มาตรฐานที่ 3 

กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 

3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง 

และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ 

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 

3.2  ครูใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรียนรู้เอื้อต่อการเรียนรู้

สำเนาของ บันทึกแหล่งเรียนรู้ปี66.pdf
ว21103.pdf
2-สรุปสาระที่ 1.pdf
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยใช้สื่อออนไลน์.pdf

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 

3.3  มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 

3.4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน

IMG_3846.MP4
ว23103.pdf
กำหนดการสอน ว21101.pdf
ข้อสอบปลายภาค_คอมพิวเตอร์_ม_3.pdf
ข้อสอบปลายภาค_คอมพิวเตอร์_ม_2.pdf
ข้อสอบปลายภาค ป_1.pdf
ข้อสอบปลายภาค_เทคโนโลยี_ม_3.pdf
00-แบบประเมินผลงานคลิปของนักเรียน.pdf

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 

3.5 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้

รายงาน PLC 2566.pdf
รายงานการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพปี66.pdf

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 

3.6  ครูใช้สื่อและนวัตกรรมในการพัฒนากระบวนการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

IMG_0306.MP4
IMG_6136.MP4
IMG_5947.MP4
IMG_1144.MP4
IMG_6021.MP4
IMG_6062.MP4