1-2.教師善用閱讀理解策略進行教學
1.閱讀理解策略運用於文本閱讀
運用摘要及做筆記的策略理解文本
閱讀作家作品後詰問作者
重述故事重點
重述故事重點
預測與連結策略在繪本閱讀的運用
2.閱讀理解策略運用於語文教學
運用摘要策略於國語課程
運用摘要策略於國語課程
運用圖像組織理解課文
運用圖像組織理解課文
3.心智圖於寫作教學的運用。
學生繪製心智圖
學生繪製心智圖
4. 閱讀理解策略於數學領域的運用
歸納統整單元題型
歸納統整單元題型
數學日記反思學習狀況
5.自然領域運用推論、比較等詮釋整合策略進行科展主題探究。
動手操作找證據
動手操作找證據
整理資料找論點
整理資料找論點