Talleres complementarios DOCNOPRE

Telegram como herramienta de educación a distancia

Existen múltiples formas de llevar avante nuestro curso a distancia. En esta ocasión el profesor Diego Alberto Barceló Nieves nos explica cómo usar Telegram (TG); la forma de organización, las ventajas y desventajas que la herramienta tiene.


¿Qué es Telegram? 3:40

¿Cómo se instala? 4:30

¿Cómo acceder a TG? 6:50

¿Cómo contactar a alguien en TG? 12:04

¿Por qué usar TG? 15:52

¿Cómo organizar mi curso? 26:52

*Canales y grupos 28:20

*Etiquetas 29:16

*Programar mensajes 33:40

*Organizar Chats 37:32

¿Qué son los bots? 46:37

¿Qué limitaciones tiene TG? 1:00:00

Preguntas Finales:1:09:00



Derecho de autor

El impartir cursos a distancia puede generarnos múltiples cuestiones sobre la forma correcta en la que debemos compartir los materiales que usamos, ya sean: libros, pdf, imágenes o nuestras propias notas.

En la ponencia impartida por la Mtra. Eva Mérida Yáñez, aprenderemos algunos de los aspectos del derecho de autor y podremos resolver diferentes inquietudes.

Por la Maestra Eva Mérida Yañes

00:00 Semblanza

02:35 Objetivo

04:36 Propiedad intelectual y propiedad privada

06:21 Derechos de autor

07:35 Derecho patrimonial

09:40 Derecho moral

13:39 Ramos que se protegen

19:00 Registro

21:04 Normatividad

25:00 Restro de obras

32:15 Solicitud de permiso

39:20 Protección de las obras

45:41 Limitación de los derechos patrimoniales

1:11:00 Sesión de preguntas

Aula invertida

Existen múltiples formas de llevar un curso no presencial, una de ellas es "Aula invertida" ( flipped classroom ).

Aula Invertida

Elaborado por la Mta Diana Buzo Zarzosa

Versión pdf

Versión .epub

Organización en Gmail y Google Calendar

Un curso express dirigido a alumnas y alumnos de la Facultad de Ciencias con el propósito de aprovechar al máximo las herramientas Gmail y Calendar para mejorar su organización y experiencia durante el semestre en línea.

Impartido por la alumna Izumi Sainz.

0:00 Semblanza y objetivo

1:46 Temas

3:26 Asignación de colores a materias

5:00 Organización de horario

7:31 Carpetas en Drive

9:05 Preguntas y respuestas

11:36 Organización en Gmail

12:06 Categorización de correos

26:00 Organización de la bandeja

33:56 Preguntas y respuestas

47: 23 Google Calendar

47: 33 Organizando eventos 1:05:17 Aportaciones (importación del calendario de Moodle, Google Tasks)

1:12:10 Preguntas y respuestas

1:18:52 Mantenimiento Post-semestre

1:32:15 Preguntas y respuestas

1:40:40 Cambio de id de Meet desde Calendar



La evaluación en los procesos de aprendizaje

Existen diversas formas de evaluación para las clases en línea, ¿conoces todas? ¿las usas en tus cursos? Descubre cuales convendrían usar para las clases.

Impartido por Dra Nora Elizabetn Galindo Miranda y M. en D, Juan Arturo Briones González

0:00 Objetivo

1:02 Preguntas orientadoras y contex

o 9:06 Actividad

15:23 Cómo definimos la evaluación

19:52 Proceso de evaluación 26:36 Diferentes enfoques de la evaluación

31:12 Evaluación Diagnóstica

35:47 Evaluación Formativa

40:41 Evaluación Sumativa

45:06 Evaluación Formadora

51:35 Resultados

1:02:00 Autoevaluación para docentes

Inteligencia Emocional

¿Has escuchado hablar sobre la inteligencia emocional? Hoy en día en época de pandemia ha tenido una gran importancia

Plática impartida por la Mtra Laura A. Hernández


0:00 Presentación

1:50 Introducción y contenido

2:58 Origen y evolución del término I.E

9:34 Modelos de I.E

11:33 Modelo de Goleman

20:42 Modelo de Bar-On

24:57 Modelo de competencias emocionales de Bisquerra

42:11 ¿Qué hacer? Actividades para docentes

AniMathica

Te presentamos este increíble proyecto de innovación de alumnos de la Facultad de Ciencias.