CATALÀ

Bon dia famílies!

Ja estam enmig de juny, comença a fer molta calor i tots tenim ganes de platja i distreu-re'ns una mica per donar l'entrada a l'estiu.

Per això s'han organitzat activitats diverses per a totes les comunitats educatives i per primera vegada alguns grups han participat amb les mesures de seguretat juntament amb grups de diferents edats.

• Bombers forestals: 4 anys (d’Educació Infantil). Varen explicar la prevenció d’incendis, el funcionament del camió i poder emprar la màniga per banyar-nos una mica.

• Activitat “Ballam”: 5 anys (d’Educació Infantil). Varen poder gaudir de fer Zumba i balls diversos. Sobretot divertir-se!

• Sortida a la Victòria: 5 anys (d’Educació Infantil). Per tal de celebrar el final d’etapa vàrem anar a la Victòria per fer jocs i gimcanes.

• Han participat a la diada de Splashpark: 3, 4 i 5 anys (comunitat dels petits), 1r i 2n d'EP (comunitat dels mitjans).

• Han participat a la diada de vela i piragua:

3rA - 5èA (10/06) 4tA - 6èA (15/06)

3rB - 5èB (11/06) 4tB - 6èB (16/06)

3rC - 5èC (14/06) 4tC - 6èC (17/06)

• Així com també jocs d'aigua.

Ha estat tota una experiència, molt motivant i una desconnexió d’aquest any amb tantes mesures sanitàries. Fins ara no s’havien pogut fer sortides i per això hem aprofitat aquest kitkat i ens ho hem passat genial!

CASTELLÀ

¡Buenos días familias!

Ya estamos a mediados de junio, empieza a hacer mucho calor y todos tenemos ganas de playa y distraernos un poco para dar la bienvenida al verano.

Por ello se han organizado actividades diversas para todas las comunidades educativas y por primera vez algunos grupos han participado con las medidas de seguridad junto con grupos de diferentes edades.

• Bomberos forestales: 4 años (de Educación Infantil). Explicaron la prevención de incendios, el funcionamiento del camión y poder emplear la manga para bañarse un poco.

• Actividad "Ballam": 5 años (de Educación Infantil). Pudieron disfrutar de hacer Zumba y bailes diversos. ¡Sobretodo divertirse!

• Salida a la Victoria: 5 años (de Educación Infantil). Para celebrar el final de etapa fuimos a la Victoria para hacer juegos y gimcana.

• Han participado en una diada de Splashpark: 3, 4 i 5 anys (comunidad de los pequeños), 1º y 2º de Educación Primaria (comunidad de los medianos).

• Han participado en una diada de vela y piragua:

3rA - 5èA (10/06) 4tA - 6èA (15/06)

3rB - 5èB (11/06) 4tB - 6èB (16/06)

3rC - 5èC (14/06) 4tC - 6èC (17/06)

• Así como juegos de agua.

Ha sido toda una experiencia, muy motivante y una desconexión en este año con tantas medidas sanitarias. Hasta ahora no se había podido hacer ninguna salida y por eso, hemos aprovechado este kitkat y...¡nos lo hemos pasado genial!

CATALÀ

Bon dia famílies!

A principi de curs, alguns nins i nines de 5è i 6è d’Educació Primària, se’ls va oferir l’oportunitat d’aprofitar el Programa d’Acompanyament Escolar (PAE), finançat pel Ministeri d'Educació i Formació Professional, i cofinançat pel Fons Social Europeu (FSE) en el marc del Programa Operatiu d'Ocupació, Formació i Educació 2014-2020.

La finalitat d’aquest és donar suport a l’alumnat per a l’adquisició o el reforç dels aprenentatges bàsics, de l’hàbit lector, de la incorporació plena al ritme de feina ordinari, dels objectius curriculars i de l’adquisició de recursos per aprendre a resoldre conflictes de convivència.

Enguany es van formar dos grups, un de 5è i un de 6è. Tot i així, al segon trimestre els alumnes de 5è van haver d’aturar degut a la baixa de la mestra encarregada. En canvi, i per sort, els alumnes de 6è han pogut realitzar totes les hores programades i finalitzar durant el mes de maig de 2021.

En conseqüència, volem agrair l’esforç i perseverança de tot l’alumnat que ha evolucionat molt adequadament i que han creat un grup de convivència meravellós.

Aquí vos deixam les fotos dels alumnes de 6è amb el diploma de final del programa com a reconeixement.

CASTELLÀ

¡Buenos días familias!

A principio de curso, varios niños y niñas de 5º y 6º de Educación Primaria, se les ofreció la oportunidad de aprovechar el Programa de Acompañamiento Escolar (PAE), financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, y cofinanciado por el Fondo Social Europeo (FSE) en el marco del Programa Operativo de Empleo, Formación y Educación 2014-2020.

La finalidad de este es dar soporte al alumnado para la adquisición o el refuerzo de los aprendizajes básicos, del hábito lector, de la Incorporación plena al ritmo de trabajo ordinario, los objetivos curriculares y de la adquisición de recursos para aprender a resolver conflictos de convivencia.

Este año se formaron dos grupos, uno 5º y otro de 6º. Aunque durante el segundo trimestre, los alumnos de 5º tuvieron que parar debido a la baja de la maestra encargada. En cambio, y por suerte, los alumnos de 6º han podido realizar todas los horas programadas y finalizar durante el mes de mayo de 2021.

En consecuencia, queremos agradecer el esfuerzo y perseverancia de todo el alumnado que ha evolucionado muy adecuadamente y que han creado un grupo de convivencia maravilloso.

Aquí os dejamos las fotos de los alumnos de 6º con el diploma de final del programa como reconocimiento.

CATALÀ

Bon dia famílies!

Els nins i nines de tota l’escola han participat durant el mes de maig en el concurs de dibuix per elegir quina seria la portada de la pròxima agenda escolar del curs 2021-22.

El tema dels dibuixos anava encaminat sobre els personatges de contes tradicionals. Hem rebut dibuixos de: Pinotxo, Caputxeta vermella, els tres porquets, etc.

En total s’han elegit 12 guanyadors per poder posar 6 dibuixos a la portada i altres 6 dibuixos a la contraportada de la nostra pròxima agenda.

Els guanyadors han estat:

Dylan Requeira 4 anys: Aneguet lleig

Bianca Campayo 4 anys: Rapunzel

Izan Medina 5 anys: Sant Jordi

Lucia Villar 5 anys: Na Caputxeta Vermella

Lisa Holzinger 1er: Rapunzel

Athenea Fuentes 2n: Harry Potter

Lucas San Miguel 2n: Els tres porquets

Manuel Bartel 3r: Pinotxo

Santi Cortés 5è: Geronimo Stilton

Maja Demczuk 5è: Roboters

Anabel Ibañez 6è: El monstre de colors

Claudia Escanyuela 6è: Minimoni

I na Pepi López, que va formar part del jurat per decidir als guanyadors del concurs, els ha fet entrega a tots d'una targeta regal per realitzar una sessió artística al seu Estudi d'Art. Moltes gràcies Pepi!!

Aquí vos deixam les fotos dels guanyadors!

CASTELLÀ

¡Buenos días familias!

Los niños y niñas de toda la escuela han participado durante el mes de mayo en el concurso de dibujo para elegir cuál sería la portada de la próxima agenda escolar del curso 2021-22.

El tema de los dibujos era sobre personajes de cuentos tradicionales como por ejemplo: Pinocho, la Caperucita Roja, los tres cerditos, etc.

En total se han elegido 12 ganadores para poder poner 6 dibujos en la portada y otros 6 en la contraportada de nuestra próxima agenda.

Los ganadores han sido:

Dylan Requeira 4 años: Patito feo

Bianca Campayo 4 años: Rapunzel

Izan Medina 5 años: Sant Jordi

Lucia Villar 5 años: Caperucita roja

Lisa Holzinger 1º: Rapunzel

Athenea Fuentes 2º: Harry Potter

Lucas San Miguel 2º: Los tres cerditos

Manuel Bartel 3º: Pinocho

Santi Cortés 5º: Geronimo Stilton

Maja Demczuk 5º: Roboters

Anabel Ibañez 6º: El mosntruo de colores

Claudia Escanyuela 6º: Minimoni

Y Pepi López, que formó parte del jurado para decidir a los ganadores del concurso, les ha entregado a todos una tarjeta regalo para realizar una sesión artística en su Estudio de Arte. ¡Muchas gracias Pepi!

¡Aquí os dejamos unas fotos de los ganadores!

CATALÀ

Bon dia, famílies!

Segon any que hem de celebrar una mica diferent el Dia del Llibre degut a les mesures COVID viscudes. Tot i així, hem preparat diferents contes i teatres per sorprendre a tothom!

Primer de tot, hem creat tres contes entre tota l’escola, començant des dels infants de 3 anys fins a 6è d’educació primària. Cada classe pensava la següent pàgina per tal de començar i acabar la història de manera creativa. Han quedat molt originals!

En segon lloc, cada aula ha preparat un conte per poder mostrar a tota la comunitat educativa. Per això han hagut d’elegir un conte o inventar-se’l i després, l’han representat de diverses formes: tècniques plàstiques, teatres, eines TIC… A continuació, vos deixam l’enllaç al Symbaloo on trobareu tota la feina realitzada!!! Feis-li una ullada:

I per acabar també s’han dut a terme activitats puntuals a les diferents comunitats educatives, com per exemple: la creació de punts de llibres,visita a la biblioteca, contacontes a càrrec de Conta contat i Lila i els contes...

Esperem que vos agradi molt i gaudiu del vostre llibre!

CASTELLÀ

¡Buenos días, familias!

Segundo año que nos vemos obligados a celebrar de manera diferente el Día del Libro, debido a las medidas COVID. Aún así, hemos preparado diferentes cuentos y teatros para sorprender a todos.

En primer lugar, hemos creado tres cuentos entre todo el colegio, empezando desde 3 años hasta 6º de educación primària. Cada clase pensaba la siguiente página para empezar y terminar la historia de manera creativa. ¡Han quedado muy originales!

En segundo lugar, cada aula ha preparado un cuento para poder enseñar a toda la comunidad educativa. Para ello, han tenido que elegir o inventarse un cuento para después poderlo representar de diferentes maneras: técnicas plásticas, teatros, herramientas TIC… A continuación, os dejamos el enlace al Symbaloo, donde encontraréis todo el trabajo realizado:

Para terminar, también se ha llevado a cabo actividades puntuales en las diferentes comunidades educativas, como por ejemplo: la creación de puntos de libro, visita a la biblioteca, cuentacuentos a cargo de Conta contat y Lila i els contes…

¡Esperamos que os guste y disfrutéis de vuestro libro!

3 anys A 3 anys B

CATALÀ

Bon dia, famílies!

Darrera setmana d’aquest trimestre i hem volgut celebrar que hem recollit molt de taps per ASPANOB (Associació de Pares de Nins amb Càncer de Balears), amb una cursa solidària. En Raül i na Mada, ens han preparat el pati, per poder fer el circuit, i a cada volta ens animavem amb un tatuatge

Moltes gràcies famílies per col.laborar! Aquí us deixem un recull de fotos, esperem que us agradin.

Salut i bones pasqües!

CASTELLÀ

¡Buenos días, familias!

Última semana del trimestre y hemos querido celebrar que hemos recogido muchos tapones para ASPANOB (Asociación de Padres de Niños con Cáncer de Baleares) con una carrera solidária. Raúl y Mada nos han preparado el patio para poder hacer el circuito y nos animaban en cada vuelta con un tatuaje

Muchas gracias por vuestra colaboración. Aquí os dejamos unas fotos , esperamos que os gusten.

¡Salud y feliz pascua!

CATALÀ

Com gaudim a les classes d’Educació Física amb el nostre mestre Raúl!

Enguany la situació sanitària ha fet que haguem de realitzar una sessió d’Educació Física amb el nostre mestre Raúl i una altra amb la nostra tutora o tutor de referència. No obstant això, sempre ho fem amb les mesures sanitàries pertinents (mascareta, distància de seguretat, sense contacte estret amb els companys, desinfectant el material emprat abans i després de la sessió, mantenint la neteja de mans…) i gaudint de l’esport en equip amb els nostres companys de classe.

Aquí vos deixam un grapat de vídeos perquè vegeu que bé que ho fem. I podreu trobar pròximament més mostres d’aquestes activitats als respectius classrooms dels diferents grups classe.

Esperem que vos agradi!

CASTELLÀ

¡Cómo disfrutamos en las clases de Educación Física con el maestro Raúl!

Este año la situación sanitaria ha hecho que tengamos que realizar una sesión de Educación Física con Raúl y otra con nuestra tutora o tutor de referencia. No obstante, siempre lo hacemos con las medidas sanitarias pertinentes (mascarilla, distancia de seguridad, sin contacto estrecho con los compañeros, desinfectando el material empleado antes y después de hacer la sesión, manteniendo la limpieza de manos ...) y disfrutando del deporte en equipo con nuestros compañeros de clase.

Aquí os dejamos un par de vídeos para que podáis ver lo bien que lo hacemos. Próximamente se irán subiendo más contenidos similares en los respectivos Classrooms de cada curso.

¡Esperamos que os guste!

CATALÀ

Començam un nou any amb restriccions però amb alegria i festivitat. Ja ha arribat Sant Antoni!

Enguany, degut a les noves mesures sanitàries, els dimonis han de quedar a casa i nosaltres ens hem de resguardar del fred dins les aules, per això, durant la setmana hem treballat diferents aspectes sobre la festa tan popular a Mallorca: gloses, màscares, la llegenda, els dimonis dels diferents pobles i com ho celebren, etc.

La colla dels dimonis de Calvià, s'han quedat amb les ganes de venir a l'escola, però ens han deixat uns dies les seves fantàstiques màscares, moltes gràcies!

A continuació, vos deixam un grapat de fotografies dels alumnes gaudint de les activitats.

És veritat que des de l’escola no ho hem pogut celebrar com ens agradaria (la colla dels dimonis, foguerons, torrada amb llonganissa i sobrassada...), però no deixam caure l’ànim i ens adaptam! Esperam que vos agradin i les pogueu recordar amb humor!

CASTELLÀ

Empezamos un nuevo año con restricciones pero con alegría y festividad. ¡Ya ha llegado Sant Antoni!

Este año, debido a las nuevas medidas sanitarias, los demonios deben quedarse en casa y nosotros tenemos que protegernos del frío dentro de las aulas, por eso, durante la semana hemos trabajado diferentes aspectos sobre la fiesta tan popular en Mallorca: glosas, máscaras, la leyenda, a los demonios de los diferentes pueblos y cómo lo celebran, etc.

La colla de los "dimonis" de Calvià, se han quedado con las ganas de venir a la escuela, pero nos han dejado unos días sus fantásticas máscaras, ¡muchas gracias!

A continuación, os dejamos algunas fotografías de los alumnos disfrutando de las actividades.

Es verdad que desde la escuela no lo hemos podido celebrar como nos gustaría (el grupo de los demonios, hogueras, torrada con butifarrón y sobrasada ...), ¡pero no dejamos caer el ánimo y nos adaptamos! ¡Esperamos que os gusten y lo podáis recordar con humor!

CATALÀ

Ja està aquí el Nadal, i és un bon moment per desitjar-vos a tots un molt bon Nadal i un millor 2021. I qui millor que els alumnes de l’escola per alegrar el fi d’aquest trimestre.

Han preparat amb moltes ganes i il·lusió aquests vídeos, així no trobarem a faltar el nostre concert de Nadal.

També us deixam el video que ha fet l’Ajuntament de Calvià dedicat a l’esfoç que han fet tots els nins i nines i els mestres durant aquest difícil 2020.

CASTELLÀ

Ya está aquí la Navidad y es un buen momento para desearos a todos unas felices fiestas y un buen 2021. Y quién mejor que los alumnos de la escuela para alegrar el final de este trimestre.

Han preparado con muchas ganas e ilusión estos videos, así no echaremos tanto de menos nuestro concierto de Navidad.

También os dejamos el vídeo que ha hecho el Ayuntamiento de Calvià dedicado al esfuerzo que han hecho los niños y niñas y los maestros durante este difícil 2020.

CATALÀ

Milions de gràcies per la vostra col·laboració sense vosaltres i sense SOS Calvià (EMYTRA), no hauria estat possible.

Moltes famílies estaran agraïdes i podran passar un Nadal un poc més alegre.

Aquí us deixem un parell de fotografies!

CASTELLÀ

Millones de gracias por vuestra colaboración, sin vosotros y sin SOS Calvià (EMYTRA) no habría sido posible.

Muchas familias estarán agradecidas y podrán pasar una navidad un poco más alegre.

¡Aquí os dejamos algunas fotos!

CATALÀ

Aquest mes de Novembre els nins i nines de 5 anys, hem gaudit d'activitats especials de serveis externs ( Suma’t, Fundació rana i Centmat).

La primera activitat va ser “ El joc s'adapta” on vàrem poder viure i experimentar diferents tipus de jocs adaptats fent com si …….. els infants fossin cecs, no tinguessin mans o estiguessin asseguts a una cadira de rodes per jugar a les les bitlles...

Les altres dues activitats han partit d’ un conte i després s'han fet diferents tipus d’ activitats damunt aquests. Un conte va ser : “Kiko i la mà de la fundació rana” i l’ altre “ Per quatre cantonades de no res”.

Esperam que les pogueu gaudir igual que nosaltres i que els vostres infants us expliquin moltes cosetes de cada una d’ elles.

CASTELLÀ

Este mes de noviembre los niños y niñas de 5 años, hemos disfrutado de actividades especiales de servicios externos (Suma’t, Fundació Rana y Centmat).

LA primera activitat va ser “el juego se adapta” dónde pudimos vivir y experimentar diferentes tipos de juegos adaptados como si los niños fueran ciegos, no tuvieran manos o si estuvieran sentados en una silla de ruedas para jugar a bolos.

LAs otras dos actividades partieron de un cuento, y después realizamos diferentes actividades sobre él. Un cuento fue: “Kiko y la mano” de la fundación Rana y el otro cuento “por cuatro esquinitas de nada”.

Esperamos que las podáis disfrutar igual que nosotras y vuestros hijos, os expliquen muchas cosas de cada una de ellas.

CATALÀ

La tardor,tard perpo arriba. I a les aules de 3 i 4 anys hem explorat, observat, i gaudit dels seus fruits, de les seves fulles i hem fet una feina ben divertida.

A tres anys, us vam demanar que ens duguéssiu pinyes i fulles. Amb elles ens ho passàrem d’allò més bé fent-les volar i tocant-les… A més vam aprofitar el material que ens va sobrar per plàstica: primer pintàrem un mural amb els colors de la tardor (groc, taronja, marró i vermell) i després aferràrem les fulles que ens van sobrar després de jugar amb elles així com també pintàrem les pinyes de diferent colors. Ara tenim un mural preciós de la tardor que decora el passadís.

A 4 anys, hem treballat la tardor a com a eix fonamental per introduir la plàstica , música i algunes de les sorpreses de la setmana. Mitjançant diferents elements naturals hem establert converses, hem fet hipòtesis hem treballat elpaisatge amb els seus colors i formes, hem manipulat i ensumat objectes, hem tastats, fet composicions... i lo més essencial, és que els nins han disfrutat!

CASTELLÀ

El otoño, tarde, pero llega. Y a las clases de 3 y 4 años hemos explorado, observado y disfrutado de sus frutos, de sus hojas y hemos hecho un trabajo muy divertido.

En tres años, os pedimos que nos trajerais piñas y hojas. Con ellas nos lo pasamos muy bien, haciéndolas volar y tocándolas. Además aprovechamos el material que nos sobre para plástica. Primero pintando un mural con los colores del otoño (amarillo, naranja, marrón y rojo). Y después pegamos las hojas que nos sobraron después de jugar y también las pintamos , al igual que las piñas de diferentes colores. Ahora tenemos un mural precioso del otoño que decora el pasillo.

En cuatro años, hemos trabajado el otoño como eje para introducir la plástica, música, y algunas sorpresas de la semana. Mediante diferentes elementos naturales, hemos establecidos conversaciones, hemos hecho hipótesis, hemos trabajado el paisaje con sus formas y colores, hemos manipulado, olido objetos, hemos probado , hecho composiciones, y lo más esencial, los niños han disfrutado!

CATALÀ

La comunitat de Petits,ja teniem ganes de començar a decorar el nostre pati i hem començat a sembrar a les nostres pasteres.

Plantar ens permet xerrar sobre què necessiten les plantes per viure, ens permet observar tot el procés, implica encarregar-se de regar durant la setmana, i aprendre a cuidar i respectar les plantes.

I encara que entre les classes no ens podem veure, ni jugar junts, és un projecte que podem compartir i veure quan sortim al pati, i observem les diferents pasteres. És el nostre projecte comú, que hem de cuidar.

Cada nivell hem plantat coses diferents. A Tres anys, plantes aromàtiques (herba sana, lavanda i romaní) i flors. A quatre anys, pastanagues, colflori i pèsols. I a 5 anys, faves, cols de Bruseles i colflori morada.

Aquí us deixam un vídeo per veure que bé ho han fet!

CASTELLÀ

La comunidad de pequeños, ya teníamos ganas de empezar a decorar nuestro patio y hemos empezado a sembrar en nuestras jardineras.

Plantar nos permite hablar sobre qué necesitan las plantas para vivir, nos permite observar todo el proceso, implica encargarse de regar durante la semana y aprender a cuidar y respetar las plantas.

Y aunque entre las clases no nos podemos ver , ni jugar juntos, es un proyecto que podemos compartir y ver cuándo salimos al patio, y observamos las diferentes jardineras.es nuestro proyecto común, que tenemos que cuidar.

Cada nivel hemos plantado cosas diferentes. En tres años, plantas aromáticas ( hierbabuena, lavanda y romero) . En cuatro años , zanahorias, coliflor y guisantes. Y en cinco años, habas, coles de Bruselas y coliflor morada.

¡Aquí os dejamos un video para ver qué bien lo han hecho!

CATALÀ

Hola famílies!

La comunitat de mitjans i grans del Ceip Son Ferrer ja hem elegit als nostres representants com a delegats i subdelegats d’aula.

De cada un dels equips del grup classe s’havia de presentar voluntari un/a alumne/a per ser candidat/a a delegat/ada, sempre i quan no haguessin estat anteriorment elegits com a delegat/ada. Aquests candidats havien de complir una sèrie de característiques per ser un bon delegat/ada, com:

• Representar a la classe.

• Ser responsable.

• Respectar a tots els nins i nines de l’escola.

• Prendre bones decisions per tots/es.

• Fer justícia perquè tots puguem participar d’allò que fem a l’escola.

• Col·laborar amb l’escola, amb els mestres i amb els companys.

Una vegada elegits els candidats, cada un d’ells va preparar amb el seu equip el seu programa electoral (trien el seu nom del partit al qual representen, fan les seves propostes electorals, elaboren cartells i propaganda...) per després presentar i explicar a la resta de la classe.

També vàrem elaborar el nostre “document d’identitat”, necessari per fer la votació a les urnes. Així com les paperetes de cada un dels candidats, per poder votar després del dia de reflexió i en haver pensat quin/a era el millor candidat/a com a delegat/ada per la nostra classe.

El día 16 d'octubre varen tenir lloc les votacions a les urnes a cada una de les classes. En aquestes votacions podiem elegir lliurement la papereta del candidat/a que votariem, per després anar dipositant el nostre vot a l'urna de la taula electoral, a la qual ens demanaven el nostre “document d’identitat” per anotar al llistat de la classe com a “cens electoral” que havíem votat.

Finalment amb el recompte de vots per part del president/a i els vocals de les taules electorals els delegats/ades i subdelegats/ades elegits han estat els següents:

CURS: DELEGAT/ADA i SUBDELEGAT/ADA

1r A : Oliver Asconegui i Aisha Ramos

1r B: Adrián Palomino i Hugo Sánchez

1r C: Óscar Serrano i Gary Luengo

2n A: Maria Moreno i Albino Diaz

2n B: Aimar Vilchez i Enzo Marín

2n C: Carla Caldes i Adrián Riveras

3r A: Unai Rosa i Martina Robles

3r B: Niko Nikolov i Mar García

3r C: Caprice Felicia i Laura Escudero

4t A: César Cortina i Sofía González

4t B: Isaac Robles i Irene Rojano

4t C: Dario Blanco i Erik Pérez

5è A: Daniela Giraldo i Xavi Montalbán

5è B: Azahara Pareja i Irene Milara

5è C: Eder Núñez i Iker Sevilla

6è A: Lucia Losada i Samuel Lomas

6è B: Valentina Martí i Peyton Brannan

6è C: Daniela Estero i Daria Frank

Aquí vos deixem algunes fotos. Esperem que vos agradi!

Saluts i fins aviat!

CASTELLÀ

¡Hola familias!

La comunidad de medianos y grandes del Ceip Son Ferrer ya hemos elegido a nuestros representantes como delegados y subdelegados de aula.

De cada uno de los equipos del grupo clase se podía presentar voluntario/a un/a alumno/a para ser candidato/a a delegado/a, siempre y cuando no hubieran estado anteriormente elegidos como delegado/a. Estos candidatos debían cumplir una serie de características para ser un buen delegado/ada, como:

• Representar a la clase.

• Ser responsable.

• Respetar a todos los niños y niñas del colegio.

• Tomar buenas decisiones para todos/as.

• Hacer justicia para que todos podamos participar de aquello que hacemos en el colegio.

• Colaborar con el colegio, con los maestros y con los compañeros.

Una vez elegidos los candidatos, cada uno de ellos preparó con su equipo su programa electoral (eligen su nombre del partido al cual representan, hacen sus propuestas electorales, elaboran carteles y propaganda…) para después presentar y explicar al resto de la clase.

También elaboramos nuestro “documento de identidad”, necesario para hacer la votación en las urnas. Así como las papeletas de cada uno de los candidatos, para poder votar después del día de reflexión y habiendo pensado quién era el mejor candidato/a como delegado/ada para nuestra clase.

El dia 16 de octubre se realizaron las votaciones en las urnas de cada una de las clases. En estas votaciones podíamos elegir libremente la papeleta del candidato/a que votariamos, para después ir depositando nuestro voto en la urna de la mesa electoral, en la cual nos pedían nuestro “documento de identidad” para anotar en el listado de clase como “censo electoral” que habíamos votado.

Finalmente con el recuento de votos por parte del presidente/a y los vocales de las mesas electorales los delegados/as y subdelegados/as elegidos han sido los siguientes:

CURSO: DELEGADO/A y SUBDELEGADO/A

1º A : Oliver Asconegui y Aisha Ramos

1º B: Adrián Palomino y Hugo Sánchez

1º C: Óscar Serrano y Gary Luengo

2º A: Maria Moreno y Albino Diaz

2º B: Aimar Vilchez y Enzo Marín

2º C: Carla Caldes y Adrián Riveras

3º A: Unai Rosa y Martina Robles

3º B: Niko Nikolov y Mar García

3º C: Caprice Felicia y Laura Escudero

4º A: César Cortina y Sofía González

4º B: Isaac Robles y Irene Rojano

4º C: Dario Blanco y Erik Pérez

5º A: Daniela Giraldo y Xavi Montalbán

5º B: Azahara Pareja y Irene Milara

5º C: Eder Núñez y Iker Sevilla

6º A: Lucia Losada y Samuel Lomas

6º B: Valentina Martí y Peyton Brannan

6º C: Daniela Estero y Daria Frank

Aquí os dejamos algunas fotos. ¡Esperamos que os guste!

¡Saludos y hasta pronto!

CATALÀ

Benvinguts i benvingudes al curs escolar 2020-2021!!!

Tot i que enguany ha estat un any difícil per començar el curs, amb els canvis deguts a la Covid-19, hem de dir que estam molt contents perquè l’adaptació de tota l’escola ha estat molt bona!!

Pels infants de 3 anys, l’entrada escalonada, que les famílies li poguessin compartir el primer dia a l’aula, va ser molt important, tant pel infants com per les mestres.

Els nins i nines de 4 i 5 anys, que coneixien una escola diferent, s’han adaptat a tots els canvis amb molta naturalitat. Canvis d’aula, entrades i sortides diferents, rentar-se les mans moltes vegades, posar gel, els patis sense poder jugar amb la resta de classes, no poder fer els espais, la psico que tant els hi agrada, veure a les mestres amb mascareta… però sempre cercant formes i estratègies per poder seguir oferint la nostra metodologia.

A la comunitat dels mitjans i grans aquest curs tenim 3 línies educatives, els alumnes ens hem mesclat amb altres companys, i també professorat nou a l’escola. El portar la mascareta tot el dia; rentar les mans constantment; tenir el pati separat per grups-classe i amb horaris diferents; grups amb nous companys; etc., no ha estat un impediment per començar amb moltes ganes i il·lusió aquest curs.

Hem fet activitats de cohesió de grup tant a classe com a les sessions d’E.F.; hem col·locat cartells a classe recordant la nova normalitat; hem fet els nostres retrats amb mascareta que es pot posar i llevar; també hem dibuixat als nostres monstres amb mascareta després de contar el conte “Los monstruos también usan mascarilla” ; hem cercat saluts segurs després de conèixer el conte “Hasta que podamos abrazarnos”, etc.

Tots els nins i nines ens han donat un exemple d’adaptació i esperem que el proper setembre, puguem tornar a una escola més sociable i potenciadora de relacions.

Com podeu veure hem posat color, ganes, enginy… un esforç que té una recompensa enorme: poder tornar a l’escola i seguir aprenent i creixent JUNTS.

Molts ànims i fins a la pròxima!

CASTELLÀ

¡¡¡Bienvenidos y bienvenidas al curso escolar 2020 - 2021!!!

Aunque este año ha sido un año difícil para empezar el curso, con los cambios debido a la Covid-19, queremos decir que la adaptación de todo el colegio...¡ha sido muy buena!

Para los niños y niñas de 3 años, la entrada escalonada, que las familias pudieran compartir el primer día en el aula, fue muy importante, para los niños y para las maestras.

Los niños y niñas de 4 y 5 años, que conocen una escuela diferente, se han adaptado a todos los cambios con naturalidad. Cambios de clase, entradas y salidas diferentes, lavarse las manos muchas veces, poner gel, el patio sin poder jugar con las otras clases, no poder hacer “espais” ni psico que tanto les gustaba, ver a las maestras con mascarillas...pero siempre buscando formas y estrategias para poder seguir ofreciendo nuestra metodología.

En la comunidad de medianos y grandes este curso tenemos 3 líneas educativas, los alumnos nos hemos mezclado con otros compañeros, y también profesorado nuevo en la escuela. Llevar mascarilla todo el día; lavar las manos constantemente; tener el patio separado por grupo clase y con horarios diferentes; grupos con nuevos compañeros; etc. no ha sido un impedimento para empezar con muchas ganas e ilusión este curso.

Hemos hecho actividades de cohesión de grupo tanto en clase como en las sesiones de E.F.; hemos colocado carteles en clase recordando la nueva normalidad; hemos hecho nuestros retratos con mascarilla que se puede poner y quitar; también hemos dibujado a nuestros monstruos con mascarilla después de contar el cuento “Los monstruos también usan mascarilla”; hemos buscado saludos seguros después de conocer el cuento “Hasta que podamos abrazarnos”; etc

Todos los alumnos nos han dado un ejemplo de adaptación, y esperamos que el próximo septiembre podamos volver a una escuela más sociable y potenciadora de relaciones.

Como podéis ver hemos puesto color, ganas, ingenio ... un esfuerzo que tiene una recompensa enorme: poder volver a la escuela y seguir aprendiendo y creciendo JUNTOS.

¡Muchos ánimos y hasta la próxima!