En este apartado se presentan 3 videos introductorios: 1 de cuarto, 1 de quinto y 1 de sexto. En ellos se resume los contenidos que abarca la secuencia en cada grado, les invitamos a observar el planteamiento de la secuencia según ESMATE en cada grado.

Se estudian las unidades de medida no métricas y el cálculo del tiempo transcurrido, el objetivo es el estudio de unidades de peso mayores que la libra tales como la arroba y el quintal, considerando la equivalencia entre ellos y su simbología. Se refuerza el planteamiento de operaciones con dos unidades de medida y el desarrollo de la operación con suma o resta aplicando las estrategias de sumas llevando o restas prestando.

Se busca encontrar la cantidad de días entre dos fechas dadas en el mismo mes y la conversión de días a semanas por medio de la división.

Se estudian las unidades de medida del sistema inglés, considerando unidades de longitud y de peso. Se toma en cuenta las equivalencias en centímetros y sus abreviaturas, enfocándonos en lograr que los estudiantes elijan la unidad de medida más conveniente a utilizar de acuerdo al tamaño del objeto y a que se realicen las conversiones respectivas en centímetros y entre ellas. Se estudia el gramo mencionando su analogía con el peso de un clip de 5cm, de manera que el estudiante lo asocie a una medida de objeto con peso muy bajo, se estudia el kilogramo a partir del gramo considerando el peso de una caja de clip de 1000 objetos y considerando como la unidad para medir objetos más grandes que la libra, luego la equivalencia de 1 tonelada para objetos más grandes y se finaliza con la equivalencia entre el gramo y la libra.

Se estudia la conversión de otro sistema al sistema internacional, considerándose la unidad de varas y varas cuadradas cuya medida es de origen español. Se centra en la conversión y equivalencias en centímetros para la longitud y centímetros cuadrados para el área.

Se les presentan videos relacionados con la secuencia de medidas propuestos en el canal Khan Academy, se mencionan las unidades de medida y algunas conversiones que se pueden realizar según los contenidos propuestos en la guía metodológica de ESMATE de segundo ciclo.