弱勢扶助：2.落實中途離校學生預防、追蹤、轉銜與復學輔導。

2-1 降低學生中途離校率，設立完善的預防、追蹤及復學輔導機制。透過定期召開跨處室中離會議，針對休學學生進行個案討論，提供輔導方案，協助重返校園。

2-2 透過每月至少一次的導師關懷與系統性追蹤，記錄於中離系統，111年通報264人，112年通報56人，顯學生就學趨於穩定，能提供資源輔導或轉介就業。

2-3 透過「友善校園穩定就學措施實施計畫」，提供不穩定出席學生多元化的支持，開設自我探索課程與多元彈性課程，提供心理諮商服務。111學年度共計124人次；112學年度共計92人次，已呈現正面效益。

2-4 定期召開轉銜會議，為每位轉銜學生建立個別追蹤檔案，定期評估其學習狀況、生活適應及轉銜需求，並將相關資訊於轉銜會議中進行分享與討論。