Embedded Files
QUANT MÉS SiGUEM, MÉS RiUREM!
Ara som un grup més nombrós. Els nostres jocs han crescut, tenim més idees per crear noves aventures i dues mestres que ens ayuden a descobrir el món durant tota la jornada.
Us presentem el nostre nou grup!
APRENDRE JUNTS I JUNTES ÉS MÉS DIVERTIT
El joc és súper important per aprendre, sobretot jugar amb els iguals ens ajuda a créixer i gaudir. Al cole treballem l'Aprenentatge Cooperatiu per poder aprendre amb els nostres companys i companyes. Així, a la vegada que assolim nous continguts millorem la tolerància, l’empatia i el respecte.
Al gener el grup va crèixer. Ara som més i hem de tornar a treballar la cohesió de grup per enfortir vincles i crear un clima més acollidor.
Aquí teniu un exemple d’una activitat que ens ha ajudat a conèixer-nos millor:
BARREGEM COLORS FREDS!
Per treballar conceptes de l’hivern, hem aprofitat l’Aprenentatge Cooperatiu perquè descobrir junts i juntes és més senzill i divertit si cooperem.
Què hem fet?
Hem escoltat l’hivern de Vivaldi
Vocabulari en relació a aquesta estació
Identificat colors freds, a la vegada que treballàvem el torn, l’espera
Hem fet creacions compartides en parelles cooperatives
UNA ViSiTA MOLT ESPECiAL PER JUGAR A PENSAR
Cada dimarts rebem una visita molt especial: la marieta Filo. En el seu senalló porta sorpreses per jugar a pensar. Un dels materials és la floreta Parlaparla, una flor que ens ajuda a treballar el torn de paraula i l'espera: qui la té pot parlar i qui no ha d'escoltar!
En aquestes sessions setmanals treballarem habilitats del pensament com: observar, analitzar, fer hipòtesis, compartir idees i impresions.
Els passats dimarts hem estat treballant amb obres d'art. La marieta Filo ens va portar aquest quadres i vam haver de pensar quines cosetes tenien en comú i quins elements de les imatges eren diferents.
En els següents enllaços trobareu les nostres aventures a l'escola:
En los siguientes enlaces encontraréis nuestras aventuras en el colegio:Correu de les mestres:
Correo de las maestras:Correu de les mestres:
Page updated
Report abuse