Con este proyecto se busca formar, fomentar y desarrollar la participación activa, responsable e inclusiva de los ciudadanos y habitantes de la República en general en la co-fiscalización y co-gestión de la Hacienda Pública. Entendida ésta según lo establecido en el artículo 8 de la Ley No. 7428 (Ley Orgánica de la Contraloría General de la República), sea: la constituida por los fondos públicos, las potestades para percibir, administrar, custodiar, conservar, manejar, gastar e invertir tales fondos, con independencia del carácter público o privado de la investidura de quienes los gestionan, y las normas jurídicas administrativas y financieras, relativas al proceso presupuestario, la contratación administrativa, el control interno y externo y la responsabilidad de los funcionarios públicos. Todo lo anterior, sin que implique la delegación de la competencia constitucional que posee esta Contraloría General como fiscalizadora superior. Este Proyecto se constituye, entonces, en un medio para “promover” el ejercicio de sus derechos (individual o colectivamente observados) como un mecanismo empoderamiento en el ejercicio propio de control social, o bien, para que coadyuve con la labor contralora. De esta forma, se da aplicación al ordenamiento jurídico que nos rige y a lo establecido en el acápite Segundo, puntos a) y b) de la “Declaración de Punta Cana”, emitida el 20 de octubre de 2016 por la Organización Latinoamericana y del Caribe de Entidades de Fiscalización Superior (OLACEFS), denominada: “Sobre la promoción de la participación ciudadana en el seguimiento y la fiscalización de los Objetivos de Desarrollo Sostenible - Agenda 2030.

Muchos de los problemas que hoy percibimos en nuestro entorno social tienen una situación base común. La crisis de valores que subyace en nuestra sociedad y en el mundo. Siendo uno de ellos la corrupción. Ante la cual, se han realizado diversos esfuerzos públicos y privados en aras de resolverles. Sin embargo, la situación continúa y tiene serias consecuencias en múltiples áreas. Una de ellas es en la Hacienda Pública. Recursos de todos que, en muchas ocasiones, se ven disminuidos por actos de corrupción que imposibilitan que se satisfaga el interés general al cual iban destinados. Todo lo anterior motivó a este Órgano Contralor para percibir como primordial el coadyuvar en la formación ciudadana, con el fin de contribuir a ofrecer medios para constituir, a futuro, una nueva ciudadanía. Ciudadanos que hayan introducido en lo más profundo de sus creencias la conciencia de realizar sus intereses propios en consonancia con el bienestar general y común. Puesto que realizando éste último, igualmente, se aseguran sus propios derechos e intereses. Ciudadanos empoderados en sus derechos y responsables respecto a sus deberes. Críticos pero, a la vez, gestores y coadyuvantes en el sistema para ofrecer soluciones a problemas comunes. En particular, el manejo de la Hacienda Pública y la prevención de la corrupción.

Para lograr este tipo de incidencia resulta necesario llevar a cabo actividades tales como las descritas. Siendo que ello motivó a esta Contraloría a asumir el reto de gestar acciones preventivas y de formación ciudadana para su desarrollo como un mecanismo de responsabilidad social bajo el entendido de construir vivencias para fortalecer las creencias que sostendrán el futuro actuar de los ciudadanos. Resultado que se obtendrá gracias a una metodología de involucramiento que permitirá contar con futuros agentes de cambio en nuestra sociedad.

Formar un grupo de ciudadanos como agentes de cambio e involucramiento de otros para coadyuvar en la fiscalización de la Hacienda Pública y promover la cogestión como medio de ofrecer soluciones a problemas comunes que tienen incidencia directa en la Hacienda Pública.

Formar un grupo representativo de líderes de las comunidades de Heredia Centro y de Montes de Oca con el objetivo de conformarlos en agentes de cambio e involucramiento de otros para coadyuvar en la fiscalización de la Hacienda Pública y promover la cogestión como medio de ofrecer soluciones a problemas comunes que tienen incidencia directa en la Hacienda Pública. Lo anterior, mediante una metodología de aprender-haciendo, de practicar en su realidad los conocimientos adquiridos.

1. Realizar la formación de un grupo representativo de líderes de las comunidades de Heredia Centro y de Montes de Oca.
2. Determinar un grupo coordinador de los participantes en dicho proceso formativo.
3. Obtener del grupo coordinador un plan de acción y la programación de actividades sobre un asunto en concreto de interés de tal colectividad.
4. Dar seguimiento aleatorio a las mismas y cerrar dicho proceso con un encuentro entre los representantes y las autoridades del caso para valorar los alcances de lo realizado.