Dans ma classe, je demande aux élèves de lire une ou deux fois le texte dans leur tête. Puis ils remplissent le petit questionnaire sans aucune aide. Cet exercice me sert d'évaluation diagnostique.Ensuite, nous refaisons une lecture en collectif (qui me permet d'évaluer le niveau de lecture des enfants). Je vérifie alors la compréhension du texte.Pour finir, les élèves font la troisième fiche (mots-croisés)