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日進市少年少女発明クラブでは、普段経験できないものづくりを体験することで、科学的・工業的分野に興味を持ってもらい、将来的には地域の産業を支えるような人材を育成するきっかけ作りとなることを目指して活動しています。
夏休み特別企画として、日進市少年少女発明クラブ員小学4〜6年生を対象にした教室（２コース）を開講します。
実施日：令和8年8月27日(木)
時間：午前の部 10:00〜11:30 午後の部 13:00〜14:30
会場：中部大学第一高等学校 第３棟２階（パソコン教室等）
講師：中部大学第一高等学校 創造工学科 教員
サポート：中部大学第一高等学校 創造工学科 生徒
＜開講コース＞
＜開講コース＞
- ビギナーコース（体験コース）定員：10名
ボール型ロボットで迷路脱出、目指せゴール！
なぜボールは転がるのか、その謎を解明せよ！様々な走行パターンをプログラミングして、ボールを転がそう！誰が最初に迷路を攻略できるかな？目指せゴール！
使用教材：教育用球形ロボット「Sphero Mini」
デバイス：MacBook
講師：創造工学科 青山・内海
- ベーシックーコース（基本コース）定員：15名
プログラミングで動くロボットカーと共走して障害物レースに挑戦だ！
キミは障害物をクリアできるか！？モータの動く原理を学んで、前後左右にプログラミングで動くロボットカーを創ろう。キミのプログラミングで障害物をクリアできるか、さぁ挑戦だ！
使用教材：教育版レゴ マインドストーム「EV3」
デバイス：iPad
講師：創造工学科 田川・重田
- 受付
- ビギナーコース（体験コース）
- ベーシックーコース（基本コース）
＜参加者アンケート結果＞
＜参加者アンケート結果＞
プログラミング教室アンケートまとめ.pdf今日の講座の感想を教えてください
今日の講座の感想を教えてください
ロボットボールで迷路をして、たのしかったから
プログラミングもおもしろかったけど、学生さんの教え方が良かった
これまではプログラミングを使ってゲームを作ることしかしていなかったのですが、初めてロボットを動かしてみて、おもしろいと思ったからです
子どもが楽しめるメニューでどんどん興味を持つ様子が見られたため
親がプログラミングを知らない世代で初めてプログラミングにふれて、子どもと一緒にすごく楽しくプログラミングを組めたからです
見学予定でしたが、一緒に体験させてもらえて子どももとても喜んで参加することが出来ました。ありがとうございます
などなど
先生の説明は分かり易かったですか？
先生の説明は分かり易かったですか？
時間をかけてゆっくり説明してくれてたから
けっこうむずかしかったけど説明がわかりやすかったから
専門用語ばかりだとどうしようと心配でしたが、すごくわかりやすく教えていただきました
することの手順を細かく教えてくれたからです
すぐに先生やサポートの方が見にきてくれて、不具合をみてくれたので参加していてよく理解もできました
などなど
講座の中で印象に残ったことを記入してください
講座の中で印象に残ったことを記入してください
コースをつくって玉を動かしたこと
自分で玉を操作できてよかった、またやってみたいと思いました
高校生の方も、先生方も丁寧に優しく教えていただけたので、親としては、中部第一高校にも興味が湧きました！
子供が頭をかかえながらひとり言を言いながらかんばっていた所
ロボットが壁にぶつかりそうになったところがとても印象に残りました
子ども自身が積極的に参加できるプログラミングで楽しく受講できました
学生の皆さんが丁寧に対応してくれたこと。こんな学生に育ってほしいわ～と思いました
などなど
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