Identificar el patrimonio inmaterial y natural de cada localidad utilizando diferentes fuentes: personas mayores, personas conocedoras de la cultura local, Internet, redes sociales relacionadas con el patrimonio natural (Wikiloc) …

Realizar pequeñas investigaciones sobre los bienes inmateriales identificados y averiguar su origen relacionándolo con diferentes épocas históricas.

Realizar trabajos de clase sobre el patrimonio investigado: redacción de textos, mapas, presentaciones, traducciones al inglés y a otras lenguas ….

Realizar visitas didácticas y rutas de senderismo al patrimonio natural cuando sea posible y documentarlas con fotos y vídeos.

Recopilar las investigaciones realizadas y crear documentos de difusión impresos y digitales en los que se recoja de una manera sistematizada todo el patrimonio investigado.

Promover iniciativas que den a conocer el patrimonio de la zona en la comunidad.

Valorar nuestro patrimonio inmaterial y natural y desarrollar actitudes de defensa y protección del mismo.

Valorar nuestro patrimonio como recurso para el desarrollo local promoviendo la colaboración con los ayuntamientos de cada municipio.

Visitas al patrimonio natural de cada localidad.

Realización de rutas interactivas de senderismo a lugares de interés de la zona.

Realización de fotos y vídeos.

Pequeñas investigaciones sobre el patrimonio natural e inmaterial de la comarca.

Realización de trabajos de clase sobre el patrimonio: redacción de textos, mapas, presentaciones, revistas, folletos …

Traducción de los trabajos realizados a otras lenguas: inglés y lenguas maternas del alumnado extranjero del centro.

Elaboración de un folleto sobre el patrimonio inmaterial y natural de la comarca.

Ampliación de la web del proyecto con los nuevos contenidos investigados.

Convocatoria, organización y desarrollo del Concurso de Fotografía: Patrimonio Natural del Alto Almanzora.

Puesta en marcha de otras iniciativas que proponga el alumnado como: guía turística de la zona, rutas turísticas, maquetas, …