Munca în echipă este definită ca „o activitate de învăţare, limitată în timp, prin care două sau mai multe persoane învăţă să execute, în ansamblu şi într-un mod interactiv, una sau mai multe sarcini mai mult sau mai puţin structurate, în vederea atingerii unor obiective determinate”, conform cercetătorului în domeniu Jean Prolux.
Orice grup are câteva caracteristici:
grupul se confruntă simultan cu sarcini ce orientează spre realizarea scopului şi cu sarcini ce orientează spre menţinerea grupului în acţiune;
între membrii grupului există procese de interacţiune;
fiecare membru are un rol esenţial pentru menţinerea echilibrului grupului şi pentru realizarea sarcinii;
fiecare grup dezvoltă propriile valori şi norme în relaţie cu scopul său;
fiecare grup manifestă atât tendinţa de a-şi menţine starea atinsă şi totodată de a creşte, a se dezvolta şi schimba;
membrii manifestă aspiraţia de a obţine un anumit nivel al eficienţei la nivelul grupului.
Lucrul în grup promovează învățarea prin colaborare a elevilor.
Această formă de organizare a activității didactice este determinată de necesitatea de a face lecțiile:
ocazii pentru a gândi atât pentru elevi, cât și pentru profesor;
contexte în care elevii să trăiască experiențe semnificative;
locuri în care elevilor li se explică clar care sunt așteptările profesorului în privința dezvoltării lor;
atmosferă de învățare unde gândirea inovatoare este valorificată la maxim.
Instrumente ce oferă învățare prin colaborare
Când creezi un grup pentru organizarea activității poți a face lucruri precum:
să găsești persoane cu pasiuni sau interese similare și să participe la conversații online;
să trimiți e-mailuri folosind o adresă de e-mail de grup;
să lucrezi împreună la proiecte;
să organizezi întâlniri și evenimente, etc.