adapter à la diversité des élèves, de la maternelle à la 5e année du secondaire (Conseil supérieur de l'éducation)
Thèmes abordés
Éducation inclusive
Diversité des élèves
Cadre de référence de la compétence numérique
🌐 Cadre de référence de la compétence numérique (MEES 2019)
🌐. Continuum de développement de la compétence numérique (MEQ 2020)
"Ce cadre de référence vise le développement de la compétence numérique, qui est définie par un ensemble d’aptitudes relatives à une utilisation confiante, critique et créative du numérique pour atteindre des objectifs liés à l’apprentissage, au travail, aux loisirs, à l’inclusion dans la société ou à la participation à celle-ci."
Source : ITA2022 - Laury Bédard et Geneviève St-Denis
Approches pédagogiques soutenant des pratiques inclusives
Approches pédagogiques soutenant des pratiques inclusives
LA DIFFÉRENCIATION PÉDAGOGIQUE
Les 4 axes de la différenciation pédagogique
⭐️ BADGE DÉCOUVERTE - Pratiques inclusives et numérique ⭐️
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