บทที่ 1 แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรม
ทำแบบทดสอบประจำหน่วย
แนวคิดเชิงนามธรรม
การถ่ายทอดรายละเอียดของปัญหา
ใช้เวลาเรียน 2 ชั่วโมง
แนวคิดเชิงนามธรรม คืออะไร
การคัดเลือกคุณลักษณะที่จำเป็นต่อการแก้ปัญหา
การคัดเลือกคุณลักษณะที่จำเป็นต่อการแก้ปัญหา คือการพิจารณาปัญหาที่อาจประกอบไปด้วยรายละเอียดจำนวนมาก ทั้งที่จำเป็นและไม่จำเป็นต่อการแก้ปัญหา ดังนั้นในการแก้ปัญหานักเรียนควรเลือกเฉพาะรายละเอียดที่จำเป็นเท่านั้น
สไลด์ประกอบการสอน คลิก
กิจกรรมที่ 1 .1 ลากเส้น
แนวคิด
นำสิ่งที ไม่สำคัญหรือรายละเอียดย่อยๆ ออกไป
เช่น นำเส้นตารางออกไป ให้เหลือแต่จุด 9 จุดเท่านั้น
คำชี้แจง ให้นักเรียนลากเส้นตรงให้ผ่านจุดทุกจุด โดยใช้จำนวนเส้นน้อยที่สุด
ข้อมูลที่จำเป็น คือ ....................................................................
ข้อมูลที่ไม่จำเป็นต่อการแก้ปัญหาคือ .................................
จำนวนเส้นที่ได้ .............
กิจกรรมที่ 1.2 ให้นักเรียนลากเส้นผ่านจุดทุกจุด โดยไม่ยกปากกาและไม่มีการลากทับเส้นเดิม
แบบที่ 1
แบบที่ 2
แบบที่ 3
สรุป
แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstract thinking หรือ Abstraction) เป็นองค์ประกอบหนึ่งของแนวคิดเชิงคำนวณ (Computational thinking) ซึ่งใช้กระบวนการคัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียดปลีกย่อยของปัญหา เพื่อให้ได้รายละเอียดของข้อมูลที่จำเป็นและเพียงพอในการแก้ปัญหา