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How will we know what classroom my child will be in for Kinder? / ¿Cómo sabremos en qué salón de clases estará mi hijo/a en Kinder?
Notification will be sent before your child starts school, usually via a letter/correspondence or emial. Please be on the lookout for this notification. / La notificación se enviará antes de que su hijo/a comience la escuela, generalmente a través de una carta/correspondencia o correo electrónico. Por favor, esté atento a esta notificación.
What are the supplies that I need to have for my child's first day of school/ ¿Cuáles son los útiles que necesito tener para el primer día de clases de mi hijo/a?
You will be able to find the supply list for your child on the school's website, this can be found under the section that says PARENTS. / Podrá encontrar la lista de útiles para su hijo en el sitio web de la escuela, esto se puede encontrar en la sección que dice PADRES.
How can I emotionally prepare my child to not be nervous when they see that their pre-K friends are not there? / Como preparo emocionalmente a mi hijo/a para que no tenga nervios al ver que no están sus amigos de pre Kinder?
Whether your child is moving to a new neighborhood or just going to a new school, make sure to include them in the new school discussion. Just because they are going to a new school does not mean that they should forget the last one. Let them meet up with their friends from the other school, and talk about how they are going to see similarities among the old and the new school. Below are tips to consider.
1. Make it a team effort.2. Keep a positive focus.3. Encourage school involvement.4. Get enough z’s.5. Take a trial run.6. Stock up on supplies.7. Prepare the night before.8. Get a healthy start.9. Accompany your little one.10. Introduce yourselves.11. Read up about the school.
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Si su niño/a está trasladándose a un nuevo distrito a medio año, a un nuevo vecindario o simplemente vaya a una nueva escuela, asegúrese de incluirlos en la discusión del cambio a la nueva escuela. El hecho de que vayan a una nueva escuela no significa que deban olvidar la última. Permita que se reúnan con sus amigos de la otra escuela y hablen sobre todo lo que es similar entre la escuela antigua y la nueva. A continuación hay consejos para tener en cuenta.
1. Trabajen en equipo.2. Haga de la escuela algo divertido.3. Anime la participación en la escuela.4. Quien temprano se acuesta, temprano se levanta.5. Pruebe unos días antes.6. Procure los materiales.7. Prepárese la noche antes.8. Empiece sanamente.9. Acompañe a su niño.10. Preséntelos.11. Lee sobre la escuela
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1. Make it a team effort.2. Keep a positive focus.3. Encourage school involvement.4. Get enough z’s.5. Take a trial run.6. Stock up on supplies.7. Prepare the night before.8. Get a healthy start.9. Accompany your little one.10. Introduce yourselves.11. Read up about the school.
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Si su niño/a está trasladándose a un nuevo distrito a medio año, a un nuevo vecindario o simplemente vaya a una nueva escuela, asegúrese de incluirlos en la discusión del cambio a la nueva escuela. El hecho de que vayan a una nueva escuela no significa que deban olvidar la última. Permita que se reúnan con sus amigos de la otra escuela y hablen sobre todo lo que es similar entre la escuela antigua y la nueva. A continuación hay consejos para tener en cuenta.
1. Trabajen en equipo.2. Haga de la escuela algo divertido.3. Anime la participación en la escuela.4. Quien temprano se acuesta, temprano se levanta.5. Pruebe unos días antes.6. Procure los materiales.7. Prepárese la noche antes.8. Empiece sanamente.9. Acompañe a su niño.10. Preséntelos.11. Lee sobre la escuela
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What will the process be like for my child not to feel afraid when entering kindergarten, since they will be new learning different from Pre-k? / Cómo será el proceso para que mi hijo/a no se sienta con temor al entrar al kínder, ya que serán nuevos aprendizajes diferentes al Pre-k?
During preschool your child has learned many of the foundational goals for the next level, Kindergarten. Keep in mind that children need to keep practicing these skills to maintain them. These goals during this time period include:
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Durante el pre kinder, su hijo/a ha aprendido muchas de las metas fundamentales para el siguiente nivel, Kindergarten. Tenga en cuenta que los niños necesitan seguir practicando estas habilidades para mantenerlas. Estos objetivos durante este período de tiempo incluyen:
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- Fine motor skills — cutting safely with scissors, pencil grasp, coloring, letter/number formation
- Self-regulation — listening attentively for longer periods of time, sitting still for longer periods of time
- Emotion regulation — healthy separation, self-soothing, frustration tolerance
- Social development — empathy, turn-taking, sharing, conflict resolution
- Early academic skills — letter identification, letter-sound associations, number identification, counting, basic concepts (shapes, colors, textures), conventions of print
- Activities of daily living/independence — putting on and taking off jacket, managing personal belongings
- Creativity and imaginary play — using an object in novel ways, sharing imagination
- Self-confidence as a learner
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Durante el pre kinder, su hijo/a ha aprendido muchas de las metas fundamentales para el siguiente nivel, Kindergarten. Tenga en cuenta que los niños necesitan seguir practicando estas habilidades para mantenerlas. Estos objetivos durante este período de tiempo incluyen:
- Habilidades motoras finas: cortar de forma segura con tijeras, agarrar con lápiz, colorear, formar letras/números
- Autorregulación: escuchar atentamente durante períodos de tiempo más largos, permanecer sentado durante períodos de tiempo más largos
- Regulación de las emociones: separación saludable, capacidad para calmarse, tolerancia a la frustración
- Desarrollo social: empatía, tomar turnos, compartir, solución de conflictos
- Habilidades académicas tempranas: identificación de letras, asociaciones de letras y sonidos, identificación de números, conteo, conceptos básicos (formas, colores, texturas), reglas básicas de las convenciones de la escritura impresa
- Actividades de la vida diaria/independencia: ponerse y quitarse el suéter, manejar sus pertenencias personales
- Creatividad y juego imaginario: usar un objeto de formas novedosas, compartir imaginación
- Autoconfianza como aprendiz
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How can I help my child cope with back-to-school anxiety? / ¿Cómo puedo ayudar a mi hijo a manejar la ansiedad que le causa el inicio del año escolar?
- Project a sense of confidence and understanding
- Practice morning and evening routines.
- Plan extra time to get out the door in the morning.
- Get everything in order ahead of time.
- Give your child choices.
- Reach out to others for support.
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- Proyecta un sentido de confianza y comprensión
- Practica rutinas de mañana y tarde.
- Planee tiempo extra para salir por la mañana.
- Ponga todo en orden antes de tiempo.
- Déle opciones a su hijo.
- Póngase en contacto con otros para obtener apoyo.
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How should I be using technology with my child? / ¿Cómo debo usar la tecnología con mi hijo?
– Limit exposure. – Start leading by example early. – Don’t underestimate the value of traditional toys and open spaces. This kind of play lets kids:
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-Limite la exposición. -Comience a enseñar con el ejemplo desde temprano. I-No subestime el valor de los juguetes tradicionales y de los espacios abiertos. Este tipo de juegos permite a los niños:
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- Move at their own pace, instead of being driven (or hurried) along by fast-moving media
- Develop creativity
- Get experience making decisions
- Practice sharing and working with others
- Learn to be a leader and self-advocate
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-Limite la exposición. -Comience a enseñar con el ejemplo desde temprano. I-No subestime el valor de los juguetes tradicionales y de los espacios abiertos. Este tipo de juegos permite a los niños:
- Moverse a su propio paso, en vez de ser impulsados (o apresurados) por la rapidez de los medios electrónicos
- Desarrollar creatividad
- Obtener experiencia en tomar decisiones
- Practicar el compartir y trabajar con los demás
- Aprender a ser líderes y a abogar por ellos mismos
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If you have additional questions, ask down below. Thank you.
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Si tiene alguna preguntas adicional, haga su pregunta a continuación. Gracias.
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