ÁREA 3

A. Intención e interacción comunicativas.  

• Comunicación  No verbal, Comunicación interpersonal (empatía y asertividad) e Intercambio lingüístico (turnos de palabra, atención, escucha...).

B. Las lenguas y sus hablantes.

• INGLÉS: Aproximación a la lengua extranjera. 

• ANDALUCÍA: Acercamiento y respeto a las distintas hablas de la modalidad lingüística andaluza.

C. Comunicación verbal oral: comprensión, expresión, diálogo.

• NIVEL ORAL. El lenguaje oral en situaciones cotidianas. Discriminación auditiva y conciencia fonológica. Comprensión, pronunciación, expresión, entonación, escucha, vocabulario, lenguaje rico y fluido,  memoria,...

D. Aproximación al lenguaje escrito.

• LECTURA. Lectoescritura: Letras, palabras, grupos consonánticos, frases, exactitud lectora, comprensión lectora, velocidad lectora, lectura de cuentos, escritura,....

• ESCRITURA. Grafomotricidad y escritura. El trazo y direccionalidad.

E. Aproximación a la educación literaria.

• Los libros. Vínculos afectivos y lúdicos con los textos literarios.

• LOS CUENTOS. Textos literarios infantiles de autoras y autores andaluces.

F. El lenguaje y la expresión musical.

• MÚSICA. Canciones, instrumentos musicales, ritmo, entonación,...

• ANDALUCÍA: Acercamiento a los ritmos, bailes y cantes del folklore andaluz.

G. El lenguaje y la expresión plásticos y visuales.

• PABLO PICASSO

• JOAN MIRÓ

• VINCENT VAN GOGH

• PLÁSTICA. Creatividad, repasar, picar, colorear, recortar y pegar, dibujar, trabajos manuales, materiales y técnicas,...

• LOS COLORES.

• ANDALUCÍA: Iniciación en el conocimiento del patrimonio cultural andaluz: costumbres, folklore, tradiciones populares, monumentos y otras manifestaciones artísticas.

H. El lenguaje y la expresión corporal.

• Expresión y comunicación: Gestos y movimientos corporales. Posibilidades motrices del propio cuerpo. Representación de personajes, hechos y situaciones. Dramatización, danza, juego simbólico, mímica...

I. Alfabetización digital.

• Uso de instrumentos tecnológicos como elementos de comunicación.

• Producciones audiovisuales. Realidad y representación audiovisual. Uso moderado de las TIC.