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6.1 Evaluación de las actividades y actuaciones
Para valorar tanto la planificación como la ejecución de las actuaciones y actividades recogidas en Escuela: Espacio de Paz, se envió un cuestionario de a través de Google Forms a todo el claustro para que en él se recogieran las valoraciones.
PLANIFICACIÓN:
A continuación, se mostrarán una serie de indicadores para evaluar la planificación por parte del claustro de las actuaciones a realizar.
Cada indicador está asociado a cuatro posibles respuestas:
1. Nunca; 2. Rara vez; 3. Casi siempre; 4. Siempre
EJECUCIÓN:
A continuación, se mostrarán una serie de indicadores para evaluar cómo se ha llevado a cabo el trabajo por parte de todo el claustro.
Cada indicador está asociado a cuatro posibles respuestas:
1. Nunca; 2. Rara vez; 3. Casi siempre; 4. Siempre
6.2 Evaluación de la convivencia en el centro
1º Criterio: Asistencia y permanencia.
a. Existe puntualidad para entrar al centro.
b. Son Justificadas por los padres las faltas de asistencia.
c. Se respetan los horarios establecidos de clases.
d. Se pide permiso para entrar y salir de las aulas.
e. Se cumplimentan los partes de conducta y/o compromisos educativos y de convivencia para los que incumplen las normas y el buen hacer.
2º Criterio: Convivencia entre compañeros.
a. Se trabajan en el centro los valores mensuales cuyo fin es alcanzar una convivencia positiva.
b. Se respetan las diferencias entre compañeros más allá de cultura, religión, capacidades, etnia...
c. Trabajamos por la inclusión e integración de todo el alumnado del centro a través de las actividades realizadas.
3º Criterio: Cuidado del patrimonio.
a. Conservamos y cuidamos tanto el material de clase como el mobiliario tomando las medidas correspondientes para quienes no lo cuidan.
b. Se devuelve el material facilitado por el centro: deberes, libros, calculadoras...
c. Respetamos zonas comunes baños, pasillos...
d. Respetamos el material ajeno, no cogiendo lo que no nos pertenece.
e. Todo aquel que no cumpla con las normas establecidas en el Plan de convivencia hará uso del aula de convivencia establecida para tal fin y que se gestiona desde el Plan de E. de Paz.
4º Criterio: Aseo personal y de las instalaciones.
a. Asistimos a clase limpios y aseados, y si es necesario tomando medidas de actuación en caso de epidemias por piojos y liendres.
b. Cuidamos de nuestra clase para que esté limpia y ordenada.
c. Favorecemos el reciclado de diferentes materias tanto plásticos, orgánica, papel...
5º Criterio: Disciplina e instrucción y prevención.
a. Se lleva a cabo dentro del Plan director la instrucción en materia de acoso, y ciber acoso, así como el uso de redes sociales.
b. En el centro se usa un vocabulario que fomenta la perspectiva de género exento de vulgaridades, insultos, palabrotas...
c. Se favorecen las tutorías y reuniones.
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