3-5規劃家長接送區與愛心服務站，且能鼓勵學生步行通學

3-5-1家長接送區之設置完善與運作良好，且能善用學校環境及鼓勵學生步行一段路進出校園

3-5-2愛心服務站計畫與執行，且有定期追蹤與檢討