para el fomento de una convivencia positiva y los buenos tratos
como prevención de la violencia de género
La gestión emocional hace referencia a ser conscientes de las emociones que sentimos, aceptarlas y regularlas si es necesario, adaptándonos al contexto en el que nos encontremos. Este proceso puede llegar a ser todo un reto, pero por suerte, se puede mejorar mediante el aprendizaje.
La inteligencia emocional es un reto asociado a la gestión de las emociones. En este ámbito, por tanto, incluiremos actuaciones enfocadas a la mejora del autoconocimiento personal y de las emociones, a la toma de decisiones, a la mejora del rendimiento en el trabajo y la productividad, a mejorar el desarrollo personal, así como las relaciones interpersonales y la empatía, y a aumentar la motivación del alumnado.
Nuestra querida Julia, de 5º de Primaria.
¡Un fuerte aplauso para Julia y sus compis de 5º!
Tras ver la película "Cuerdas", nuestro alumnado hizo una revisión y un análisis común sobre la película y los valores de la misma. Estos son algunos de los fantásticos dibujos que realizaron en clase.
Durante la mañana del 28 de enero, el alumnado del Centro decora sus propias mascarillas de la Paz, unas mascarillas para conmemorar y celebrar el Día Internacional de la No Violencia y la Paz, que después sirvieron para decorar el árbol que, en su momento, nos fue prestado por el alumnado del I.ES. Puerta de Arenas.
El alumnado de 6º amenizó el evento con unas bonitas palabras y un rap que ellos mismos elaboraron.
Nuestro Teacher, que tiene de artista lo mismo que de teacher, ha deleitado al alumnado del centro una maravillosa máquina, de invención y creación propia, a la que ha llamado La tabla periódica de las emociones. Y como una imagen vale más que mil palabras, este es el resultado: