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NOV 2 - NOV 6
Hello 6th Grade Families,
Parent/Teacher Conferences: There will be no school for students on Monday, November 2nd. All students are required to attend conferences with their parents or guardians. Please note that families will not be allowed in the building during virtual conference hours. During conferences, students will lead the first 5 minutes by presenting their report cards to their families, followed by a teacher-parent discussion. Students will receive a grade for their presentation. Students who are unable to attend will be given an alternate assignment to complete.
Shoe Drive Fundraiser: Got a closet full of old athletic shoes you don't wear anymore? Don't toss them in the trash! We’re partnering with GotSneakers to keep reusable sneakers out of landfills while raising funds for the 8th Grade End of Year Trip to New Orleans! Please drop off your pre-loved sneakers in our collection bins at Doors 1, 2, and 3. We’ll send the sneakers to GotSneakers who will recycle or re-home them, while our cause earns money for every pair collected.
Academic Centers: Just a reminder, if your child is eligible to apply to academic centers, the application is now open and closes November 13th at 5pm. See GoCPS presentation for more information (English, Spanish). Ms. Cain also emailed parents a PDF of the presentation she gave to 6th graders on Academic Centers. If you would like to apply, please click “Password Reset”, to gain access to your account, do create a new account (want to avoid duplicate accounts). If you have any questions please email Ms. Cain.
School Fees: Please pay the $100 school fee by going to the Main Office with cash between 8:10am and 2:45pm or through Parent Portal.
Please review the learning topics below.
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Hola Familias de 6to Grado,
Conferencias Entre Padres y Maestros: No habrá clases para los estudiantes el Lunes 2 de Noviembre. Es obligatorio que todos los estudiantes asistan a las conferencias junto con sus padres o tutores. Por favor, tenga en cuenta que no se permitirá el acceso de las familias al edificio durante el horario de las conferencias virtuales. Durante las conferencias, los estudiantes dirigirán los primeros 5 minutos presentando sus boletas de calificaciones a sus familias; a continuación, se llevará a cabo una conversación entre el maestro y los padres. Los estudiantes recibirán una calificación por su presentación. Aquellos estudiantes que no puedan asistir deberán completar una tarea alternativa.
Campaña de Recaudación de Fondos de Zapatos: ¿Tienes el closet lleno de zapatos deportivos viejos que ya no usas? ¡No los tires a la basura! Nos hemos asociado con GotSneakers para evitar que los zapatos reutilizables terminen en los vertederos y, al mismo tiempo, recaudar fondos para el viaje de fin de año a Nueva Orleans de los estudiantes de 8vo grado. Por favor, deposita los zapatos deportivos usados en los contenedores de recolección ubicados en las puertas 1, 2 y 3. Nosotros enviaremos el calzado a GotSneakers, que se encargará de reciclarlas o darles un nuevo uso, mientras nuestra causa recibe dinero por cada par recolectado.
Centros Académicos: Les recordamos que, si su hijo reúne los requisitos para solicitar ingreso a los centros académicos, el plazo de solicitud ya está abierto y finaliza el 13 de noviembre a las 5:00 p. m. Consulte la presentación de GoCPS para obtener más información (en inglés y español). La Sra. Cain también envió por correo electrónico a los padres un PDF de la presentación que ofreció a los alumnos de 6.º grado sobre los Centros Académicos. Si desea realizar la solicitud, haga clic en "Restablecer contraseña” para acceder a su cuenta; por favor, no cree una cuenta nueva (para evitar duplicados). Si tiene alguna pregunta, envíe un correo electrónico a la Sra. Cain.
Costos Escolares: Por favor, pague los costos escolares de $100 antes en la Oficina Principal con efectivo entre las 8:10am y las 2:45pm o en el Portal de Padres.
Por favor revise los temas de aprendizaje a continuación.
Social Emotional Learning
Aprendizaje Social y Emocional
There is no SEL lesson this week due to Student-Led Conferences on Monday, November 2nd. Looking forward to seeing you and your student!
Esta semana no habrá lección de aprendizaje socioemocional (SEL) debido a las conferencias dirigidas por los estudiantes, que tendrán lugar el lunes 2 de noviembre. ¡Esperamos verlos a usted y a su estudiante!
Language Arts
Artes de Lenguaje
This week, students will continue working with the parts of plot and connecting them back to characterization using our first short story, “Seventh Grade” by Gary Soto. We began reading the story last week, so we will finish reading and logging our understanding of the story before a graded discussion and written RACES response. You can support your student’s learning at home by asking them to tell you about Victor's embarrassing attempt to impress his crush in "Seventh Grade," then sharing a funny story of an embarrassing moment you remember for yourself from middle school. Afterward, talk together about how that one moment impacted your day (the plot) and you (the character).
Esta semana, los estudiantes continuarán trabajando con los elementos de la trama y relacionándolos con la caracterización de los personajes, utilizando nuestro primer relato corto: “Seventh Grade” (Séptimo grado), de Gary Soto. Comenzamos a leer la historia la semana pasada, así que terminaremos de leerla y de registrar nuestra comprensión de la misma antes de realizar una discusión evaluada y una respuesta escrita siguiendo el método RACES. Puede apoyar el aprendizaje de su hijo(a) en casa pidiéndole que le cuente sobre el intento vergonzoso de Victor por impresionar a la chica que le gusta en “Seventh Grade”; luego, comparta usted alguna anécdota divertida sobre un momento embarazoso que recuerde de su propia etapa en la escuela intermedia (secundaria). Después, conversen sobre cómo ese momento en particular influyó en el desarrollo de los acontecimientos (la trama) y en usted (el personaje).
Mathematics
Matemáticas
6th grade this week we shared STAR 360 results and handed out their results to the children to bring home. We finished up finding ratios based on real world problems. We practiced identifying scaled factors by looking at the vertical and horizontal relationships of the two variables/units. Next week we will have a take home quiz to check on understanding. Please continue pushing the IXL lessons and do some random ones from prior grade levels.
En esta semana mostramos los informes de STAR 360, los cuales fueron enviados al hogar con los alumnos. Finalizamos la resolución de razones mediante situaciones prácticas de la vida cotidiana. Nos ejercitamos identificando factores de escala mediante el análisis de dependencias horizontales y verticales en pares de variables. La semana entrante asignaremos un examen corto para llevar a casa con el objetivo de comprobar el dominio de los temas. Les pedimos continuar estimulando el trabajo en IXL, realizando también ejercicios variados de niveles previos.
Social Studies
Ciencias Sociales
Students will continue with last week’s lesson, “Ancient Cultures and Their Influence Today,” examines daily life, government, and culture in Athens and Sparta to understand what each society valued and believed. Students will analyze key aspects of both societies—such as education, economy, military practices, and civic life—and explain how these elements reveal their beliefs about strength, knowledge, freedom, and community. By comparing Athens and Sparta, students will identify similarities and differences that shaped their distinct ways of life and long-lasting influence on modern civilization. You can support your student’s learning at home by asking them to describe one key difference between Athens and Sparta and share what that reveals about each society’s values.
Los estudiantes continuarán con la lección de la semana pasada, “Culturas Antiguas y Su Influencia Actual,” examina la vida cotidiana, el gobierno y la cultura de Atenas y Esparta para comprender los valores y creencias de cada sociedad. Los estudiantes analizarán aspectos clave de ambas sociedades —como la educación, la economía, las prácticas militares y la vida cívica— y explicarán cómo estos elementos revelan sus creencias sobre la fuerza, el conocimiento, la libertad y la comunidad. Al comparar Atenas y Esparta, los estudiantes identificarán similitudes y diferencias que moldearon sus distintas formas de vida y su influencia perdurable en la civilización moderna. Puede apoyar el aprendizaje de su hijo/a en casa pidiéndole que describa una diferencia clave entre Atenas y Esparta y que comparta lo que esta diferencia revela sobre los valores de cada sociedad.
Science
Ciencias
This week students will classify microbes, explain how blood and the immune system help fight infectious diseases, and prevent the growth of microbes with disinfectants. To do this they will research microbes and types of diseases, classify an organism as protist, bacteria, or virus, design an experiment to determine what are the most effective strategies for fighting microbes, and create a lab report, summarizing key findings. To support your student’s learning at home, ask them about effective strategies for combatting the growth of harmful microbes in our homes, such as handwashing, carefully handling certain food products, and effective cleaning strategies.
Esta semana, los estudiantes clasificarán microbios, explicarán cómo la sangre y el sistema inmunológico ayudan a combatir las enfermedades infecciosas, y aprenderán a prevenir la proliferación de microbios mediante el uso de desinfectantes. Para ello, investigarán sobre los microbios y los distintos tipos de enfermedades, clasificarán un organismo como protista, bacteria o virus, diseñarán un experimento para determinar las estrategias más eficaces para combatir los microbios y elaborarán un informe de laboratorio que resuma los hallazgos clave. Para apoyar el aprendizaje de su hijo o hija en casa, pregúntele sobre las estrategias eficaces para combatir la proliferación de microbios nocivos en el hogar, tales como el lavado de manos, la manipulación cuidadosa de ciertos productos alimenticios y las técnicas de limpieza adecuadas.
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