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Indicadores de logro:
3.3. Caracteriza los niveles de organización ecológica.
3.4. Reconoce distintos tipos de ecosistemas.
3.5. Reconoce los principales tipos de formaciones vegetales de El Salvador.
¿Crees que es importante organizar los lugares de tu casa? Seguramente tu habitación no será el mejor lugar para guardar un cucharón de sopa y tus calcetines no deberían estar en el estante de cacerolas, a cada cosa le corresponde un lugar.
Del mismo modo, es importante organizar todos los elementos de la naturaleza, en este sentido, la ecología trata de organizar a los seres vivos y su entorno, con el fin de hacer más fácil su estudio.
En los ecosistemas observamos diferentes seres vivos, cada uno de ellos tiene características particulares. Puede ser que se parezcan en aspecto, pero cada uno será diferente al otro.
Nico: La palabra ecología proviene de oikos que significa «casa» y logos «estudio». Podríamos decir, que la ecología es el «estudio del hogar».
A. Identificando características
Procedimiento:
Observa la siguiente imagen de un arrecife de coral.
Carlos: Observa que los peces tienen diferentes formas, tamaños y colores. Por ejemplo, yo veo solo uno de color azul con mancha amarilla. Veamos cuántos tipos diferentes logras identificar.
2. ¿Cuántos tipos de peces logras identificar? ¿Cuántos hay de cada tipo?
3. Enuméralos y describe brevemente sus características.
Lisa: ¿Te diste cuenta que cada pez tenía características que lo diferenciaban de otro?
Cara pez representa una especie, así que identificaste a varias especies de peces.
Así como hay muchas especies de peces, también hay varias especies de aves, plantas, hongos, etc. Por ejemplo, el torogoz es una especie de ave, el maquilishuat es también una especie de árbol.
¿Qué especies conoces tú? Armemos parejas para realizar la siguiente actividad.
B. Especies de mi comunidad
Procedimiento:
Conversa con tu pareja sobre las plantas y animales que conozcan.
Enuméralos y realiza un dibujo de la especie que más te guste.
Ahora que ya puedes reconocer una especie, podemos hacer la siguiente actividad.
Fíjate qué...
La especie es la unidad básica de clasificación en ecología.
Podemos comparar los niveles de organización con estas muñecas, donde inicia con una pequeña y se van agregando otras más grandes.
C. Identificando niveles de organización ecológica
Lee la descripción de cada nivel que se presenta a continuación.
Especie: es un organismo con características particulares.
Población: es un conjunto de organismos del mismo tipo (especie) que viven en el mismo lugar y al mismo tiempo.
Comunidad: incluye a las poblaciones de todas las especies que comparten un mismo lugar. Solamente incluye a los seres vivos.
Ecosistema: es un lugar donde existen interacciones entre las especies de la comunidad y su entorno inerte.
Bioma: es un conjunto de ecosistemas que está determinado por la flora y fauna que predominan, junto con el clima de la región.
Ordena las imágenes representativas de cada nivel de organización.
Carlos: Sabías que existe un sistema llamado zonas de vida de Holdridge, el cual clasifica las áreas terrestres según el clima y vegetación de una región.
Este sistema considera que el clima influye en el tipo de vegetación de un lugar.
Veamos algunos tipos de formaciones vegetales que predominan en El Salvador.
D. Identificando formaciones vegetales
Procedimiento:
Observa las siguientes imágenes de formaciones vegetales de nuestro país.
2. Describe brevemente las condiciones ambientales y los tipos de organismos que crees que habitan en cada sitio.
Las raíces del mangle se conocen como «raíces zancudas». Le brindan sostén en suelos blandos de la costa.
Salti: Recuerda que bio significa «vida», así que la biodiversidad incluye a todos los seres vivos, tales como bacterias, protozoarios, algas, hongos, plantas y animales.
¿Qué aprendimos?
La ecología estudia a los seres vivos y a su entorno a través de los niveles de organización ecológica. Los niveles son: especie, población, comunidad, ecosistema y bioma.
Reconocimos que hay ecosistemas terrestres y ecosistemas acuáticos. Entre los terrestres tenemos a los bosques de pino-roble, sabanas de morro, entre otros. También hay ecosistemas acuáticos de agua dulce como ríos, lagos y lagunas. Hay otros como los manglares, donde se junta el agua dulce y el agua salada. Hay otros ecosistemas marinos como los arrecifes de coral.
Los seres humanos también formamos parte del ecosistema. Debemos aprender a valorar y conservar los ecosistemas, ya que nos proporcionan alimentos, agua, madera, oxígeno, formación de suelo, polinización, entre otros.
Lastimosamente las acciones de los seres humanos están destruyendo los ecosistemas y dañando su biodiversidad.
¿Qué te parece si aplicamos todo el conocimiento que hemos acumulado haciendo la siguiente actividad?
E. Ecosistema de tu comunidad
Procedimiento:
Identifica un ecosistema terrestre o acuático cercano a tu comunidad.
Haz un dibujo. Recuerda agregar los componentes bióticos y abióticos.
Incluye especies de animales y plantas que se encuentran en tu comunidad.
Identifica cuáles beneficios proporciona ese ecosistema a tu comunidad.
Identifica acciones de tu vida cotidiana que pudieran causar algún tipo de daño a ese ecosistema.
Menciona algunas posibles soluciones que puedas implementar para prevenir esos daños.
Tu docente te indicará cuando debes socializar con el resto de la clase.
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