Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Online Learning @CU
Home
Online Learning Pedagogy
Online Learning Tools
Pedagogy & Assessment
Tools
Checklist Things to do for Teacher
Online Evaluation
Online Learning Suggestion for Student
Tips for Student
How to & Handout
Tips
Contact Us
Online Learning @CU
Online Learning Pedagogy
ในการจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันที่ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เมื่อปรับเป็นการเรียนการสอนแบบออนไลน์ ยังจำเป็นต้องคำนึงถึงผู้เรียนเป็นหลัก
ก่อนเริ่มสอนแบบออนไลน์ ผู้สอนควรสำรวจความพร้อมในด้านต่างๆ เพื่อวางแผนและออกแบบการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมและสอดคล้องกับสภาพผู้เรียน เพื่อให้การเรียนการสอนออนไลน์มีประสิทธิภาพสูงสุด
สิ่งสำคัญที่ผู้สอนต้องคำนึงถึงคือ ข้อจำกัดของผู้เรียนในด้านต่างๆ ได้แก่ ความสามารถในการเข้าถึง Internet ความพร้อมของอุปกรณ์ที่จะใช้ในการเรียนแบบออนไลน์ และการจัดการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบ และองค์ประกอบอื่นๆ
ในการเรียนการสอน นอกจากการบรรยายแล้ว ยังมีองค์ประกอบอื่นๆ ที่จะทำให้การสอนประสบความสำเร็จได้
องค์ประกอบดังกล่าวคือ การถ่ายทอดเนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ และการประเมินผล ซึ่งแต่ละองค์ประกอบมีหลากหลายรูปแบบขึ้นอยู่กับธรรมชาติของรายวิชา
ดังนั้น เมื่อมีการปรับการเรียนการสอนมาเป็นแบบออนไลน์ ผู้สอนจำเป็นต้องออกแบบการเรียนการสอนใหม่ ซึ่งมีขั้นตอน ดังนี้
ดังนั้น เมื่อมีการปรับการเรียนการสอนมาเป็นแบบออนไลน์ ผู้สอนจำเป็นต้องออกแบบการเรียนการสอนใหม่ ซึ่งมีขั้นตอน ดังนี้
สำหรับวิธีการถ่ายทอดเนื้อหา เมื่อปรับเป็นรูปแบบออนไลน์ก็สามารถจัดการเรียนการสอนทั้งแบบ Synchronous Learning และแบบ Asynchronous Learning
ในส่วนที่เป็นกิจกรรม นอกจากการใช้ระบบออนไลน์แล้ว ยังจำเป็นต้องคำนึงถึงองค์ประกอบต่างๆ อีกด้วย
ในส่วนที่เป็นกิจกรรม นอกจากการใช้ระบบออนไลน์แล้ว ยังจำเป็นต้องคำนึงถึงองค์ประกอบต่างๆ อีกด้วย
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse