Los alumnos de 1º de Ed. Primaria durante este trimestre van a realizar un viaje muy divertido en el que aprenderán contenidos relacionados con el Espacio, planetas, astronautas... un tema que les encanta y del cuál siempre están preguntando.

En torno a estos temas comenzamos organizando las sesiones en cuatro estaciones de aprendizaje o también llamadas Learning Stations, en las que trabajaremos los siguientes contenidos:

• PERSONAJES IMPORTANTES EN EL ESPACIO
• ESTRELLAS Y CONSTELACIONES
• PLANETAS
• MOVIMIENTO DE TRANSLACIÓN Y ROTACIÓN

Al finalizar cada sesión los alumnos reflexionan sobre: lo que han aprendido, la actividad que más le ha gustado y cómo se han sentido a lo largo de las sesiones, recogiendo estos datos en la hoja de metacognición que se incluyen en la carpeta individual de cada alumno.

El proyecto comienza el 12 de enero y finaliza el 16 de marzo, es decir, 6 sesiones de dos horas en las cuáles desarrollaremos los contenidos , realizaremos el producto final, la difusión del mismo y la evaluación de los aprendices.

El producto final consistirá en la creación de un poster gigante que recoja todos los elementos realizados durante el trimestre. En cada sesión elaborarán una pequeño trabajo en cada una de las estaciones de aprendizaje, los cuales colocarán el último día.

En este póster estarán incluidos : planetas, estrellas, constelaciones, astronautas, animales que han estado en el espacio, curiosidades y la explicación del movimiento de traslación y rotación.

• Competencia en comunicación lingüística.
• Competencia matemática y competencias básicas en ciencias y tecnología.
• Competencia digital.
• Aprender a aprender.
• Competencia social y cívica.
• Sentido de la iniciativa y el espíritu emprendedor.
• Conciencia y expresiones culturales.

Los herramientas que usaremos para evaluar el trabajo de nuestros alumnos serán:

• La observación diaria al alumno y cómo ha trabajado será evaluada mediante una rúbrica.
• El producto final y su difusión. La elaboración de los elementos que adjuntarán al poster y su cuidado.
• Las actividades que realizaremos en las estaciones de aprendizajes que estarán recogidas en la carpeta de trabajo de cada alumno.
• Prueba escrita y oral individual sobre los contenidos trabajados

A continuación os mostramos las rúbricas que vamos a utilizar para evaluar a nuestros alumnos: