Dopo aver letto collettivamente il brano “Giacomo di cristallo” tratto da “Il Gatto viaggiatore e altre storie” di Gianni Rodari, Ed. Riuniti, e lavorato sulla comprensione del testo, è stata avviata una discussione guidata sulla scala valoriale.

Successivamente gli alunni hanno svolto un'attività di cooperative learning; è stato chiesto loro di produrre, suddivisi in gruppi di 3 o 4 bambini, un elaborato scritto rispondendo alla seguente consegna: “Prova a immaginare di essere anche tu di cristallo: quali pensieri si potrebbero leggere nella tua mente? Quali sono i valori in cui credi e che vorresti esprimere?”