Actividades en el centro

Cuando nos embarcamos en la aventura Erasmus+, teníamos una serie de objetivos que establecimos en nuestro Plan de Desarrollo Europeo. Con nuestra formación, queríamos conseguir una serie de cambios en nuestro colegio para lo que establecimos objetivos y hemos realizados esta serie de actividades para conseguirlos.

A nivel de centro

  1. Formar parte activamente de la revolución digital.

  2. Digitalización del centro para su mejor gestión de este.

  3. Facilitar a la comunidad educativa el acceso al centro, mostrando la participación de este en los diferentes planes, programas y proyectos educativos.

  4. Dar a conocer el centro la comunidad educativa en general y a la humanidad en general.

  5. Mejorar los procesos comunicativos entre centro-familia, centro-otras instituciones,

  6. Adaptarse a los lenguajes de comunicación actuales.

Elaboración de la web del centro

Creación de Google Site para la difusión del proyecto Erasmus+

Canal de Youtube

Facebook CEIP San Sebastián

Uso de Pasen con las Familias

Uso de la mensajería entre centro (y profesorado) con familia. Sistema oficial.

Modernización del escudo del centro

Tenemos nuevo escudo vectorizado.

Fomento de Séneca y todas sus funciones

Agenda compartida, control de presencia, mensajería interna entre docentes, agenda compartida ....

Grupo de Whatsapp de Delegados de Familias del alumnado


Google Workspace

Carpeta compartida de Google entre los docentes, fomentado el trabajo cooperativo

Participación en programas europeos

Nuestro centro está presente en eTwinning. Ya somos 6 docentes en esta comunidad.

Blog de nuestro Proyecto One World, One School

A nivel de profesorado

  1. Formar al profesorado en las tendencias más actuales en innovación tecnológica educativa siguiendo un enfoque práctico.

  2. Atender las necesidades formativas del profesorado y resolver sus dudas en relación con el uso educativo de las tecnologías en el aula.

  3. Adaptar y/o diseñar documentos, recursos y materiales para favorecer su uso educativo en los centros.

  4. Incentivar la experimentación de nuevos modelos de aprendizaje alternativos a la instrucción directa basados en la investigación del alumnado utilizando las TICs.

  5. Reconocer el nuevo rol del profesor como diseñador y facilitador de entornos de aprendizaje abandonando el papel de simple transmisor de conocimientos.

  6. Despertar el interés por mejorar la propia competencia profesional en relación con el uso de las TIC como herramientas de enseñanza y aprendizaje.

  7. Potenciar la comunicación y colaboración entre los miembros de la comunidad educativa.

Crear una carpeta compartida de recursos educativos

Plataforma de entorno virtual

Hemos optado por Google Workspace y sus utilidades, creando usuarios para profesorado y alumnado, y hacer así uso seguro de las herramientas.

Recopilación de tutoriales

Hemos realizado una recolocación de tutoriales para usar apps educativas nuevas.

Grupo de trabajo para la elaboración de la web.

Formación del profesorado en herramientas digitales

De manera paralela al Proyecto Erasmus+, los docentes han aumentado su formación en herramientas digitales a través del Cep

Grupo de trabajo para poner en Worskpace


Alumnado

  1. Favorecer en el alumnado un aprendizaje significativo, constructivo-conectivo, social, tecnológico, responsable y competencial.

  2. Incorporar las herramientas tecnológicas más actuales al aprendizaje del alumnado.

  3. Fomentar una adecuada formación en valores sobre el uso de las tecnologías de comunicación e información y la sana convivencia en las redes sociales.

  4. Desarrollar la competencia para trabajar en equipo de forma colaborativa aprovechando las posibilidades de las aplicaciones de la nube.

  5. Despertar el interés y la motivación del alumnado por la tecnología y el mundo científico.

  6. Orientar el tiempo libre y de ocio hacia alternativas más educativas y constructivas.

Talleres con el alumnado sobre herramientas digitales

De 4 a 6, se han realizados talleres para aprender el uso del correo electrónico, iniciar en Google Classroom y su uso y sobre Canva.

Incorporación de las apps educativas en el aula.


Participación en proyectos europeos.

Los alumnos han participado en proyecto eTwinning a través del área de inglés. Han tenido la oportunidad de poner en práctica sus conocimientos en lengua extranjera:

Normas de uso sano de los medios digitales